河南省長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高中高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題新人教版 .doc

河南省長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高中2013-2014學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題新人教版 注意事項(xiàng)：1本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。2答卷前考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、考號(hào)和考試科目用鋼筆分別填在答題卷密封線內(nèi)。3第卷和第卷的答案務(wù)必答在答題卷中，否則不得分；答題卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆答在上面每題對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，在試題卷上作答無(wú)效。4考試結(jié)束后，只把答題卷交回（試題卷自己保留好，以備評(píng)講）。第一卷 （選擇題，共30分）本卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。一、（12分，每小題3分）1.下列各組詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）a.淤積 綠菌場(chǎng) 嬌健 獨(dú)占鰲頭 b.聯(lián)結(jié) 摳字眼 引申 拾人牙惠c.融資 殊不知 傳誦 委曲求全 d.繁衍 冠名權(quán) 堅(jiān)韌 磬竹難書2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）a.這些戰(zhàn)士雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離繁華，每天過(guò)著艱苦單調(diào)的生活，但是他們一個(gè)個(gè)甘之若飴，毫無(wú)怨言。b.近年來(lái)，新聞學(xué)專業(yè)越來(lái)越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來(lái)能做一名新聞工作者。 c.故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變通街，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田??！d.我國(guó)的智力殘疾人已有1000萬(wàn)，其中相當(dāng)一部分是因缺碘造成的，所以堅(jiān)持食用含碘鹽并不是一件無(wú)足輕重的小事。3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）a.人與人之間總會(huì)有不同的邂近和相逢，正是不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大千世界紛繁的生活。b.近年來(lái)，我國(guó)專利申請(qǐng)一年比一年多，專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明國(guó)內(nèi)研究開發(fā)水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷提高。c.這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。d.由20多個(gè)國(guó)家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書”研究項(xiàng)目，計(jì)劃將世界上180萬(wàn)種已知物種的所有信息編纂成冊(cè)。4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）天鵝悠閑自在、無(wú)拘無(wú)束，它時(shí)而在水上遨游， 它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺(jué)得我們不會(huì)傷害它。時(shí)而沿著水邊， 回到有人的地方， 時(shí)而到岸旁嬉戲， 享受著與人相處的樂(lè)趣，時(shí)而離開它的幽居， 藏到燈芯草叢中， a. b. c. d.二、閱讀下面的文字，完成57題。（9分，每小題3分）面朝大海，春暖花開海子從明天起，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你又一個(gè)燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開5、詩(shī)題是“面朝大海，春暖花開” ，兩節(jié)詩(shī)的末句都是“面朝大海，春暖花開”，之所以這樣寫，是為強(qiáng)調(diào)（ ） a“我”幸福的原因。 b“我也為你祝?！钡脑颉?c“我” 喂馬，劈柴，周游世界的結(jié)果。 d“我”和每一個(gè)人通信的原因。 6、詩(shī)中連用了三個(gè)“從明天起”，“從明天起”的原因是（ ）a今天太晚了，明天快來(lái)了。 b今天親人不在身邊，無(wú)法通信。c今天沒(méi)有必要關(guān)心糧食和蔬菜，只能從明天起。d.詩(shī)人可能今天過(guò)得并不幸福，所以要暗下決心從明天開始，但明天又是不確定的，暗示詩(shī)人可能始終得不到幸福。7、 對(duì)面朝大海，春暖花開賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） a春暖花開，生機(jī)盎然；面朝大海，極目騁懷。詩(shī)的畫面，開闊悠遠(yuǎn)；詩(shī)的色彩，明麗自然。全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)塵世幸福生活的向往。 b這首詩(shī)以樸素明朗而又雋永清新的語(yǔ)言，唱出一個(gè)詩(shī)人的真誠(chéng)善良。詩(shī)人想象的塵世，一切都那么新鮮可愛(ài)，充滿生機(jī)和活力。c詩(shī)中三次重復(fù)“從明天起”如何如何，這就暗示我們，今天可以放棄，因?yàn)橐磺卸歼€有明天呢！ d詩(shī)的末節(jié)，作者推己及人，聲聲美好的祝愿，祝福所有的人。這既感染了讀者，也使詩(shī)歌的立意達(dá)到了更高的層次。 三閱讀下面的文言文，完成811題。（9分，每小題3分）后赤壁賦蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過(guò)黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月，顧而樂(lè)之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀似松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時(shí)之須?！庇谑菙y酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣。 予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮，蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯，草木震動(dòng)；山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。時(shí)夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來(lái)，翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長(zhǎng)鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢(mèng)一道士，羽衣蹁躚，過(guò)臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂(lè)乎？”問(wèn)其姓名，俯而不答。嗚呼噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過(guò)我者，非子也耶？道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。8、下列句中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是（ ）a攀棲鶻之危巢 正襟危坐而問(wèn)客曰適有孤鶴，橫江東來(lái) 適千里者，三月聚糧今者薄暮 為夫婿所薄履巉巖，披蒙茸 躡跡披求，見有蟲伏棘根9、下列句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是（ ）霜露既降，木葉盡脫 既無(wú)伯叔，終鮮兄弟顧安所得酒乎 顧念蓄劣物終無(wú)所用凜乎其不可留也 自今以往，吾其無(wú)意于人世矣以待子不時(shí)之須 以愚辭歌愚溪10、下面是關(guān)于前赤壁賦與后赤壁賦的比較，說(shuō)法有誤的一組是（ ）a前賦寫江上秋月,景色寧?kù)o清爽；后賦寫江岸冬景，境界寥落幽峭。b前賦以談玄說(shuō)理為主，議論風(fēng)生；后賦則以記敘描寫為主，奇境迭出。c前賦以入夢(mèng)結(jié)，表現(xiàn)作者暫得解脫的曠達(dá)；后賦以夢(mèng)醒結(jié)，表現(xiàn)作者內(nèi)心的矛盾與苦悶。d前后二賦都是情、景、理渾然一體，巧妙地表達(dá)了作者的思想感情的曲折變化及心理矛盾的解決過(guò)程。第二卷 非選擇題（120分）四、填空題11、把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）（1）有客無(wú)酒，有酒無(wú)肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？譯文： （2）反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。譯文： 12、名句默寫（10分）（1）外無(wú)期功強(qiáng)近之親， 。（李密陳情表）（2）西望夏口，東望武昌，_，_，此非孟德之困于周郎者乎？（蘇軾赤壁賦）（3）那河畔的金柳， 。 ，在我的心頭蕩漾。（徐志摩再別康橋）13、文學(xué)常識(shí)填空（12分）（1）一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)是沒(méi)奇緣，今生偏又遇見他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛話？這首詩(shī)揭示了紅樓夢(mèng)中一對(duì)青年男女的愛(ài)情悲劇，其中的閬苑仙葩指的是（ ），美玉無(wú)瑕指的是（ ）。（2）讀我國(guó)的四大名著，就像是欣賞一幅幅古代人物的畫卷，煮酒論英雄的（ ），大腦野豬林的（ ），三調(diào)芭蕉扇的（ ），多愁善感的（ ）都是其中難以忘懷的人物形象。五、閱讀下面文字，完成1417（18分）橋郭風(fēng)在旅途生活的煩躁和不安里，突然在面前出現(xiàn)了一座橋，即便是在零落的小村的盡頭出現(xiàn)的一座頹圮的板橋，都會(huì)給我的心以暫時(shí)的、片刻的慰藉。我知道，踱過(guò)了一座橋，旅途便向前移進(jìn)了一程雖然在無(wú)涯的人生旅途上，這是多么些微可笑的一程，但用自己的勞苦向前邁進(jìn)了一程，這時(shí)你的心理應(yīng)該是怎樣的呢？也就在這時(shí)，我的幻想便飛越起來(lái)。我看見，人一程又一程地前進(jìn)，橋，永遠(yuǎn)站在那里，用現(xiàn)在，把你的過(guò)去的腳步和未來(lái)聯(lián)系起來(lái)當(dāng)我在這喧囂的小城市的郊外漫步時(shí)，對(duì)于醒目地顯現(xiàn)在視野里的那塔和橋，我卻有這樣強(qiáng)烈的憎和愛(ài)。那塔，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便企望人們注意似的，寫在渺茫的遠(yuǎn)天上；那塔，是虛幻的，可望而不可即的謊言似的，寫在渺茫的遠(yuǎn)天上。而且，我還有更奇妙的想頭：那一層層地堆積起來(lái)的塔，是代表所謂“功勛”的本身么？于是，我對(duì)于這人世的虛偽有了更固執(zhí)的憎惡。而那橋，卻是顯得那樣平凡又像沒(méi)有人關(guān)心似的，從溪流的這一邊跨搭到那一邊。地上有比它更真實(shí)、更親切的形象么？我覺(jué)得它完全不希冀人們說(shuō)一聲“感謝”，沉默地像從沒(méi)在那里一樣地躺倒著。人們漠不關(guān)心地從橋上經(jīng)過(guò)，我們能有法子去計(jì)算每天有多少無(wú)事的人從橋上經(jīng)過(guò)，有多少奔忙的人從橋上經(jīng)過(guò)嗎？而且，有誰(shuí)來(lái)注意橋的堅(jiān)貞呢？有誰(shuí)來(lái)注意在艱險(xiǎn)的溪流上守住最后一刻的木橋的堅(jiān)貞呢？誰(shuí)能想象到，那淫雨的夏夜，木橋怎樣和暴漲的洪流抗逆到最后一刻的情景呢？而在第二天，當(dāng)人們站在岸邊上驚駭于橋的毀滅時(shí)，我們是寧愿去體驗(yàn)它業(yè)已明白自己的命運(yùn)，卻有閑暇去擔(dān)心今后誰(shuí)能繼續(xù)完成自己的任務(wù)的那一剎那的心理；對(duì)于站在岸邊上的那些假慈悲者的嘆息，我們能說(shuō)些什么呢？注：本文寫于1941年14、（1）作者為什么說(shuō)，橋“會(huì)給我的心以暫時(shí)的、片刻的慰藉”？（分）答：（2）作者說(shuō)“我的幻想便飛越起來(lái)”，從第一段來(lái)看，“幻想”的具體內(nèi)容是什么？（分）答：15、（1）作者在第二段中對(duì)橋和塔進(jìn)行了對(duì)比，對(duì)比的內(nèi)容是什么？（分）答：橋是真實(shí)的，而塔是的；橋是平凡的、沉默的，而塔卻；橋是無(wú)所求的，而塔卻（2）這里運(yùn)用對(duì)比的寫法，好處是什么？（分）答：16、（1）橋的“堅(jiān)貞”表現(xiàn)在哪里？（分）答：（2）橋還有一種更令作者贊嘆的精神境界，從文末看，這種精神境界是什么？（分）答：17、對(duì)本文的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色理解分析正確的兩項(xiàng)是（分） （ ） 這篇散文表達(dá)了作者對(duì)真實(shí)、平凡的贊美，對(duì)虛偽、謊言的憎惡，強(qiáng)有力地鞭撻了作威作福的反動(dòng)統(tǒng)治者。 散文中所刻畫的橋的真實(shí)、平凡和堅(jiān)貞，體現(xiàn)了作者對(duì)人間美好事物的贊美，抒發(fā)了內(nèi)心對(duì)真善美的追求。c 作者置身于自己熱愛(ài)、熟悉的鄉(xiāng)土之上，將個(gè)人對(duì)大自然與人生的感悟，濃縮于筆下，如歌如吟，感人至深。d 這篇散文想象豐富，對(duì)比鮮明，作者在遣詞造句上精心雕琢，盡求華美。e 作者運(yùn)用樸實(shí)清純的語(yǔ)言，將形象、情感、哲理藝術(shù)地融合在一起，具有自然率真的美。六、（10分）18. 下面文字中畫線部分的詞語(yǔ)，有的使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使這段文字語(yǔ)言簡(jiǎn)明，銜接自然，語(yǔ)意連貫。（4分） 19. 仿寫 （6分） 讀下面這首題為“如果”的詩(shī)，仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式，補(bǔ)寫出其中空缺的句子。 如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪；如果你是春色， ；如果你是種子， ；如果你就是你， 。七、寫作（60分）20. 閱讀下面材料，寫作文科學(xué)家曾做實(shí)驗(yàn)，把跳蚤放在桌子上，跳蚤迅即跳起，高度均在其身高的100倍以上，堪稱世界上跳得最高的動(dòng)物！然而在跳蚤頭上罩一個(gè)玻璃罩，再讓它跳，這一次，跳蚤碰到了玻璃罩。連續(xù)多次之后，跳蚤改變了起跳高度以適應(yīng)環(huán)境，每次跳躍總保持在罩頂以下的高度。接下來(lái)逐漸改變玻璃罩，跳蚤都在碰壁后主動(dòng)改變自己的高度。最后，玻璃罩接近桌面，這時(shí)跳蚤已經(jīng)無(wú)法再跳了?？茖W(xué)家于是把玻璃罩打開，再拍桌子，跳蚤仍然不會(huì)跳，變成“爬蚤”了。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬題目；不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，不得套作，不得抄襲。字?jǐn)?shù)800字以上。長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高中20132014學(xué)年上學(xué)期期中考試試卷高一語(yǔ)文選擇題答題表：題號(hào)12345678910答案二、（18分） 閱讀下面的文字，完成710題。 11、把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）（1）譯文： （2）譯文： 12、名句默寫（10分）（1） 。（2）_，_（3） _ 。 _ 。13、文學(xué)常識(shí)填空（12分）（1）（ ） （ ）。（2）（ ） （ ）（ ）（ ）。五、閱讀下面文字，完成1417（18分）14、（1） （2） 15、（1） ； ； （2） 16、（1） （2） 17、（ ）六、（10分）18. 19. ； ； 。七、寫作（60分）20. 閱讀下面材料，寫作文要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬題目；不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，不得套作，不得抄襲。字?jǐn)?shù)800字以上。2020=4002040=800 長(zhǎng)葛市第三實(shí)驗(yàn)高中20132014學(xué)年上學(xué)期期中考試試卷高一語(yǔ)文參考答案及評(píng)分建議3 答案：d 解析：a“邂逅和相逢”意義有包含關(guān)系，不能并