《漢語通論》形成性考核作業(yè).doc

漢語通論形成性考核作業(yè)一一、填空1、語言符號(hào)主要有兩大特點(diǎn)：（1） 性;（2） 性。2、 屬于漢藏語系。3、世界上使用人口最多的語言是 。4、語言的三要素是指 、 和 。5、漢語拼音方案的內(nèi)容共包括五個(gè)部分：（1） 表;（2） 表；（3） 表；（4） ；（5） 。6、 是國(guó)際語音協(xié)會(huì)于1888年制定公布的記音符號(hào)，已成為最通用的記音工具。7、國(guó)際音標(biāo)具有以下特點(diǎn)：（1） 性；（2） 性；（3） 性；（4） 性。8、漢語傳統(tǒng)音韻學(xué)按照有無介音或介音種類的不同將韻母分為四類，稱為“四呼”。具體地說，“四呼”包括：（1） 呼；（2） 呼；（3） 呼；（4 ） 呼。9、普通話語音系統(tǒng)共有四個(gè)調(diào)類：（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。10、從文字體制上看，可將文字分為三類：（1） 文字；（2） 文字；（3） 文字。11、“六書”包括 、 、 、 、 、 ，實(shí)際上前四種是造字法，后兩種是用字法。12、現(xiàn)代漢字有三種基本結(jié)構(gòu)模式，即：（1） 關(guān)系；（2） 關(guān)系； （3） 關(guān)系。二、簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語形成的歷史文化背景三、現(xiàn)代漢語共有幾大方言區(qū)？你所在的地區(qū)屬于哪個(gè)方言區(qū)？四、同英語及古代漢語相比，現(xiàn)代漢語各有哪些方面比較明顯的特點(diǎn)？五、同其他記音方法相比，漢語拼音方案主要有哪些優(yōu)點(diǎn)？它的用途主要有哪些？六、請(qǐng)寫出每一個(gè)聲母的發(fā)音條件（發(fā)音部位和發(fā)音方法）七、許多方言的語音在聲母、韻母、聲調(diào)等方面跟普通話語音有不同之處，請(qǐng)簡(jiǎn)單歸納一下你所使用的方言跟普通話語音的差別。八、請(qǐng)分析下列漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)（標(biāo)明各音節(jié)的聲母、韻頭、韻腹、聲調(diào)的調(diào)類和調(diào)值）音節(jié) 聲母 韻頭 韻腹 調(diào)類 調(diào)值1擺2，皇3，衛(wèi)4，惘5，情 九、舉例說明普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)十、普通話聲母和韻母的配合規(guī)律主要有哪些？十一、同音素文字、音節(jié)文字相比， 漢字具有哪些比較明顯的特點(diǎn)？十二、請(qǐng)寫出以下漢字的跟隨式筆順和筆畫數(shù)。瓦凹凸毋巫卯兜鼎聚燕漢語通論形成性考核作業(yè)二一、 填空1、語言中最小的語音和語義的結(jié)合體是（ ）。2、從不同的角度，依照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可對(duì)語素進(jìn)行不同的分類，比較常見的分類方法有以下幾種：（1）按（ ）不同，將語素分為( )和( )；（2）按( )，將語素分為( )和( )；（3）按( )，將語素分為( )和( )。3、一般來說，詞應(yīng)當(dāng)具備以下特點(diǎn)：（1）語音的（ ）性；（2）語義的（ ）性；（3）結(jié)構(gòu)的（ ）性。4、按其構(gòu)造方式的不同，可將合成詞分為（ ）和（ ）兩大類。5、構(gòu)詞語素在詞中的地位和作用是有區(qū)別的，表示實(shí)在的詞匯意義的語素是（ ），表示附加意義的虛語素是（ ）。6、按詞綴位置的不同，可將派生詞分為兩種類型：一是（ ）式，二是（ ）式。7、基本詞的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為：（1）（ ）性；（2）（ ）性；（3）（ ）性。8、一般詞主要包括以下幾類詞：（1）（ ）；（2）（ ）；（3）( )；（4）( )；（5）( )。9、古語詞有兩類；一類是( )，一類是( )。10、文言詞的使用可以依循兩條原則：一是( )原則，二是( )原則。11、專門性詞語主要可分為兩類：一類是（ ），一類（ ）。12、常用的固定詞語主要包括：（1）（ ）；（2）（ ）和（ ）；（3）（ ）；（4）（ ）。13、成語的特點(diǎn)主要體現(xiàn)為：（1）（ ）；（2）（ ）；（3）( )。14、縮略語的構(gòu)成方式或稱縮略方式主要有以下幾種：（1）( )式；（2）( )式；（3）（ ）式。15、對(duì)詞義的性質(zhì)可從以下幾個(gè)方面來認(rèn)識(shí)：（1）詞義具有（ ）性；（2）詞義具有（ ）性；（3）詞義具有（ ）性；（4）詞義具（ ）性。16、（ ）義和（ ）義構(gòu)成了一個(gè)實(shí)詞的詞義系統(tǒng)。17、詞義的歷時(shí)變化主要有三種情況：（1）詞義的（ ）；（2）詞義的（ ）；（3）詞義的（ ）。18、相同的語音形式表達(dá)不同的意義內(nèi)容，就形成了（ ）和（ ），不同的語音形式表達(dá)相同或相近的意義內(nèi)容就形成了（ ）。19、同義詞之間的差異主要表現(xiàn)在（ ）意義、（ ）意義和（ ）三個(gè)方面。20、從反義詞之間的相互關(guān)系來看，反義詞可以分為兩類：一類是（ ）反義詞，一類是（ ）反義詞。二、舉例說明語素、詞、短語的區(qū)別。三、詞應(yīng)當(dāng)具備哪些特點(diǎn)？或者說，對(duì)詞可從哪幾個(gè)角度進(jìn)行判定？四、按要求將下列詞語進(jìn)行歸類。尚書 模特兒 癟三領(lǐng)班 宰相 精衛(wèi) 蒙太奇 曰 白蘭地 之 蘇打 名堂 上網(wǎng) 因特網(wǎng)網(wǎng)民 大款 搞語素 原子 低保 白皮書五、分析下列詞語的構(gòu)造方式。飛快（ ） 痛快（ ） 快活（ ）快速（ ） 趕快（ ） 趕緊（ ）快報(bào)（ ） 棋子（ ） 簾子（ ）離子（ ） 例子（ ） 蓮子（ ）父子( ） 兒子（ ） 變化（ ）綠化（ ） 老化（ ） 消化（ ）頭腦（ ） 白頭（ ） 石頭（ ）頭發(fā)（ ） 頭目（ ） 頭等（ ）頭疼（ ） 感動(dòng)（ ） 動(dòng)員（ ）自動(dòng)（ ） 動(dòng)人（ ） 記號(hào)（ ）記者（ ） 記憶（ ） 記?。?）人性（ ） 耐性（ ） 性格（ ）性別（ ） 包圍（ ） 包產(chǎn)（ ）六、簡(jiǎn)述詞義的性質(zhì)。七、詞義的歷時(shí)變化主要有那幾種類型？下列詞語的意義變化分別屬于哪種類型？八、辨析下列同義詞。1、邊疆邊境邊界2、成果結(jié)果后果3、果斷武斷4、母親媽媽5、失望絕望九、用層次分析法分析下列歧義結(jié)構(gòu)。1、安徽和河南的部分地區(qū) 安徽和河南的部分地區(qū)2、對(duì) 老師的意見 對(duì)老師的意見 3、不是純凈水 不好喝 不是 純凈水不好喝 4、五加六 乘以六減三 五 加六乘以六減三5、咬死 獵人的狗 咬死獵人的狗6、喜歡 孩子的老師 喜歡孩子的老師漢語通論作業(yè)三一、填空1、詞的語法功能首先表現(xiàn)為詞能不能充當(dāng)句法成分，能夠單獨(dú)充當(dāng)句法成分的，是（ ），不能單獨(dú)充當(dāng)句法成分的，是（ ）。2、數(shù)詞主要有（ ）和（ ）兩種。3、形容詞可以分為表示（ ）的形容詞和表示（ ）的形容詞兩類。4、根據(jù)代詞的替代功能的不同，可以把代詞分為三類：（1）（ ）代詞；（2）（ ）代詞；（3）( )代詞。5、( )和( )都是用于表達(dá)結(jié)構(gòu)義的，可以統(tǒng)稱為關(guān)系詞。6、句子的特殊成分主要是( )成分和( )成分。7、按分句間的邏輯語義關(guān)系的不同，可將聯(lián)合復(fù)句分為( )復(fù)句、( )復(fù)句、（ ）復(fù)句、（ ）復(fù)句等四類。8、按偏正復(fù)句中偏句和正句的邏輯語義關(guān)系的不同，可將偏正復(fù)句分為（ ）復(fù)句、( )復(fù)句、( )復(fù)句和( )復(fù)句等四類。9、按其語氣類別的不同，可將句子分為四類：（1）( )句；（2）( 0句；（3）（ ）句；（4）（ ）句。10、語體有兩大類：（1）( )語體;（2）( )語體。11、書面語體包括：（1）（ ）語體；（2）（ ）語體；（3）（ ）語體；（4）（ ）語體。12、比喻有三種：（1）（ ）；（2）（ ）；（3）（ ）。13、比擬可以分為（ ）和（ ）兩種。14、夸張可以分為( )夸張、( )夸張和( )夸張。15、雙關(guān)可以分為( )雙關(guān)和( )雙關(guān)兩種。16、按上聯(lián)和下聯(lián)在意義上的聯(lián)系，可將對(duì)偶分為( )、( )和( )三種。17、排比可分為( )排比和( )排比兩種。18、拈連可分為( )拈連和( )拈連兩種。二、簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn)。三、以“突然”和“忽然”為例說明形容詞和副詞的區(qū)別。四、舉例說明詞的兼類同詞的活用、同音同形詞的區(qū)別。五、注明下列各句加點(diǎn)的詞的詞性。1、（1）我和你一起去看吧。（2）小李和小張都是北方人。2、（1）老師已經(jīng)同張明談過一次話了。（2）小張同小李都是安徽人嗎？3、（1）等我跟女朋友商量一下再告訴你吧。（2）小李跟小張都來過我家。4、（1）南端與蘇州河相連。（2）中國(guó)與埃及都是文明古國(guó)。5、（1）比任何一種說法都有說服力。（2）他沒法跟你比。6、（1）那是另外的問題。（2）另外再補(bǔ)充一點(diǎn)。7、（1）請(qǐng)大家比較一下兩個(gè)畫面。（2）最近比較忙。8、（1）他在教室。（2）他在看書呢。9、（1）火車通過站臺(tái)。（2）通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)。10、（1）他看起來精神很好。（2）他挺精神的。六、用框式圖解法分析下列復(fù)雜短語1花兒 為什么這樣紅 2我 認(rèn)真地看了兩遍 3學(xué)校 同意張老師參加去北京的參觀團(tuán)4不知道 他會(huì)不會(huì)答應(yīng)讓我去 5我們 必須把課上好6他 被老師批評(píng)了7這 是一篇很有說服力的好文章8教室 打掃得干干凈凈七、用劃線法分析下列多重復(fù)句1我們提倡的事情，即使完全正確，大量成功，如果不經(jīng)過群眾認(rèn)真的討論并做出決定，群眾也會(huì)有不滿，而事實(shí)上總會(huì)有一部分失敗或效果不好，所以沒有經(jīng)過群眾討論，就更難免遭到群眾的埋怨。2車搖慢了，線抽快了，線就會(huì)斷頭；車搖快了，線抽慢了，毛卷、棉條就會(huì)擰成繩，線就會(huì)打結(jié)。3你永遠(yuǎn)那么青翠，永遠(yuǎn)那么挺拔，風(fēng)吹雨打，從不改色，刀砍火燒，從不低頭，所以，這正是英雄的井岡山人，也是億萬中國(guó)人民的革命氣節(jié)和革命精神。4只有充分地利用我國(guó)的人力物力資源，盡快縮短我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)水平和世界先進(jìn)技術(shù)水平的差距，才能迅速地提高整個(gè)社會(huì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率，加速四個(gè)現(xiàn)代化的進(jìn)程。八、指明下列語句所用的修辭格。1在大多數(shù)人的心目中，老薛就是工會(huì)，工會(huì)就是老薛。2記憶是抹不去的，抹不去的是記憶。3春天來了，百花拉著手，清風(fēng)唱著歌，歌唱著生命和活力。4誰家辦喜事，他登門祝賀；誰家遭不幸，他安慰周濟(jì)；誰家屋漏，逢雨季他必去檢查。5肚大能容，容天下難容之事；笑口常開，笑世間可笑之人。6在一些特產(chǎn)豐美、名勝古跡多的地區(qū)，更是賓客盈門，高朋滿座。一把手有時(shí)變成“內(nèi)交家”，自愿地被迫地生活在彬彬有禮、客客氣氣的應(yīng)酬活動(dòng)中。7你就和我們一起過吧，好歹，稀的干的有什么吃什么。8好哇，大風(fēng)，你就使勁的刮吧。你現(xiàn)在刮的越大，秋后的雨水就越充足。刮吧，使勁地刮吧，刮來個(gè)豐收的好年景，刮來個(gè)富裕的好日子。9一伙人，一天擁到他家里，賴著不走，胡說了一下午，逼迫他，他們抽了不知多少包香煙，熏得那客廳的上半層云霧繚繞，烏云密布，好像隨時(shí)都可以發(fā)出閃電和雷霆一樣。10那黃河和汶河又恰似兩條飄舞的彩綢，正有兩只看不見的大手在耍著；那連綿不斷的大小山嶺又象許多條燈籠，一齊滾舞，整個(gè)山河都在歡騰啊！漢語通論作業(yè)四一、 填空1、語言的規(guī)范化要解決的問題有兩個(gè)：一是規(guī)范不（ ）的問題，二是規(guī)范不（ ）的問題。2、現(xiàn)代通用漢字的“四定”是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、調(diào)查方言詞匯的方法主要有四種：（1）（ ）法；（2）（ ）法；（3）（ ）法；（4）（ ）法。4、東漢許慎所編 是我國(guó)第一部完備的字典，在編排方式上，它采用了（ ）法，對(duì)后世產(chǎn)生了較大影響。5、梅膺祚的 大力精簡(jiǎn)部首，并按筆畫進(jìn)一步排列部首和單字，為后代字典創(chuàng)立了新體例。6、“字典”之名始于 ，有“字書典范”之意。7、 是建國(guó)后編撰的一部質(zhì)量較高的小型字典。8、 是當(dāng)今世界上收錄漢字最多，單字注音釋義最為全面的一部巨型漢語語文工具書。9、 是我國(guó)現(xiàn)代印行最早，規(guī)模最大的一部新的綜合性詞典。10、 和 （舊版）的出版，標(biāo)志著我國(guó)現(xiàn)代大型詞典編纂的開始。11、 是臺(tái)灣省今年來編撰的最重要的一部大辭典。12、一般的中文工具書，特別是字典和詞典，最常見的排檢方法有兩種：一種是（ ）法，另一種是( )法。13、音序法包括( )音序法、( )字母音序法、( )編排法、和( )編排法四種；形序法包括（ ）法、（ ）法、（ ）法和（ ）法。14、從漢字歷史來看，形體不同的字主要有三大類：（1）（ ）字；（2）（ ）字；（3）( )字。15、古代詩(shī)歌從形式上看，可以分為兩大類：（1）( )；（2）（ ）。16、近體詩(shī)從形式上主要分為（ ）、（ ）兩種，另有超過八句的排律或長(zhǎng)律。二、簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢語規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)和意義。三、 請(qǐng)給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。1、復(fù)辟（ ） 2、湖泊（ ）3、稱職（ ） 4、呆板（ ）5、發(fā)酵（ ） 6、輟學(xué)（ ）7、角色（ ） 8、曖昧（ ）（ ）9、參差不齊（ ）（ ） 10、凹凸不平（ ）（ ）11、教學(xué)相長(zhǎng)（ ） 12、葉公好龍（ ）13、剛愎自用（ ） 14、反躬自省（ ）四、修改下列病句。1他十分技巧地把接頭暗號(hào)送了出去。 2歡迎廣大消費(fèi)者前來光臨惠顧 3手機(jī)從發(fā)現(xiàn)到現(xiàn)在，已有很大的改進(jìn)，功能越來越多。 4他在工作中犯了這么大的錯(cuò)誤，絕不是偶爾的。5跑了一下午，他終于把一本書買回來了。 61948年躍馬南下的動(dòng)人情景，對(duì)于我們的確還是記憶猶新的。7通過這次觀摩學(xué)習(xí)，使我更加深切地感到教育事業(yè)是崇高的。 8誰也不能否認(rèn)京杭大運(yùn)河不是世界上最長(zhǎng)的大運(yùn)河。 9如果遇上不好的天氣，你們也要照常工作。10不論我們做了很多思想工作，他的問題還是解決不了。五、請(qǐng)進(jìn)行一次學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)別字的調(diào)查，簡(jiǎn)述調(diào)查結(jié)果并提供相關(guān)政策。六、現(xiàn)代漢語詞典（2002年增補(bǔ)本）共有幾種查檢方法？請(qǐng)以“山盟海誓”四個(gè)字為例具體說明如何使用這些查驗(yàn)方法。查驗(yàn)方法有兩種：1漢語拼音字母音序法；字字母音節(jié)頁(yè)數(shù)山盟海誓2部首檢字法。字部首部首外的筆畫正文頁(yè)數(shù)山盟海誓七、標(biāo)點(diǎn)并翻譯下列文言文。1.秦取楚漢中，再戰(zhàn)于藍(lán)田，大敗楚軍。韓魏聞之困，乃南襲至鄧，楚王引歸。后三國(guó)（指韓、魏、趙）謀攻楚，恐秦之救也?；蛘f薛公：“可發(fā)使告楚曰：今三國(guó)之兵且去楚，楚能應(yīng)而共攻秦，雖藍(lán)田，豈難得哉！況于楚之故地？楚疑于秦之未必救己也，而今三國(guó)之辭去，則楚之應(yīng)之也必勸。是楚與三國(guó)謀出秦兵矣。秦為知之，必不救也。三國(guó)疾攻楚，楚必走秦以急；秦愈不敢出，則是我離秦而攻楚也，兵必有功?！毖唬骸吧??！彼彀l(fā)重使之楚，楚之應(yīng)果勸。于是三國(guó)并力攻楚，楚果告急于秦，秦遂不敢出兵。譯文： 2.古之學(xué)者必有師