河南省鄭州市第九十六中七年級歷史下冊 總復(fù)習(xí)訓(xùn)練（無答案） 新人教版.doc

河南省鄭州市第九十六中七年級歷史總復(fù)習(xí)訓(xùn)練 七下人教版課時安排：1、測驗(yàn)前年鄭州市期末統(tǒng)考試卷 2、評講試卷，講做題方法與技巧，分析得失分原因。 3、精選歷史試題再強(qiáng)化練習(xí)，試卷如下： 七年級歷史總復(fù)習(xí)一、選擇題：1、魏晉時期，官員大多數(shù)從高門權(quán)貴子弟中選拔，到了唐玄宗年間，科舉出身的宰相占到三分之二。這種變化說明（）a 唐政府不任用權(quán)貴子弟 b 唐政府力求以才學(xué)選官c 唐朝社會文學(xué)藝術(shù)繁榮 d 唐朝重視教育事業(yè)的發(fā)展2、澶淵之盟后，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不識干戈”這說明( )a 北宋的軍事力量遭到極大的削弱 b 宋遼之間維持了長久的和平局面c北方社會局面出現(xiàn)了繁榮局面d宋遼雙方建立了平等友好的關(guān)系3、下列關(guān)于宋代的社會風(fēng)貌的說法，不正確的是（）a宋代婦女纏足的陋習(xí)傳播開來b宋代飲食北方以面食為主，南方以稻米為主c在瓦子或勾欄中，只能看到富人出入d今天的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、中秋那時都有了4、電視劇天龍八部中蕭峰是契丹人，段段譽(yù)是大理人，虛竹是大宋人，還有西夏公主，吐蕃王子等。那么，該劇應(yīng)是以下列哪一形勢作為歷史背景的（）a唐朝末年形勢圖b北宋與遼、西夏并立c南宋與金的并立 d 元朝5、下列是某歷史論壇有關(guān)“靖康之變”的討論，請指出正確的觀點(diǎn)( )a 金滅遼 b 金滅北宋 c 元滅金 d 元滅南宋6、“古今稱國計(jì)之富者莫如隋”，下列不能反映這一史實(shí)的是( )a 國力強(qiáng)盛 b 社會經(jīng)濟(jì)繁榮 c 人口有大幅度增長 d 統(tǒng)一的完成7、下列說法不正確的是( )a文成公主是第一們與少數(shù)民族首領(lǐng)和親的漢族公主b文成公主入藏奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)c文成公主入藏促進(jìn)了藏族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展d文成公主入藏促進(jìn)了祖國文化的繁榮與發(fā)展8、假如你生活在唐朝，你不可能到達(dá)以下哪個地方（）a日本 b 朝鮮 c 北宋 d 英國9、飲茶之風(fēng)風(fēng)靡全國，出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著茶經(jīng)是在a 隋朝 b 唐朝 c 北宋 d 南宋10、假如你是南宋的稅務(wù)官員，你將把工作重心放在哪個地區(qū)( )a 黃河以北 b 黃淮地區(qū) c 淮河以南地區(qū) d 寧夏、甘肅一帶11、某電視劇中南宋臨安場景布置計(jì)劃，哪項(xiàng)是錯誤的( )a 城內(nèi)客商往來不絕 b流動商販走街串巷c城內(nèi)店鋪林立，買賣活動持續(xù)晝夜d商業(yè)區(qū)和住宅區(qū)分開建立12、學(xué)習(xí)宋元?dú)v史后，某班同學(xué)作為演講，最能準(zhǔn)確概括這段歷史基本特征的是（）a 國家產(chǎn)生和社會變革 b 政權(quán)分立和民族融合c 繁榮與開放的社會 d 經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展13、我國古代帝王遷都的原因在于加強(qiáng)軍事防御力量的是( )a 商王盤庚遷都 b 周平王遷都洛邑c 北魏孝文遷都洛陽 d 明成祖遷都北京 14、清朝的“宋關(guān)鎖國”政策給中國社會造成的后果不包括( )a 限制了我國對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展b使中國徹底免遭西方入侵c阻礙了中外文化交流d使中國在世界上逐漸落伍15、明朝的說書人在說書時不可能選擇的內(nèi)容是（）a 紅樓夢的愛情故事 b 鄭和下西洋 c 開鑿大運(yùn)河 d 戚繼光抗倭16 小華找來康雍乾三朝史錄、論軍機(jī)處與極權(quán)政治、文字獄三本書，計(jì)劃寫篇小論文，下列最可能成為這篇論文題目的是( )a古代中央集權(quán)制度的形成與發(fā)展b明清的君主專制c淺談焚書坑儒d清代君主專制制度的強(qiáng)化17、明清文化具有新的時代特征，主要是指（）a古典小說蓬勃發(fā)展起來，逐漸成為文學(xué)主流b通過戲劇的形成，鞭撻吃人的封建禮教c傳統(tǒng)科技在當(dāng)時的世界都是一流的d產(chǎn)生了反封建的民主思想18、唐朝詩人寫道“成由勤儉敗由奢”下列哪兩位皇帝的統(tǒng)治最能說明這個道理（）a漢文帝、漢武帝b隋文帝隋煬帝c唐高祖 唐太宗 d 康熙帝 乾隆帝19、李白和杜甫詩歌迥然不同，主要原因是( )a 兩人的文化修養(yǎng)和品位不同所致 b 兩人不同的生活經(jīng)歷所致c兩人不同的人生觀所致d兩人的性格不同所致20、唐朝對外關(guān)系呈現(xiàn)出前所未有的盛況，最根本原因是( )a政治制度領(lǐng)先于世界各國b經(jīng)濟(jì)文化處于世界領(lǐng)先地位c統(tǒng)治者以開明的態(tài)度吸納世界先進(jìn)文化d開辟了發(fā)達(dá)的水陸交通路線21、有的事件是正義的，但卻可能不具有進(jìn)步意義。下列各項(xiàng)與此相符的是（）a 蒙古滅金 b 文天祥抗元 c 元朝開鑿運(yùn)河 d 元朝推行行省制度22、有人說“女真族是中華民族的一員，金與宋的戰(zhàn)爭是中華民族的內(nèi)部戰(zhàn)爭，岳飛抗金是阻礙統(tǒng)一的行為?！边@種觀點(diǎn)主要是忽視了a 女真族社會發(fā)展的落后性 b 民心向背c 女真族的掠奪性 d 南宋政權(quán)代表多數(shù)人的利益23、某地發(fā)現(xiàn)一座古墓，隨葬品有景德年間的姿罐，唐三彩、活字印刷品，占城稻等，有可能屬于( )a 西漢 b 隋朝 c 唐朝 d 宋朝24、“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”，是指( )a成為南北交通樞紐b有千里之長c起到防洪作用d發(fā)揮灌溉作用25、七年級同學(xué)搜集了“貞觀之治”“開元盛世”等相關(guān)資料，由此推斷他研究的課題是a政權(quán)分立與民族融合b中華文明的起源c統(tǒng)一國家的建立d繁榮與開放的社會26、唐太宗吸取“隋煬帝暴虐，臣下鉗口（不說話），遂至滅亡”的教訓(xùn)，注重（）a虛心納諫 b輕徭薄賦c科舉選才d微服私訪27、唐朝時期，漢族和少數(shù)民族加強(qiáng)聯(lián)系的方式有( )(多個答案)a 中央政權(quán)在邊疆設(shè)立管轄機(jī)構(gòu) b 唐朝和少數(shù)民族政權(quán)通婚 c 唐朝冊封少數(shù)民族首領(lǐng) d 經(jīng)濟(jì)文化交流28、唐朝政府以前歷代統(tǒng)治者“貴中華，賦夷狄”說明唐朝( )a國力十分強(qiáng)大b支持少數(shù)民族建立自己的政權(quán)c需要依靠少數(shù)民族保衛(wèi)邊疆d民族政策比較開明29、岳飛詩中“笑談渴飲匈奴血”，匈奴是指（）a匈奴貴族 b 契丹貴族 c 黨項(xiàng)貴族 d 女真貴族30、在學(xué)習(xí)鄭和下西洋時，老師要求學(xué)生用兩句話評論鄭和遠(yuǎn)洋活動。小明說：和平使者，揚(yáng)威異域，小剛說探尋新路，尋找黃金，小強(qiáng)說友好往來，促進(jìn)交流；小華說殖民先驅(qū)，海盜鼻祖，其中正確的是( )a小強(qiáng)和小華b小華和小明c小明和小強(qiáng)d小明和小剛31、電視劇宰相劉羅鍋播出之后，有歷史學(xué)家認(rèn)為這個電視劇名有問題，理由是（）a劉墉不駝背，所以不能稱為“劉羅鍋”b丞相制度早在明太祖時已經(jīng)被廢除，所以稱“宰相劉羅鍋”會誤導(dǎo)觀眾c劉墉既不駝背，也不是宰相，所以劇名錯誤d他沒有理由，只是嘩眾取寵32、“搖頭擺尾，便道是圣門高第?？芍廊āＫ氖肥呛蔚任?，漢祖。唐宗是哪朝皇上？光陰，白白昏迷一世，就叫他騙得高，也是百姓、進(jìn)行的晦氣?！边@首民謠諷刺的是（）a科舉制度 b 八股取士 c 三司官員 d 六部大臣二、非選擇題1、閱讀下列材料：材料一明清時期，中外關(guān)系出現(xiàn)了新的變化。中外之間既有友好交往的一面，也有武力沖突的一面。材料二當(dāng)世界發(fā)生日新月異的巨變時，大清嚴(yán)正聲明的統(tǒng)治運(yùn)行時鄧對“天朝”的地大物博極盡夸張之事，對外部世界全然無知。請回答：（1）試舉一典型事例說明材料一中“友好交往的一面”，并說出該事件的歷史意義。（2）試舉三例說明材料一中“有武力沖突的一面”。（明清時期為抗擊外國侵略維護(hù)國家主權(quán)進(jìn)行了哪些斗爭）2、材料一隋朝大運(yùn)河示意圖材料二大運(yùn)河的絕大多數(shù)河段都是在已有天然河道和古運(yùn)河的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃加以疏浚。改建和擴(kuò)建的，新開鑿的河段只是其中的一部分（1）從材料一中，你得到關(guān)于大運(yùn)河的歷史信息是什么？（2）除大運(yùn)河外，請你再寫出兩個古代著名的工程。（3）從材料二對大運(yùn)河開鑿情況的描述中，談?wù)勀愕捏w會。（4）請從歷史角度說出大運(yùn)河申報(bào)世界遺產(chǎn)的理由。3、蘇州城里的機(jī)工有幾千人，沒有固定的工作，每天清晨聚焦在一些橋頭港口，等待被雇傭，一天沒活干，就得挨餓。他們是“得業(yè)則生，失業(yè)則死”（1）“得業(yè)則生，失業(yè)則死”同工處在怎樣的悲慘境況？（2）機(jī)戶與機(jī)工各自的身份是什么，他