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文檔簡介

教學(xué)資料參考四年級語文教案今天,你安全嗎教學(xué)設(shè)計- 1 -【教學(xué)目標】1.通過課前對實際生活的觀察、課上的交流互動,了解家庭生活中存在著哪些安全隱患,這些家庭安全隱患可能產(chǎn)生的后果,找到避免危險發(fā)生的方法,提高家庭安全生活的能力.2.通過小組合作制作安全樹,培養(yǎng)整理信息的能力和合作意識.3.通過課后與家長進行的消除家中安全隱患的活動,增強防患于未然的意識.【教學(xué)重點】了解家庭生活中存在著哪些安全隱患、這些家庭安全隱患可能產(chǎn)生的后果,找到避免危險發(fā)生的方法.【教學(xué)難點】消除家庭安全隱患,增強防患于未然的意識.【教學(xué)準備】1.學(xué)生準備.在家中做一次檢查,完成調(diào)查表.調(diào)查表的內(nèi)容包括:你家有哪些安全隱患;可能產(chǎn)生的后果;避免危險發(fā)生的辦法.2.教師準備.錄自家安全隱患,課上讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)隱患.做好安全樹干及用于讓學(xué)生整理信息的樹葉.收集由家庭安全隱患引發(fā)的一些事故的圖片資料.【教學(xué)過程】活動一:交流自家安全隱患1.導(dǎo)入.播放可愛的家這首歌曲,同時利用大屏幕出示幾幅反映家庭安全隱患的畫面.師問:聽著溫馨的歌曲,看著這樣的畫面,大家有什么感受?(意圖:通過視聽反差,使學(xué)生意識到家庭安全隱患的存在是家庭生活中不和諧的音符.)2.介紹家庭安全隱患.課前教師讓每個學(xué)生在自己的家中做了一次家庭安全隱患的調(diào)查,并填寫了家庭安全調(diào)查表.(調(diào)查表的內(nèi)容包括:你家有哪些安全隱患;可能產(chǎn)生的后果;避免危險發(fā)生的辦法.)課上讓學(xué)生先和同位交流,然后全班交流.預(yù)估:指名全班交流時,以學(xué)定教:第一個學(xué)生介紹的是哪方面的安全隱患,教師就隨機板書概括出來:防觸電或防天然氣泄漏或其他方面.圍繞第一個學(xué)生介紹的某一方面的安全隱患,讓其他學(xué)生把有關(guān)這一方面的調(diào)查表的內(nèi)容歸類介紹.某一方面交流完,再介紹其他方面,依次類推.在說到某一家庭安全隱患可能產(chǎn)生的后果時,讓學(xué)生介紹一些由家庭隱患引起事故的真實事例,老師利用大屏幕展示一些由家庭隱患引起事故的圖片,進行補充.)(意圖:品德與社會這門課程以兒童的生活為基礎(chǔ),學(xué)生通過課前對自己實際生活的觀察、課上的交流互動,了解家庭生活中存在著哪些安全隱患、這些家庭安全隱患可能產(chǎn)生的后果,找到避免危險發(fā)生的方法,提高家庭安全生活的能力.學(xué)生調(diào)查的內(nèi)容是分散的,教師要發(fā)揮引導(dǎo)者的作用,幫助學(xué)生歸類.由家庭隱患引起事故的慘不忍睹的圖片的展示,警醒學(xué)生,增強防患于未然的意識.)活動二:發(fā)現(xiàn)老師家中的安全隱患1.師:同學(xué)們,我們了解了這么多家庭安全隱患,了解了它們的危害和避免危險發(fā)生的辦法.現(xiàn)在,教師邀請大家去我家做客,幫教師檢查一下,我家有沒有安全隱患存在,該怎樣解決它們?(錄像內(nèi)容:孩子自己從高處取下暖壺倒水,易燙傷;水燒開沒及時關(guān)火,易引發(fā)天然氣泄漏;使用電燙斗,把加熱中的電熨斗平放在衣服上去干其他的事情,易引發(fā)火災(zāi).)2.播放錄像,學(xué)生觀看后交流.(意圖:老師作為一名參與者,課前也尋找家中安全隱患,課上以錄像的方式呈現(xiàn),拉近師生距離,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力.)活動三:制作安全樹1.師:為了讓所有家庭都安全,讓我們一起做一棵安全樹來幫助大家(教師在小黑板上貼出樹干).讓我們分工合作,一起動手把剛才所學(xué)的安全知識整理到葉子上,把茂盛的安全樹擺放到學(xué)校一樓中廳,讓它提醒大家.2.請組長到前面抽一個葉子,幾個葉子上分別寫有:在家中如何避免觸電;在家中如何避免火災(zāi);在家中如何避免燙傷;在家中如何避免摔傷;在家中如何避免天然氣泄漏;家中如何防盜等.3.以小組為單位在樹葉上寫出各種方法.預(yù)估:哪個組課上整理完,就把寫有方法的葉子貼在安全樹上,如果有的組沒有整理完,課下整理后再貼在安全樹上.(意圖:讓學(xué)生通過制作安全樹,鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)整理信息和合作能力,以及用自己所學(xué)的知識服務(wù)于他人的意識.)活動四:消除家中安全隱患師:今天回家,我們和自己家里人一

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