河南省鄭州市高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測試題 文 新人教A版.doc_第1頁
河南省鄭州市高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測試題 文 新人教A版.doc_第2頁
河南省鄭州市高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測試題 文 新人教A版.doc_第3頁
河南省鄭州市高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測試題 文 新人教A版.doc_第4頁
河南省鄭州市高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測試題 文 新人教A版.doc_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

河南省鄭州市2014屆高三數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測試題 文 新人教a版本試卷分第i卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分,考試時間120分鐘,滿分150分考生應(yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息,然后在答題卡上作答,在試題卷上作答無效交卷時只交答題卡第i卷 一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的 1已知集合,且,那么m的值可以是 a0 b1 c2 d3 2復(fù)數(shù)(i是虛數(shù)單位)在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點在 a. 第一象限 b第二象限 c第三象限 d第四象限 3是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,右圖是據(jù)某地某日早7點至晚8點甲、乙兩個監(jiān)測點統(tǒng)計的數(shù)據(jù)(單位:毫克每立方米)列出的莖葉圖,則甲、乙兩地濃度的方差較小的是 a甲 b乙 c甲乙相等 d無法確定 4如圖,某幾何體的正視圖和俯視圖都是矩形,側(cè)視圖是平行四邊形,則該幾何體的體積為 a b c d 5已知曲線的一條切線的斜率為,則切點的橫坐標(biāo)為 a.3 b. 2 c1 d 6已知各項不為0的等差數(shù)列滿足,數(shù)列是等比數(shù)列,且,則等于a1 b2 c4 d8 7若,則 a. b c d 8已知拋物線,過其焦點且斜率為-1的直線交拋物線于a,b兩點,若線段ab的中點的縱坐標(biāo)為2,則該拋物線的準(zhǔn)線方程為 ax=l b c d 9設(shè)函數(shù),且其圖象關(guān)于直線對稱,則 a的最小正周期為,且在上為增函數(shù) b的最小正周期為,且在上為增函數(shù) c的最小正周期為,且在上為減函數(shù) d的最小正周期為,且在上為減函數(shù)10雙曲線的左、右焦點分別是、,過作傾斜角為的直線交雙曲線右支于m點,若x軸,則雙曲線的離心率為 a. b c d 11已知向量a是與單位向量夾角為的任意向量,則對任意的正實數(shù)t,的最小值是 a. 0 b. c. d. 1 12. 定義在r上的函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為(-1,1),若方程恰有4個不同的實根,則實數(shù)a的值為 a b c1 d1 第卷 本卷包括必考題和選考題兩部分第1321題為必考題,每個試題考生都必須作答,第2224題為選考題,考生根據(jù)要求作答 二、填空題:本大題共4小題,每小題5分,共20分 13設(shè)滿足約束條件, 則的取值范圍為_ 14執(zhí)行右面的程序框圖,若輸出的,則輸入的整數(shù)的值為_ 15.已知三棱柱的側(cè)棱垂直于底面,各頂點都在同一球面上,若,則此球的表面積等于_ 16整數(shù)數(shù)列滿足,若此數(shù)列的前800項的和是2013,前813項的和是2000,則其前2014項的和為_三、解答題:本大題共6小題,共70分,解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟 17(本小題滿分12分) 已知函數(shù),當(dāng)時取得最小值-4 (i)求函數(shù)的解析式; ()若等差數(shù)列前n項和為,且,求數(shù)列的前n項和. 18(本小題滿分12分)鄭州市為了緩解城市交通壓力,大力發(fā)展公共交通,提倡多坐公交少開車,為了調(diào)查市民乘公交車的候車情況,交通主管部門從在某站臺等車的45名候車乘客中隨機抽取15人,按照他們的候車時間(單位:分鐘)作為樣本分成6組,如下表所示: (i)估計這45名乘客中候車時間少于12分鐘的人數(shù); ()若從上表第四、五組的5人中隨機抽取2人做進一步的問卷調(diào)查,求抽到的2人恰好來自不同組的概率 19.(本小題滿分12分) 在三棱柱中,側(cè)面為矩形,d為的中點,bd與交于點o,側(cè)面 (i)證明:; ()若,求三棱錐的體積 20(本小題滿分12分) 已知abc的兩頂點坐標(biāo),圓e是abc的內(nèi)切圓,在邊ac,bc,ab上的切點分別為p,q,r,(從圓外一點到圓的兩條切線段長相等),動點c的軌跡為曲線m (i)求曲線m的方程; ()設(shè)直線bc與曲線m的另一交點為d,當(dāng)點a在以線段cd為直徑的圓上時,求直線bc的方程 21.(本小題滿分12分) 已知函數(shù) (i)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值; () 若恒成立,求實數(shù)的值。 請考生在第22、23、24題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題計分 22.(本小題滿分10分)選修4-1:幾何證明選講 如圖,a,b,c,d四點在同一圓上,bc與ad的延長線交于點e,點f在ba的延長線上 (i)若,求的值; ()若,證明:efcd23.(本小題滿分10分)選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程已知曲線 (t為參數(shù)), (為參數(shù)) (i)化,的方程為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;()過曲線的左頂點且傾斜角為的直線交曲絨于a,b兩點,求.24.(本小題滿分10分)選修4-5:不等式選講設(shè)函數(shù).(i)若的最小值為3,求a值;()求不等式的解集,2014年高中畢業(yè)年級第一次質(zhì)量預(yù)測數(shù)學(xué)(文科) 參考答案一、 選擇題ddaba caccb cb二、 填空題13.; 14.; 15. ; 16.三、解答題17.解(1)由題意時取得最小值-4,又因為,所以 4分(2)因為,所以,設(shè)等差數(shù)列公差為,則, 8分 12分18.解:(1)從45候車乘客中隨機抽取15人,每人被抽到的概率為,則45名乘客中候車時間少于12分鐘的人數(shù)為人.4分(2)記第四組的3人為,第五組的2個人為,則從這5人中隨機抽取2人的不同結(jié)果共10種,兩人恰好來自兩組的情況有共6種,10分則抽到的2人恰好來自不同組的概率.12分19.解:(1)證明:由題意且,所以,3分又側(cè)面,, 又與交于點,所以,又因為,所以. 6分(2)因為且平面. 12分20.解:由題知 所以曲線是以為焦點,長軸長為的橢圓(挖去與軸的交點), 設(shè)曲線:, 則, 所以曲線:為所求.-4分解:注意到直線的斜率不為,且過定點, 設(shè), 由消得,所以,所以 -8分因為,所以注意到點在以為直徑的圓上,所以,即,-11分所以直線的方程或為所求.-12分21.解:注意到函數(shù)的定義域為, , 當(dāng)時, ,-2分若,則;若,則. 所以是上的減函數(shù),是上的增函數(shù), 故, 故函數(shù)的減區(qū)間為,增區(qū)間為,極小值為,無極大值.-5分解:由知,當(dāng)時,對恒成立,所以是上的增函數(shù), 注意到,所以時,不合題意.-7分 當(dāng)時,若,;若,. 所以是上的減函數(shù),是上的增函數(shù), 故只需. -9分 令, , 當(dāng)時,; 當(dāng)時,. 所以是上的增函數(shù),是上的減函數(shù). 故當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立. 所以當(dāng)且僅當(dāng)時,成立,即為所求. -12分22.解:四點共圓,又為公共角, . . 6分 , , 又, , , 又四點共圓, . 10分23.解:曲線為圓心是,半徑是1的圓曲線為中心是坐標(biāo)原點,焦點在x軸上,長軸長是8,短軸長是6的橢圓4分 曲線的左頂點為,則直線的參數(shù)方程為(為參數(shù))將其代入曲線整理可得:,設(shè)對應(yīng)參數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論