河南省豫東、豫北十所名校高三語文第四次階段性測試試題新人教版.doc

河南省豫東、豫北十所名校2013屆高三第四次階段性測試語 文 試 題本試題卷分第卷（閱讀題）和第卷(表達題)兩部分?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上(答題注意事項見答題卡），在本試題卷上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。第卷 閱讀題必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。文化在哪里李建永我們所謂當下文化的全部意義,就體現(xiàn)在人們?nèi)粘５纳?、工作和活動中，以及大大小小的事情里。舉手投足是文化，待人接物是文化，企業(yè)形象是文化，機關(guān)作風(fēng)是文化，社會改革是文化，制度創(chuàng)新是文化。有一段時間，國外一個著名的電子品牌在國內(nèi)風(fēng)靡一時，但我卻對之大潑涼水，并斷言其不久便會衰微。原因很簡單以它的手機產(chǎn)品為例，在沒有什么重大技術(shù)創(chuàng)新的情況下，每添加或者修改一個小小的細節(jié)，都要批量生產(chǎn)并加價銷售。如今這個品牌真的開始衰落了。不是我在惡意唱衰它，它的衰落就蘊含在其營銷策略和企業(yè)文化中。呂氏春秋義賞說得好：“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無魚。焚藪而田，豈不獲得？而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復(fù)，非長術(shù)也?！蓖瑯樱磺幸酝导槿∏?、以鄰為壑、殺雞取卵、飲鴆止渴為經(jīng)營理念的公司、企業(yè)或者其他什么機構(gòu)，都是不可能持續(xù)發(fā)展下去的。歷史越是古老悠久，文化便越是深邃悠長。文化是一條激蕩在人類歷史中湍流不息的長河。論語八佾：“子曰：夏禮，吾能言之，杞不足征也；殷禮吾能言之，宋不足征也。文獻不足故也。”“文獻”之“獻”古作“賢”講，所謂無賢不成禮；現(xiàn)在則不妨把它當成文獻典籍來解。只有歷史留存下來的文獻典籍，才能作為文化曾經(jīng)存在的憑證和依據(jù)。我們說起郡縣制，即有史記秦始皇本紀述其原委；我們談到科舉制，亦有隋書高祖紀敘其肇始。我國傳統(tǒng)文化歷來講究“修齊治平”，諸如我們今天常說的“以人為本”和“以民為本”，最早分別見于管子霸言和晏子春秋，屬于政治文化的“治平”范疇；稍微生僻的“以身為本”和“以仁為本”，較早亦分別出自大戴禮記子張問入官和三國志魏書鐘會傳，屬于修身文化之“修齊”范圍。據(jù)漢書藝文志記載：“古之王者，世有史官，左史記言，右史記事，事為春秋，言為尚書，帝王靡不同之。”即使是凝固的歷史（遺跡），亦需要文獻典籍來佐證，更遑論其他！此謂之其來有自、良有以也。文化具有多向性與多面性，既有物質(zhì)性，也有精神性；既是固態(tài)的，也是動態(tài)的；既有過去時，亦有現(xiàn)在、未來時；既要傳承它，更要創(chuàng)新發(fā)展它。然而，任何一種文化（或曰文明）都不可能割斷母體的臍帶憑空發(fā)展，故學(xué)習(xí)、研究和繼承傳統(tǒng)文化，是開拓創(chuàng)新未來文化的重要一途。沒有讀過易的人，很難想象那些現(xiàn)在看來仍富于生命力的詞語文明、革命、消息、事業(yè)等，均來自古老的易。正是由于有易的“窮則變，變則通，通則久”和“凡益之道，與時偕行”，后哲才會創(chuàng)造出“窮則思變”和“與時俱進”這兩個頗具時代色彩的新詞。盡管漢書河間獻王劉德傳中的“修學(xué)好古，實事求是”，與當代哲學(xué)意義上的“實事求是”，無論內(nèi)涵還是外延都有較大的差異；但是你得承認，漢書的“實事求是”乃基礎(chǔ)性工程，是今日之“實事求是”的原始根據(jù)。俗話說，往來成今古，無古不成今。莊子亦云，“水之積也不厚，則其負大舟也無力；風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無力”。未來文化要想創(chuàng)新和發(fā)展，必須把根深深扎進傳統(tǒng)文化營養(yǎng)豐厚的土壤中，只有根深才能葉茂，沒有博大何來精深?。ㄟx自2013年3月12日人民日報，有刪改）1下列對第一段內(nèi)容的理解，不正確的一項是a舉手投足、待人接物、企業(yè)形象、機關(guān)作風(fēng)、社會改革、制度創(chuàng)新等都是文化，它就體現(xiàn)在我們的日常生活、工作和活動中。b著名電子品牌的營銷策略和企業(yè)文化，決定了企業(yè)的發(fā)展，即使沒有重大技術(shù)創(chuàng)新，它也不會開始衰落。c公司、企業(yè)或者其他什么機構(gòu)，一旦以追求短期收益為經(jīng)營理念，就不可能持續(xù)發(fā)展。d本段引述呂氏春秋義賞中的話，其實質(zhì)講的就是長久經(jīng)營的理念，換言之講的就是文化的重要性。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是a文中孔子在論語八佾中的話表明中國歷史悠久、文化源遠流長，這說明在孔子時代就已經(jīng)很重視文獻對于文化的佐證價值。b文化曾經(jīng)存在的憑證和依據(jù)就是歷史留存下來的文獻典籍，比如，史記秦始皇本紀中的“郡縣制”，隋書高祖紀中的“科舉制”。c我國傳統(tǒng)文化歷來講究“修齊治平”，與我們今天常說的“以人為本”和“以民為本”是完全一致的。d凝固的歷史，也就是歷史遺跡，在今天也需要文獻典籍來佐證，可見探究文化須重視典籍。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是a開拓創(chuàng)新未來文化的重要途徑就是學(xué)習(xí)、研究和繼承傳統(tǒng)文化，因為任何一種文化都不可能割斷母體的臍帶憑空發(fā)展。b“窮則思變”和“與時俱進|”這兩個頗具時代色彩的新詞，其實是來源于古代典籍易的“窮則變，變則久”和“凡益之道，與時偕行”。c當代哲學(xué)意義上的“實事求是”，其基礎(chǔ)應(yīng)是漢書中的“修學(xué)好古，實事求是”，它們無論是內(nèi)涵還是外延都差別很大，但其間清晰的一脈相承的發(fā)展脈絡(luò)卻是顯而易見的。d未來文化的創(chuàng)新和發(fā)展，只有深深扎進傳統(tǒng)文化營養(yǎng)豐厚的土壤中，才能達到根深葉茂、博大精深。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成47題。顧佐，字禮卿，太康人。建文二年進士。除莊浪知縣。端陽日，守將集官僚校射。以佐文士，難之。持弓矢一發(fā)而中，守將大服。永樂初，入為御史。七年，成祖在北京，命吏部選御史之才者赴行在，佐預(yù)焉。奉命招慶遠蠻。督采木四川。從北征，巡視關(guān)隘。遷江西按察副使，召為應(yīng)天尹。剛直不撓，吏民畏服，人比之包孝肅。北京建，改尹順天。權(quán)貴人多不便之，出為貴州按察使。洪熙元年召為通政使。宣德三年，都御史劉觀以貪被黜，大學(xué)士楊士奇、楊榮薦佐公廉有威，歷官并著風(fēng)采，為京尹，政清弊革。帝喜，立擢右都御史，賜敕獎勉。居歲余，奸吏奏佐受隸金，私遣歸。帝密示士奇曰：“爾不嘗舉佐廉乎？”對曰：“中朝官俸薄，仆馬薪芻資之隸，遣隸半使出資免役。隸得歸耕，官得資費，中朝官皆然，臣亦然。先帝知之，故增中朝官俸?！钡蹏@曰：“朝臣貧如此。”因怒訴者曰：“朕方用佐，小人敢誣之，必下法司治！”士奇對曰：“細事不足干上怒。”帝乃以吏狀付佐曰：“汝自治之。”佐頓首謝，召吏言：“上命我治汝，汝改行，吾當貸汝?！钡勐勚嫦玻^佐得大體。或告佐不理冤訴。帝曰：“此必重囚教之?！泵ㄋ緯?，果千戶臧清殺無罪三人當死，使人誣佐。帝曰：“不誅清，則佐法不行?！表萸逵谑小Ｕy(tǒng)初考察御史不稱者十五人，降黜之。邵宗九載滿，吏部已考稱，亦與焉。宗奏辨，尚書郭璡亦言宗不應(yīng)與在任者同考。帝遂責(zé)佐。而御史張鵬等復(fù)劾宗微過。帝以鵬朋欺，并切責(zé)佐。佐上章致仕去。賜敕獎慰，賚鈔五十貫，命戶部復(fù)其家。十一年九月卒。（選自明史列傳第四十六，有刪改）4對下列句子中加點的詞解釋，不正確的一項是a佐預(yù)焉預(yù)：準備。b細事不足干上怒干：觸犯。c吾當貸汝貸：原諒。d命戶部復(fù)其家復(fù)：免除賦稅徭役。5以下各組句子中，全部表明皇帝賞識顧佐的一組是持弓矢一發(fā)而中，守將大服 從北征，巡視關(guān)隘 權(quán)貴人多不便之，出為貴州按察使帝乃以吏狀付佐曰：“汝自治之。” 帝曰：“不誅清，則佐法不行?！?帝以鵬朋欺，并切責(zé)佐abcd6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是a顧佐文武雙全。建文二年的端陽節(jié)，守將召集官員一起比賽射箭，有意為難身為文官的顧佐，結(jié)果顧佐一箭射中，守將非常佩服。b顧佐奉命招降蠻人，督采樹木，巡視關(guān)隘。他為人剛直不阿，官吏百姓都對他感到害怕和佩服，改任順天府尹后，權(quán)貴多給他出難題。c顧佐被楊士奇舉薦擔(dān)任京兆尹。后來，有人到皇帝那里告發(fā)顧佐，楊士奇向皇帝申明原委，替顧佐解釋。d顧佐嚴格考查御史，將不稱職者降職或罷免，這里包括吏部考核稱職的邵宗也被考核為不稱職。顧佐因為此事被皇上責(zé)備，自請辭官。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）居歲余，奸吏奏佐受錄金，私遣歸。帝密示士奇曰：“爾不嘗舉佐廉乎？” 譯文： （2）因怒訴者曰：“朕方用佐，小人敢誣之，必不法司治！” 譯文： （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩，完成89題。與胡興安夜別何遜居人行轉(zhuǎn)軾，客子暫維舟。念此一筵笑，分為兩地愁。路濕寒塘草，月映清淮流。方抱新離恨，獨守故園秋。【注】胡興安：興安，南朝所置縣名，在今四川成都附近。胡興安當為在其地做官的胡某。居人：指自已。轉(zhuǎn)軾：回車。 客子：指胡興安。維舟：系船，停泊。8請簡要賞析詩句“露濕寒塘草，月映清淮流”。（5分）答： 9請結(jié)合詩句簡要分析本詩所表達的感情。（6分） 答： （三）名篇名句默寫（6分）（1）銜遠山，吞長江，浩浩湯湯， ；朝暉夕陰， 。（范仲淹岳陽樓記）（2） ，渚清沙白鳥飛回。 ，不盡長滾滾來。 （杜甫登高）（3） ， 。舉一隔不以三隔反，則不復(fù)也。 （論語述而）選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2b鉛筆在答題上卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）惹禍的大衣李顯這天，我坐了八個多小時火車，天快黑時，終于到了青石鎮(zhèn)。我給鎮(zhèn)醫(yī)院的院長打電話，院長十分抱歉地說，院里唯一的面包車壞了，不能及時來接我，讓我打車去醫(yī)院。 在這兔子不拉屎的窮地方，根本看不到出租車的影子，只有零星幾輛跑出租的人力三輪車。到了這種窮鄉(xiāng)僻壤，我只能入鄉(xiāng)隨俗，將就了。我坐到車上，告訴車夫把我送到鎮(zhèn)醫(yī)院。車夫是一個四五十歲的漢子，一臉的絡(luò)腮胡。 大胡子“呼哧呼哧”蹬出幾里路后，發(fā)現(xiàn)我縮成一團，問道：“妹子，你是不是很冷？”我笑笑說不冷?！澳愦┑媚敲瓷伲€說不冷，你的聲音都發(fā)抖了。俺穿得多，脫一件給你?！闭f完，大胡子便把身上穿的一件灰色呢子大衣脫下來，遞到我面前。 我邊感謝邊把大衣穿上了身，頓時便感覺暖和起來。一件大衣一下子拉近了我和大胡子之間的距離，我主動和他嘮起了嗑?？闪闹闹?，我就發(fā)覺情況有些不妙，大胡子有些心猿意馬，眼睛總盯著我的胸口，看得我有些窘，有些緊張。我趕緊裹緊大衣，雙手抱在胸前。大胡子好像看出我有所警覺，收斂了一些，不再直勾勾地瞅，而是用兩眼的余光偷窺我的胸口。這下，我心里更害怕了，如果這大胡子不是好人，這荒山野嶺的我越想越害怕。不行，說什么也不能束手就擒，得想辦法脫身。 拿定主意后，我叫大胡子停車，說要下車方便一下。大胡子把車停了下來，我下車后，直奔路邊的小樹林，見大胡子沒跟上來，我心里暗喜，馬上撒腿就跑。跑出沒多遠，突然聽到身后有動靜，我回頭一看，媽呀，大胡子追上來了！老天，大胡子真是色狼！我拼命地跑起來，邊跑邊喊“救命”。大胡子追得更緊了，邊追邊喊“站住”。 我跑出小樹林，眼前出現(xiàn)一條幾十米寬的河，由于剛下過雨，河水很急、很渾，看不清深淺。情況危急，我不管三七二十一，一下子跳進河里，河水比我想象的要深得多，岸邊的水已經(jīng)到我的胸口處。 跳到河里我才發(fā)覺身上穿著大胡子的大衣，很笨拙，不好游動，于是，我慌忙脫下大衣，扔到河里，開始往河對岸游。這時，大胡子也跳進河里。讓我意外的是，他并沒有追我，而是朝漂向下游的大衣游去。 我正高興，突然，雙腿開始抽筋，不聽使喚了，身子開始往下沉。我拼命掙扎，大喊救命。大胡子聽到我的呼救后，趕緊掉頭向我游來，幾下便游到我身邊，抓住我的衣服，把我拖上了岸。 上岸后，我像虛脫了一樣，一點兒力氣也沒有了，而大胡子表情復(fù)雜地瞪著我，我心里害怕極了，剛要開口求大胡子不要傷害我，誰知他突然“哇”的一聲大哭起來，邊哭邊氣呼呼地埋怨我：“你這個妹子，好端端的，你騙俺干嗎？跑什么呀！害得俺俺的大衣被水沖跑了” 第二天上午，我如約準時走進手術(shù)室，為兩名患者做了手術(shù)。走出手術(shù)室，我到休息室休息，突然，隔壁房間傳來院長跟一個男人的對話。 院長說：“我跟你說，人家是我們從省城大醫(yī)院請來的專家，大老遠的跑到咱們這里來，真的很不容易。你放心，專家做手術(shù)絕對有把握，肯定能治好你妻子的病你們家屬應(yīng)該對專家表示感謝” 那個男人回答道：“院長，誰有粉不想往臉上抹？不是俺不想表示，只是俺現(xiàn)在手上真的沒錢。本來，昨天，俺從磚廠老板那里預(yù)支了兩千塊錢。回家的路上遇到個妹子，看她挺冷的，俺就把大衣脫給她穿。衣服穿到她身上后，俺才想起來兩千塊錢在大衣兜里。俺有點不放心，可又不好明說，就偷偷瞅著，誰知讓那妹子誤會了。她拼命地跑，俺也誤會了她，使勁追結(jié)果，她把俺的大衣扔到河里，大衣被河水沖走了，兩千塊錢也沒了” 我實在聽不下去了，走出休息室，來到隔壁的房間，說：“院長，請你去安排一下，我要馬上給這位大哥的妻子免費做手術(shù)。” 院長愣了一下，然后點點頭，走出屋子。 由于我戴著手術(shù)帽和口罩，大胡子沒有認出我，他萬分感激地說：“大夫，太謝謝您了！您是天底下最好的大夫” 聽了大胡子的話，我的臉火辣辣的，我知道我不配做大胡子說的“好大夫”，但以后，我一定會做一個好大夫 （選自小小說月刊，有刪改）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）a“大胡子”把自己身上的大衣脫下來給了“我”，眼睛卻總盯著“我”的胸口，這讓“我”倍感緊張，可見“大胡子”居心不良。b“我”借方便之名逃離，“大胡子”拼命追趕，這更讓“我”感到是遇見了“色狼”，可在過河的危急時刻，還是“大胡子”救了“我”。c大胡子起初向“我”脫下的大衣游去，把“我”救上后又抱怨“我”害得他的大衣被水沖走。這為后文“我”的懺悔作了鋪墊，可謂匠心獨運。d這篇小說借助“大胡子”這一形象，既反映了當時的社會對“大胡子”的歧視，也傳達了作品的深刻意蘊。e這篇小說講述的是“我”與“大胡子”的故事，既寫出了普通民眾的辛酸，出引發(fā)了我們對當今社會人與人之間信任危機的深刻反思。（2）小說設(shè)計大衣被水沖跑這一情節(jié)有何作用？請簡要分析。（6分） 答： （3）小說的題目是“惹禍的大衣”，這個題目有什么好處？請簡要分析。（6分） 答： （4）小說的主人公是“大胡子”還是“我”？請結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕挠^點和具體理由。（8分） 答： 四、實用類文本閱讀（25分）12閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）大匠吳良鏞：讓中國人詩意地棲居阿紅1922年，吳良鏞出生于南京城南謝家祠。他名字中的“鏞”，乃古樂器奏樂時用來打節(jié)拍的一種大鐘。父親希望他能奏出生命強音。1937年南京大屠殺前，吳良鏞跟隨哥哥輾轉(zhuǎn)武漢、重慶等地，邊謀生邊求學(xué)。1940年，吳良鏞迎來了命運的轉(zhuǎn)折點，他以優(yōu)異的成績考入重慶中央大學(xué)建筑系。吳良鏞的才華很快顯露出來，他發(fā)表在?？ㄖ系奈恼箩尅伴h”（閔是漢代典型建筑），被著名建筑學(xué)家梁思成看到，梁先生覺得吳良鏞是個不可多得的建筑奇才，便發(fā)函讓他當自己的助手。得到梁思成先生的賞識，吳良鏞欣喜不已，能在建筑大師身邊工作，更是他夢寐以求的?！白隽合壬闹?，近水樓臺，能有機會看到他從國外帶回的最新的建筑領(lǐng)域前沿資料，讓我開闊了眼界，積累了許多建筑學(xué)知識，可以說，梁先生是我學(xué)術(shù)與人生的引路者”談起恩師梁思成，吳良鏞眼里充滿感恩之情。 “可以這樣講，是梁思成夫婦改變了我的人生軌跡，我從他們身上學(xué)到了如何行事為人，如何做學(xué)問”時至今日，吳良鏞仍對當年梁思成夫婦的賞識提攜念念不忘，每年都會去梁思成林徽因墓前祭奠，致以衷思。 1950年，正當吳良鏞獲得碩士學(xué)位想繼續(xù)深造時，忽然收到恩師梁思成的信函“新中國急需建筑人才，見信速歸！”吳良鏞趕緊收拾行囊，沖破層層阻力，終于回到祖國的懷抱。改革開放后，高瞻遠矚的吳良鏞，提出了許多系統(tǒng)的設(shè)想與建議。在他不遣余力的推動下，清華建筑系升格為建筑學(xué)院，培養(yǎng)出一大批高端英才。他傾盡心血，一直致力于開辟具有中國特色的建筑學(xué)之路，也為推動教育改革作出了重要貢獻，在國內(nèi)外產(chǎn)生了深遠影響。1999年，在北京召開的國際建協(xié)第二十屆世界建筑大會上，吳良鏞起草了著名的北京憲章，為世界建筑學(xué)在新世紀的發(fā)展畫出了路線圖。當年北京老城改造，梁思成為保護北京歷史遺跡四處奔走呼吁。沒想到，進入20世紀80年代，在北京進行舊城改造中，吳良鏞也遇到了與恩師一樣的焦慮心境?！拔鞣浇ㄖ鞘^的歷史，而中國古代建筑則是土木的歷史。因此保護起來更為艱難?！睘榇?，他對北京舊城區(qū)進行調(diào)研，本著“以人為本”的原則，提出了“有機更新”的整治理念和建造“類四合院”的住房體系構(gòu)想，這樣既能滿足民眾現(xiàn)代生活的需求，又能很好地保護和傳承老北京的建筑古韻。他的“有機更新”理念，很快得到有關(guān)部門的重視，并在菊兒胡同改造中得以應(yīng)用?！氨本┑呐f城改造，最迫切的任務(wù)是要創(chuàng)造一種社會型住宅，因地制宜，不僅要滿足現(xiàn)代生活美觀舒適要求，還要與原有的歷史風(fēng)貌相吻合，做到兩者相得益彰?！眳橇肩O說。在菊兒胡同方案審批時，為慎重起見，北京城市規(guī)劃部門前后審查六七次。吳良鏞不厭其煩，反復(fù)斟酌修改，力圖精益求精，把自己的設(shè)計理念融入到實踐中去。到了后期出施工圖階段，光手工圖紙就繪制了近百幅，如此大的圖紙量，對很多建筑師來說難以想象。按照吳良鏞的“有機更新”理論改造完成的菊兒胡同今非昔比，白墻黛瓦，柳綠花紅，一派祥和寧靜的景象，既保持了老北京的建筑特色，又彌漫著現(xiàn)代生活氣息，體現(xiàn)了吳良鏞“以人為本”的設(shè)計理念，成為北京危房改造中的典范之作。所謂有機更新，就好比衣服破了打塊補丁，其實，只要精心縫補，就算是百衲衣，出不失其質(zhì)樸和美麗。吳良鏞說。1992年，菊兒胡同改造榮膺亞洲建筑師協(xié)會金質(zhì)獎，翌年又折桂聯(lián)合國“世界人居獎”。一位英國建筑評論家參觀完菊兒胡同后，感慨萬千：“菊兒胡同的成功改造，對亞洲發(fā)展中國家的危房改造，都具有指導(dǎo)借鑒意義，而吳良鏞的有機更新理念，既能保持城市歷史底蘊，又能使城市煥發(fā)新的生機和活力，新舊交融，相得益彰，開辟出一條舊城更新和危房改造的新途徑?！保ㄟx自2012年第4期名人傳記，有刪改）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分） a. 1940年吳良鏞以優(yōu)異的成績考入重慶中央大學(xué)建筑系，這個從未涉足建筑領(lǐng)域的青年終于迎來了人生的轉(zhuǎn)折點。 b. 吳良鏞得到梁思成的賞識是因為他發(fā)表在?？ㄖ系尼尅伴h”一文，并因此成了梁思成的助手。c.吳良鏞在改革開放后，提出了許多建議，并推動清華大學(xué)建筑系升格為建筑學(xué)院，為培養(yǎng)大批高端人才作出了貢獻。 d.本文以時間為順序描述了大匠吳良鏞的成長歷程和取得的成就，表達了作者對吳良鏞的敬仰和贊美之情。 e.作者敘述吳良鏞得到梁思成的賞識，既表明作者對吳良鏞讓中國人詩意棲居的偉大理想的贊美，也與后文吳良鏞取得的成就相照應(yīng)。 （2）吳良鏞在建筑領(lǐng)域取得了怎樣的成就？請簡要概括。（6分） 答： （3）1992年，菊兒胡同改造榮膺亞洲建筑師協(xié)會金質(zhì)獎，翌年又折桂聯(lián)合國“世界人居獎”。 這是為什么？（6分） 答： （4）在匠吳良鏞的人生歷程和取得的成就給了我們哪些啟示？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分） 答： 第卷 表達題五、語言文字運用（20分）13.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）a中國航母艦載機殲-15于2012年11月23日上午降落在“遼寧艦”甲板上，由板上，由飛行員戴明盟首降成功，這意味著艦機合練的技術(shù)條件已具備，真是大快人心。b釣魚島自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，中國的海監(jiān)船在釣魚島海域執(zhí)行正常的巡航公務(wù)是無可厚非的。c莫言的作品憑借魔幻現(xiàn)實主義的風(fēng)格，并且結(jié)合許多的神話、傳說等要素，從而獲得了諾貝爾文學(xué)獎，當代鮮有作家能望其項背。d漢魏之際，品評人物常常是名不準實，賈不本物。于是，識監(jiān)者主張神鑒，主張遺其形貌而求其神理，視之于無形，聽之于無音，這就是言不及義。14下列各句中，沒有語病的一句是（3分）a今年是全面貫徹落實黨的十八大的開局之年，要以提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益為中心，進一步強化創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。b為應(yīng)對國際金融危機的沖擊，一些有條件的地區(qū)加快了城市軌道交通的建設(shè)步伐，將地鐵建設(shè)作為貫徹落實中央重大決策、保持經(jīng)濟增長、切實改善民生的重要措施。c韓國運載火箭“羅老”號的第二次發(fā)射以失敗告終，韓國媒體認為“羅老”號墜毀是由于俄羅斯制造的一級火箭出現(xiàn)問題造成的。d近兩年來，隨著“微博”這一交流方式的發(fā)展和興起，全球越來越多的政府機構(gòu)人員紛紛開通微博，及時公布有關(guān)信息，提升政府在民眾中的形象。15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）古人說：“文質(zhì)彬彬，然后君子?！?。 。 。 。 。 。后來他看一本有關(guān)禮儀的書，里面就講到，在公共場所說話，或面對他人說話，一般都應(yīng)保持“低調(diào)”，聲音不宜過大；特別忌