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文檔簡介

復習3公開課教案設計 教學目標： 1、復習復韻母，能夠正確區(qū)分形近的復韻母。 2、能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對應的圖片連接起來。 3、復習所學的詞語，并能選詞造句。 4、拼讀兒歌拼一拼，發(fā)揮同學的發(fā)明能力，想一想，三個圓圈和三條直線還能拼成什么圖案。 教學時間：2課時 第一課時 課時目標： 1、復習復韻母，能夠正確區(qū)分形近的復韻母。 2、能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對應的圖片連接起來。 教學過程： （一）第一題：俺會讀。 1、卡片認讀單韻母：ieur 2、你能把這些單韻母組成復韻母嗎？讀一讀。 3、讀：ieeiiuuieier，說一說每一組復韻母有什么區(qū)別。 （二）第二題：俺會連。 1、拼讀音節(jié)。（指名讀、開火車讀、齊讀） 2、自身試著把音節(jié)和圖片連接起來。 （三）擴展活動。 1、比一比，看誰能認讀。 2、同桌的兩位同學輪流認讀卡片上的復韻母和整體認讀音節(jié)，互相糾正。 3、拼拼讀讀，看誰拼得又準又快。 cweidishytjicidujioqizi 第二課時 課時目標： 1、復習所學的詞語，并能選詞造句。 2、拼讀兒歌拼一拼，發(fā)揮同學的發(fā)明能力，想一想，三個圓圈和三條直線還能拼成什么圖案。 教學過程： （一）第三題：俺會認。 1、打亂順序，卡片認讀詞語。 2、誰能用這些詞語來說一句話？ 3、這些詞語你能給它歸歸類嗎？說說你歸類的理由。（人稱、動物、動作） （二）第四題：讀讀拼拼。 1、出示兒歌拼一拼，自由拼讀兒歌。 2、朗讀兒歌。（指名讀、齊讀） 3、拿出同學自身準備的三個圓圈和三條直線，拼拼小鴨和小兔。 4、小組

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