幼兒園大班體育健康教案.doc

幼兒園大班體育健康教案 篇一：闖關(guān)取寶 活動目標(biāo) 1.鞏固幼兒走、跑和平衡能力,掌握雙腳向前跳的技巧,提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。 2.培養(yǎng)幼兒勇敢、大膽、堅韌、進(jìn)取的良好品質(zhì)。 活動準(zhǔn)備 大紙盒和小紙盒若干、平衡木。 活動流程 1.準(zhǔn)備活動:熱身操。愉悅身心,舒展肢體,為下面活動做鋪墊。 2.活動一:通過場景的變化,鞏固走跑、平衡等能力,嘗試學(xué)習(xí)雙腳向前跳的動作方法并能 3.活動二:通過游戲闖關(guān)取寶鞏固已學(xué)到的雙腳向前跳的動作經(jīng)驗,達(dá)到鍛煉的目的。 4.結(jié)束部分:舒展身心,放松精神,教師點評,結(jié)束活動。 活動過程 1.幼兒與教師共同做熱身操。夠熟練掌握運用。 2.啟發(fā)興趣,嘗試練習(xí)雙腳跳。 教師用大紙盒做的“山洞”、小紙盒擺的“石頭陣”、平衡木搭的“小橋”等設(shè)置“尋寶”路線,幼兒可自由選擇不同場地進(jìn)行嘗試練習(xí)。 在幼兒練習(xí)過程中,教師巡回觀察與指導(dǎo),要特別注意幼兒的安全,讓幼兒從同一方向進(jìn)行活動,避免相撞。 同時要根據(jù)幼兒的活動情況進(jìn)行難度變化,比如運用肢體動作來給幼兒增加難度。要注意難度增加后個別能力較弱幼兒的活動情況,適當(dāng)進(jìn)行鼓勵和幫助。 與幼兒共同討論怎樣解決在石頭陣中遇到的困難,找出適宜的方法(雙腳向前跳),帶領(lǐng)幼兒練習(xí),幫助幼兒掌握雙腳向前跳的動作要領(lǐng):準(zhǔn)備跳時,腿稍微彎曲;起跳時,用力蹬地,臂向前上方擺,帶動身子向前上方躍出,腿盡量蜷起;落地時,前腳掌先著地,屈膝緩沖,動作要輕。之后,教師帶領(lǐng)幼兒再次進(jìn)行集體練習(xí)。 3.闖關(guān)取寶,鞏固練習(xí)。 鞏固前面游戲中掌握的動作方法,并利用所學(xué)的動作方法完成一定的目標(biāo),進(jìn)一步提高鍛煉身心的效果。 同樣要注意幼兒從同一方向進(jìn)行活動,保證安全。 幼兒每過一次障礙,教師發(fā)給幼兒一張貼片,代表闖關(guān)一次成功,共兩關(guān)。每一關(guān)可以根據(jù)幼兒的能力來加減活動的難度。 教師要注意難度增加后個別能力較弱的幼兒活動情況,適當(dāng)進(jìn)行鼓勵和幫助,以便增強(qiáng)幼兒挑戰(zhàn)困難的信心。 4.結(jié)束活動。 教師簡單點評活動中的情況,表揚幼兒的勇敢和大膽,組織放松游戲。最后請幼兒協(xié)助教師一起收拾場地,結(jié)束活動。 篇二：模仿動物行走 活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒的靈敏素質(zhì)，通過模仿動物行走使幼兒肌體協(xié)調(diào)能力得到提高；通過主題活動的開展使幼兒能愉悅的參與到集體活動中，得到集體學(xué)習(xí)、游戲競爭的情感體驗。 一、準(zhǔn)備部分 1、列隊到達(dá)室外活動場所 2、全體幼兒圍成一個大圓圈，和老師一起做準(zhǔn)備運動 二、主題活動部分 1、情景導(dǎo)入 教師：“告訴小朋友一個好消息，森林里要舉行動物運動會了，邀請我們小朋友也去參加呢！你們想去嗎？” 幼兒：“想！” 教師：“那我們現(xiàn)在踏步前進(jìn)！”（和老師一起繞著圓圈大踏步行進(jìn)。） 2、情景展開 教師：“小朋友們，我們現(xiàn)在到達(dá)了運動會會場了，你們猜猜有哪些小動物來參加運動會??？” 幼兒：“小兔、大象、小鴨、螃蟹?” 教師：“大家看看首先出場的是兔子隊！”（指定個別幼兒模仿兔子行進(jìn)進(jìn)場） 教師：“好！我們大家一起來學(xué)學(xué)兔子隊進(jìn)場?！?師生集體模仿兔子繞大圓圈行進(jìn)。 教師：“還會有哪些小動物進(jìn)場呢？我們再請幾個小朋友來模仿表演?！?指定個別幼兒表演模仿動物行走（如：大象、小鴨、螃蟹等動物,每種動物由3名幼兒佩戴頭飾進(jìn)行表演） 幼兒集體跟隨表演的幼兒模仿動物的行走方式（如：螃蟹、小鴨、大象?）教師引導(dǎo)學(xué)生掌握小動物走路的特點，如模仿小鴨子時，教師個別指導(dǎo)幼兒練習(xí)鴨子走路，在老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生學(xué)會了螃蟹、大象、小鴨等動物走路。 3、拓展能力 教師：“小朋友們，動物運動會開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？” 幼兒：“準(zhǔn)備好了！” （幼兒6人一組模仿兔子隊和螃蟹隊進(jìn)行比賽）其余幼兒站在賽道兩旁做啦啦隊。獲勝的幼兒教師適當(dāng)?shù)慕o予獎勵。 三、結(jié)束部分 1、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心 放松練習(xí)，師生共同對本次課進(jìn)行總結(jié)，教師講解愛護(hù)動物的知識，提高學(xué)生保護(hù)動物的意識。 2、列隊回到教室，飲水休息。 篇三：戰(zhàn)斗演習(xí) 活動目標(biāo)： 幼兒練習(xí)側(cè)臥匍匐爬行和直體側(cè)滾動。 活動準(zhǔn)備： 場地布置。軟墊、草席若干，草地一塊，橡皮筋，幼兒靠背椅8張等。 活動過程： 組織幼兒進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備動作 對幼兒進(jìn)行衣服和鞋子等的安全檢查。 隨音樂節(jié)奏做幼兒廣播操。 幼兒復(fù)習(xí)側(cè)臥匍匐爬行和直體側(cè)滾動動作。 游戲：戰(zhàn)斗演習(xí) 帶幼兒到場地，介紹場地布局。 介紹游戲方法：教師扮排長，幼兒扮戰(zhàn)士。排長下令“爬過分鎖區(qū)、炸毀敵人的碉堡”，接著 組織“戰(zhàn)士”先以側(cè)臥匍匐爬行，一手揣著炸藥包（沙包），爬過“鐵絲網(wǎng)”以后作側(cè)滾，然后采用側(cè)臥甩臂動作投擲沙包，向碉堡投扔，扔后起立從“戰(zhàn)壕”跑回原處。 組織幼兒游戲。 分組進(jìn)行比賽。幼兒分成四組進(jìn)行比賽。 游戲結(jié)束 組織幼兒做放松動作 篇四：報紙游戲 活動目標(biāo)： 1利用報紙進(jìn)行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。 2通過本次教學(xué)活動發(fā)現(xiàn)幼兒的社會性，增強(qiáng)幼兒的合作意識。 活動準(zhǔn)備： 幼兒每人一份報紙，乒乓球四個，錄音機(jī)、磁帶，四張紅色蠟光紙。 活動過程： 開始部分 教師與幼兒室內(nèi)談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？今天我們就要利用這些報紙來進(jìn)行游戲。 基礎(chǔ)部分 競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節(jié)奏走，比比誰的報紙頂?shù)臅r間長，不掉下來者為勝。 粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上？ 幼兒在場地上分散練習(xí)競走、粘報紙。 把幼兒分成人數(shù)相同的四隊進(jìn)行托球比賽。 教師介紹游戲方法：將報紙對折幾次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，盡量使球不掉下來，又快又穩(wěn)的一對為勝。 幼兒進(jìn)行比賽。 結(jié)束部分 報紙，評出獲勝的一隊。 篇五：百變金箍棒 活動目標(biāo)： 1讓幼兒樂意參與角色扮演，體驗游戲的快樂。 2幼兒在游戲中練習(xí)鉆、跑、跳等基本動作，增強(qiáng)身體動作的敏捷性。 3引導(dǎo)幼兒積極思維，培養(yǎng)他們善于動手、動腦的好習(xí)慣 活動準(zhǔn)備： 每人一根金箍棒（用掛歷紙卷成并裝飾），一根用包裝帶編成的“馬鞭”，錄音機(jī)、歌曲猴哥活動過程： 導(dǎo)入活動 幼兒手持金箍棒，聽猴哥音樂進(jìn)入場地，走、跑、跳交替練習(xí)后，由二龍吐須變換成四路縱隊，做大班棍棒操。 教師（唐僧）與幼兒（孫悟空）扮演西游記人物，激發(fā)幼兒游戲興趣，展開游戲活動。游戲活動 游戲白龍馬嗒、嗒、嗒，啟發(fā)幼兒想辦法把金箍棒變成白龍馬。介紹游戲玩法：把金箍棒系上小鈴鐺，手持“馬鞭”，聽音樂練習(xí)跑馬步，揚鞭騎馬做游戲。提醒幼兒在奔跑過程中不要擠撞。 游戲巧渡通天河，取經(jīng)路上會經(jīng)過通天河，幼兒交流討論用什么表示河水？引導(dǎo)幼兒用金箍棒擺成雙線，練習(xí)雙腳立定跳或跨跳，但是不能從“河中”走過去。 游戲勇闖盤絲洞，引導(dǎo)幼兒用金箍棒搭建盤絲洞，兩組幼兒對面站立，互相握住對面小朋友的金箍棒，平放于胸前，排尾幼兒先鉆，鉆到派頭迅速搭好，后面幼兒依次練習(xí)鉆爬的動作?；顒?教師小結(jié)，表揚幼兒在游戲中積極動腦筋想辦法并認(rèn)真遵守游戲規(guī)則。 篇六：布袋游戲 活動目標(biāo)： 1發(fā)展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,提高前庭功能,發(fā)展平衡能力和靈敏性。 2激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試?yán)貌即_展活動的興趣。 3培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。 活動準(zhǔn)備： 環(huán)境的布置，了解“蠶吃桑葉”-“蠶吐絲”-“蠶作繭”-“蠶變飛蛾”的過程，布袋人手一只，打擊樂器4件，我愛洗澡伴奏 活動過程： 熱身運動 播放我愛洗澡伴奏帶，讓我們跟著音樂做運動吧！ 玩布袋 小朋友,你們看,地上有很多的布袋,讓我們一起來玩一玩吧！玩的時候要注意安全。（提醒幼 兒注意安全，并注意觀察幼兒玩袋的情況。） “蠶寶寶”游戲 小朋友玩的真不賴，現(xiàn)在讓我們鉆進(jìn)布袋,把自己變成一只蠶寶寶吧!來，變-變-變！你們 知道蠶寶寶是怎么走路的嗎？（幼兒集體在地上做蠶寶寶走路） （模仿“蠶吃桑葉”-“蠶吐絲”-“蠶作繭”-“蠶變飛蛾”。蠶寶寶們爬了這么久，肚子一定餓了吧？看，那邊有桑葉，我們爬過去吃吧！ 剛才小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾,學(xué)的可真像!接下來我們玩?zhèn)€游戲，好嗎？ “盲人聽音走路”游戲 平時我們都是把布袋套在腳上玩的，今天我們要換種玩法，把布袋套在頭上玩。大家體會一下盲人走路時的感覺。 篇七：踩高蹺 活動目標(biāo)： 1.大膽運用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力。 2.促進(jìn)平衡能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 3.感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)競爭意識。 活動準(zhǔn)備：高蹺若干 活動過程： 聽音樂進(jìn)入游戲情境，做準(zhǔn)備活動 今天森林里有一場特殊的運動會，踩高蹺比賽，你們想去參加嗎?呀!我們這么多人，要不就開輛小火車一起去吧! 自由活動，運動會開始 比賽前的最后練習(xí)。森林運動會過會就開始了，為了我們能賽出好成績，比賽前再自由練習(xí)一下吧。(幼兒分散練習(xí)) 想要站得穩(wěn)，必須用腳底中心踩在高蹺上；想要走得快，必須雙手拉直繩子；想要得勝利，眼睛必須向前看。 運動會預(yù)賽 森林運動會要開始了。由于參加運動會的人數(shù)比較多，所以我們分預(yù)賽和決賽兩場。 預(yù)賽分成四組，兩組男選手，兩組女選手，男選手兩組中間取一組勝利的，女選手中間也取一直勝利的，取勝的一組男選手和一組女選手進(jìn)入決賽。最后勝出的一組就是冠軍。 我們的預(yù)賽開始了，運動員們先進(jìn)入比賽場地。