化學人教版九年級下冊《課題2金屬的化學性質(zhì)》 學案設(shè)計

金 屬 的 化 學 性 質(zhì) 學案山西靈丘豪洋中學 孫 前目標導(dǎo)學1、知識與技能： 初步認識常見金屬與酸、與鹽溶液的置換反應(yīng)；能利用金屬活動性順序表對有關(guān)反應(yīng)能否發(fā)生進行簡單的判斷。 2、過程與方法： 對學生進行實驗技能的培養(yǎng)和結(jié)果分析的訓練，培養(yǎng)學生觀察能力、探究能力、分析和解決問題的能力以及交流協(xié)作能力。能用置換反應(yīng)和金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學問題。3、情感態(tài)度價值觀：通過學生親自做探究實驗，激發(fā)學生學習化學的濃厚興趣。通過對實驗的探究、分析，培養(yǎng)學生嚴謹、認真、實事求是的科學態(tài)度。使學生在實驗探究、討論中學會與別人交流、合作，增強協(xié)作精神。重點： 對金屬活動性順序的理解和應(yīng)用。難點： 1、利用置換反應(yīng)和金屬活動性順序判斷有關(guān)反應(yīng)能否發(fā)生。2、利用置換反應(yīng)和金屬活動性順序解釋某些與生活有關(guān)的化學問題。歸結(jié)梳理雙基知識一.金 屬 與 氧 氣 的 反 應(yīng)【完成下列化學方程式】1常溫： Al + O2 Zn + O2 2高溫： Fe + O2 Cu + O2 3高溫： Au + O2 【分析歸納】Al、Au、Fe、Cu、Zn的活潑性：二、鎂、鋅、鐵、銅與鹽酸、稀硫酸的反應(yīng)【填寫下表】金 屬現(xiàn) 象 反應(yīng)的化學方程式稀鹽酸稀硫酸稀鹽酸稀硫酸鎂 鋅 鐵 銅【分析歸納】Mg、Zn、Fe、Cu的活潑性：置換反應(yīng)： 。三、金 屬 與 鹽 溶 液 的 反 應(yīng)【填寫下表】實 驗現(xiàn) 象反應(yīng)的化學方程式 鋁絲浸入硫酸銅溶液 銅絲浸入硝酸銀溶液 銅絲浸入硫酸鋁溶液【分析歸納】Al、Cu、Ag的活潑性：【總結(jié)】金屬活動性順序：金屬的活動性由強逐漸減弱課 堂 練 習1波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅、熟石灰加水配制而成，為什么不能用鐵制容器來配制波爾多液？2下列物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)？寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。（1）銀與稀鹽酸 ； （2）鋅與硫酸銅溶液 ； （3）銅與硫酸鋅溶液 ； （4）鋁與硝酸銀溶液 。 3不法商販常常用鋁制的假銀元坑害消費者，小明在市場上買了一枚銀元，請你用化學方法幫他鑒別這枚銀元的真假。4填寫下列表格：