全體教職員工總結(jié)講話.doc

全體教職員工同志們：大家好！首先，我代表五虎山學(xué)校全體校委會(huì)成員向在座的同志們拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里，工作順利，事事如意！今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全體教職工工作會(huì)議，主要目的是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，回顧總結(jié)2002年全校教育教學(xué)管理工作，進(jìn)一步落實(shí)班級(jí)承包責(zé)任制，深入分析學(xué)校工作面臨的新形勢(shì)，新任務(wù)，研究部署新一年工作，進(jìn)一步動(dòng)員組織全校師生員工統(tǒng)一思想，振奮精神，扎實(shí)工作，大膽改革，全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)、后勤管理工作新局面。下面，我講三個(gè)問(wèn)題（1、成績(jī)及問(wèn)題2、目標(biāo)3、布署）。一、2002年學(xué)校工作的簡(jiǎn)要回顧。2002年，我校在董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以學(xué)生為核心，以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十六大精神和全國(guó)省、市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持教育適度超前發(fā)展，進(jìn)一步深入教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)制實(shí)施了班級(jí)承包責(zé)任管理體制。主要抓了以下六項(xiàng)工作：1、全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校成立了教科研室，掌握新信息，分期分批對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，中學(xué)教導(dǎo)處率先深化教學(xué)領(lǐng)域改革，堅(jiān)持課堂教學(xué)的主渠道作用，加強(qiáng)教科研課題建設(shè)，進(jìn)一步完善了教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。中小學(xué)部加強(qiáng)課堂質(zhì)量管理，課堂開(kāi)展素質(zhì)教育調(diào)研，常規(guī)管理檢查，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，做好了迎接新課程改革實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，開(kāi)展教學(xué)比武，促使教師們?cè)诳h級(jí)說(shuō)課比賽中，各門(mén)主課均拿第一，并取得參加市級(jí)說(shuō)課比賽的資格，各類知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)180人次。2、以貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為契機(jī)，大力推進(jìn)了學(xué)校的德育工作。學(xué)校在廣泛宣傳的“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的同時(shí)，還以小學(xué)思想品德、中學(xué)思想政治課為主渠道，重視好主題班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、團(tuán)課，分層對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的道德教育。不斷豐富德育載體，開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，力求實(shí)效。努力培養(yǎng)班級(jí)先進(jìn)典型，個(gè)人先進(jìn)典型，全面推進(jìn)道德教育，教代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、少先大隊(duì)的成立，使全體師生面貌煥然一新，而且大力開(kāi)展了中小學(xué)生環(huán)保，科技教育活動(dòng)，各班課室內(nèi)外、衛(wèi)生區(qū)清潔干凈，為此，去年年底，五虎山學(xué)校被福建省正式命名為省級(jí)花園式學(xué)校。創(chuàng)建了“文明班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，中小學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，中學(xué)部高一（2）、初二（3）、初一（6）、初一（7）、特訓(xùn)班，小學(xué)部一年（1）、三年（2），四年（3），五年（2），六年（3），勇奪桂冠，獲得優(yōu)秀文明班級(jí)的光榮稱號(hào)。各類活動(dòng)比賽獲獎(jiǎng)達(dá)1380人次。3、重視落實(shí)學(xué)校家庭聯(lián)合辦校的工作，實(shí)現(xiàn)了每月家訪的切實(shí)可行的方案，收集了81條家長(zhǎng)合理化的建議，改進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題。4、調(diào)整了生活部的領(lǐng)導(dǎo)班子，以教練為主，生活老師為輔的形式，理順了管理程序，改變了以前臟、亂、差的混亂局面，學(xué)生丟東西現(xiàn)象日漸減少，家長(zhǎng)滿意率逐步提高。5、加強(qiáng)了后勤服務(wù)意識(shí)，食堂飯菜質(zhì)量日益上升，總務(wù)處與前勤配合節(jié)奏同步，促進(jìn)了各項(xiàng)改革工作的快速進(jìn)展。6、在董事會(huì)的支持下，以柯助為代表的幾位領(lǐng)導(dǎo)干部，著手理順了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)及周邊有關(guān)單位的關(guān)系，在政府鼓勵(lì)支持發(fā)展民辦教育的前提下，市教育局慎重批準(zhǔn)，原“五虎山小學(xué)”改為“福州五虎山學(xué)校”，批準(zhǔn)招收初、高中學(xué)生。2002年底學(xué)期，我們創(chuàng)制推行的班級(jí)承包管理體制從理論到實(shí)踐均得到各級(jí)教育專家的肯定，2003年元月15日，我們的周董事長(zhǎng)捧回了五虎山教育改革的金杯，18家新聞媒體爭(zhēng)相報(bào)道了我校的教改業(yè)跡。這些促使我們的春季招生突出了預(yù)定指標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了兄弟學(xué)校的招生比例?？v觀過(guò)去一年的工作，在全體教職員工的共同努力下，我校各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)。在此，謹(jǐn)讓我代表五虎山學(xué)校校委會(huì)向在座的各位表示衷心的感謝。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，新學(xué)期、新制度、新形勢(shì)對(duì)學(xué)校工作提出新挑戰(zhàn)、新要求，我們的班級(jí)承包責(zé)任制及其他各項(xiàng)工作，還存在著不少矛盾和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是部分干部及教師對(duì)這種新的管理模式理解不夠深入，特別是個(gè)別同志可能受傳統(tǒng)觀念的影響，思想不夠開(kāi)放，甚至擔(dān)心改革是否能成功，始終充當(dāng)改革的旁觀者（注：比如有的班主任在去年招生政策下放以后，在辦公室高聲喧稱班級(jí)承包責(zé)任制以失敗而告終，現(xiàn)在根據(jù)招生的運(yùn)作，家長(zhǎng)的反饋，今年的招生正是實(shí)施了這種管理體制，才使招生效果顯著地體現(xiàn)出來(lái)；也正是這種運(yùn)作，才促進(jìn)了我們的改革快速進(jìn)展），當(dāng)然，這些靜觀事態(tài)演變的看客，通過(guò)本次招生中家長(zhǎng)對(duì)這種制度的擁護(hù)程度，應(yīng)該能有新的領(lǐng)悟（其實(shí)，凡是本次招生老師與班主任合作較好的，招生效果都興然成功，反之，招生人數(shù)卻大打折扣，從今天開(kāi)始，我請(qǐng)大家慎重做出思考，盡快加入到五虎山的教育改革中來(lái)）。二是對(duì)這種新型的管理模式理解透徹的干部不多，許多事情都相對(duì)集中在幾位領(lǐng)導(dǎo)干部身上，自然就顯得擔(dān)子重，壓力大。我和柯助等幾位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常是顧不上吃飯和睡覺(jué)。在旁觀者來(lái)看，五虎山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)階層權(quán)力過(guò)分集中，但對(duì)我本人來(lái)講則希望多幾個(gè)人分挑重?fù)?dān)；有時(shí)我知道別人不理解，也就不去解釋，不如自己親手完成的好。所以我總有做不完的工作，總沒(méi)有時(shí)間與大家溝通，更沒(méi)有時(shí)間深入課堂，造成同志們的心聲不能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)反映，甚至產(chǎn)生一些不必要的誤會(huì)，其實(shí)，我這里是深知大家的辛苦！平時(shí)雖然批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，但能為大家解決困難的時(shí)候，我是盡量爭(zhēng)取做到，力求達(dá)到大家的心望。三是師資隊(duì)伍建設(shè)者尚存在一些薄弱環(huán)節(jié)，個(gè)別教師、教練師德形象較差，危機(jī)感淡薄，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，合作精神不夠，尤其是小學(xué)部部分教師，不以工作為重，常常聚在一起說(shuō)東道西，關(guān)心時(shí)政勝過(guò)教育教學(xué)，甚至有團(tuán)伙主義的名詞傳到董事長(zhǎng)的耳朵，個(gè)別教職員工不注意交往分寸，這給我們的師德形象千百萬(wàn)了隱患。四是班級(jí)承包責(zé)任管理體制尚在雛形階段，許多方面落實(shí)還不到位，這也是造成部分人概念模糊的原因之一，同時(shí)主承包人本身的自信不足，也還是停留在試一試的心理準(zhǔn)備階段。五是部分承包責(zé)任人，思想狹隘，境界不高，素質(zhì)不夠，因此出現(xiàn)招生爭(zhēng)生源的現(xiàn)象，這主要表現(xiàn)在小學(xué)部。二、針對(duì)這些問(wèn)題，我們制定了以下目標(biāo)，貫徹落實(shí)國(guó)家省、市各級(jí)教育工作會(huì)議精神，深入扎實(shí)推進(jìn)改革工作再上新臺(tái)階。2003年，是貫徹落實(shí)黨的十六大精神的第一年。全國(guó)教育工作的指導(dǎo)思想是：高舉鄧小平理論的偉大旗貼，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，認(rèn)真落實(shí)省、市教育工作會(huì)議的各項(xiàng)部署，深化教育教學(xué)和課程改革，啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量和管理水平。根據(jù)這一指導(dǎo)思想和國(guó)家教委及市、縣對(duì)民辦學(xué)校的政策，我校2003年重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)。1、全面深入地推進(jìn)班級(jí)承包責(zé)任管理體制，逐步實(shí)現(xiàn)承包人人事聘任承包。用這種改革落實(shí)素質(zhì)教育，用這種管理推動(dòng)夏季招生，用這種制度在民辦教育中樹(shù)立標(biāo)新立異的典范。2、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量，（尤其是小六和初三畢業(yè)班），力爭(zhēng)中小學(xué)各種成績(jī)能在市、縣統(tǒng)考中排上名次。3、進(jìn)一步強(qiáng)化中學(xué)部的學(xué)生管理工作，快速提高小學(xué)各段的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)師資（包括教練和生活老師）隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)水平。三、為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，2003年必須抓好以下幾項(xiàng)工作：一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育改革與發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。使我們的承包管理永遠(yuǎn)活躍在國(guó)家的正規(guī)政策之中，切實(shí)把認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十六大精神上來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)給這種改革貼上時(shí)代的商標(biāo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從國(guó)家教育發(fā)展的大局，全面認(rèn)識(shí)教育發(fā)展所處的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，正確把握教育發(fā)展所面臨的新形勢(shì)，新機(jī)遇，務(wù)必使我們這支活躍在民辦教育戰(zhàn)線上的教師隊(duì)伍，觀念永遠(yuǎn)是新的，思路永遠(yuǎn)是清的，腦子永遠(yuǎn)是活的，無(wú)論以后走到哪里，都是站在時(shí)代最前列的勇士，都能成為最受歡迎的挑戰(zhàn)者。二）在落實(shí)班級(jí)承包責(zé)任制的過(guò)程中，我們要做到“四個(gè)緊緊抓住”，即“緊緊抓信承包管理的主題，緊緊抓住承包管理的精髓，緊緊抓住承包管理的靈魂，緊緊抓住承包管理對(duì)教育改革的重要論述，“以管理求發(fā)展，以質(zhì)量求生存”，在深入領(lǐng)會(huì)上下功夫，在聯(lián)系實(shí)際上下功夫，在開(kāi)拓創(chuàng)新上下功夫，在力求實(shí)效上下功夫。進(jìn)一步提高對(duì)班級(jí)承包管理的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真研究把五虎山的教育改革創(chuàng)新做實(shí)，把承包管理做深，把優(yōu)質(zhì)教育資源做大，把素質(zhì)教育做真，把文化教育做強(qiáng)，把特色教育做好，逐步落實(shí)承包人的師資聘任權(quán)力，分片調(diào)班，快速推動(dòng)五虎山的教育改革再上新臺(tái)階。三）努力提高師資隊(duì)伍的質(zhì)量，加強(qiáng)與教師進(jìn)修學(xué)校的聯(lián)系，引進(jìn)福州市各級(jí)名校的名師，對(duì)我校的教師進(jìn)行考核和培訓(xùn)，教科研室在新教材培訓(xùn)方面要多動(dòng)腦筋，狠下功夫，開(kāi)展課改研討，以優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，確保我校管理改革工作的順利進(jìn)行。要以課堂教學(xué)為主渠道，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生主體意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，問(wèn)題意識(shí)和獲取新知識(shí)的能力，從課堂上注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，使每個(gè)學(xué)生在接受知識(shí)信息的同時(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人。讓素質(zhì)教育不僅停留在課外，更能活躍在課堂上，從本質(zhì)上讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生愛(ài)校。四）廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以競(jìng)賽的形式，完善學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)全能人才。2003年要在去年的基礎(chǔ)加強(qiáng)女生的思想活動(dòng)引導(dǎo)工作，加強(qiáng)全體學(xué)生的自我服務(wù)意識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)會(huì)自己的事自己做，比如：洗衣比賽、疊被，整理內(nèi)務(wù)比賽等，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)方面的引導(dǎo)，比如：在全體師生之中，開(kāi)展“我愛(ài)五虎山”的演講活動(dòng)，繪畫(huà)活動(dòng)、作文活動(dòng)，做好事活動(dòng)等，工會(huì)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái)，定期開(kāi)展教工活動(dòng)、團(tuán)總支、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)都要積極行動(dòng)起來(lái)，用活動(dòng)來(lái)完善學(xué)生個(gè)性，做到封閉式管理，開(kāi)放式教學(xué)，為全面培養(yǎng)全能人才服務(wù)。五）政教處要切實(shí)抓好師生的思想工作和班級(jí)管理。1、落實(shí)2002年底各班管理評(píng)比結(jié)果，進(jìn)一步完善評(píng)比制度，狠抓班級(jí)管理。2、在承包人中廣泛開(kāi)展“四進(jìn)”活動(dòng)，即承包人進(jìn)學(xué)生宿舍，進(jìn)學(xué)生課堂，進(jìn)學(xué)生餐廳，進(jìn)學(xué)生家庭，要求做到主動(dòng)聯(lián)系每一個(gè)家長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)心每一科成績(jī)，全心全意服務(wù)好每一個(gè)班級(jí)； 3、適時(shí)樹(shù)立班級(jí)或個(gè)人典型，以先進(jìn)帶后進(jìn)，廣泛開(kāi)展“尋找身邊的先進(jìn)，學(xué)習(xí)身邊的典型”活動(dòng)，樹(shù)立五種先進(jìn)典型，即理想運(yùn)大的典型，愛(ài)崗敬業(yè)的典型 ，勤奮學(xué)習(xí)的典型，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的典型，改革創(chuàng)新的典型，讓廣大師生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。六）要增加管理透明度，嚴(yán)格自律，增強(qiáng)責(zé)任感。1、要聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)審視以往的教育教學(xué)以及管理中的各項(xiàng)行為，開(kāi)展十個(gè)方面自查自糾。一查信息、二查執(zhí)教、三查敬業(yè)、四查關(guān)愛(ài)學(xué)生、五查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、六查團(tuán)結(jié)協(xié)作、七查尊重家長(zhǎng)、八查教學(xué)質(zhì)量、九查為人師表、十查改革效果。一學(xué)期開(kāi)展兩次（開(kāi)學(xué)、散學(xué)）通過(guò)自查活動(dòng)，認(rèn)真解決好師德師風(fēng)上存在的問(wèn)題。2、開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的質(zhì)量意識(shí)。一是學(xué)生評(píng)老師（包括各科任教師），定期下發(fā)表格讓學(xué)生對(duì)教師的師德教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)；二是教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)，教職工通過(guò)教代會(huì)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、工作作風(fēng)、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)；三是家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、每學(xué)期至少兩次，用家訪及搜集反饋意見(jiàn)的方式，對(duì)學(xué)校的管理進(jìn)行評(píng)價(jià)；四是教師評(píng)承包人，一月一次，讓課任教師對(duì)承包責(zé)任人進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。七）培養(yǎng)骨干教師參加各級(jí)各類的教科研活動(dòng)，培養(yǎng)尖子生走出去與縣、市進(jìn)行各項(xiàng)考試、競(jìng)賽。八）后勤除做好各項(xiàng)配合服務(wù)外，在2002年的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)膳食委員會(huì)的管理，采取對(duì)兩個(gè)食堂一天一查，一周一評(píng)，一月一結(jié)，督促提高食堂的飯菜質(zhì)量。同志們，黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，強(qiáng)調(diào)改革的口號(hào)再響一點(diǎn)，步子再大一點(diǎn)，任務(wù)再實(shí)一點(diǎn)，國(guó)家教育部有關(guān)政策明文規(guī)定，改革建設(shè)中要大力支持民辦教育，公立學(xué)校也逐步走向合同聘任制，當(dāng)今改革大潮風(fēng)起云涌，我們?cè)谧耐緜?，?yīng)該是站浪頭的弄潮兒，“長(zhǎng)風(fēng)破浪應(yīng)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)