幼兒小班課程教案.doc

幼兒小班課程教案 引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察，區(qū)分出男孩女孩的明顯特征。知道自己是男孩還是女孩，培養(yǎng)幼兒的性別意識(shí)。以下是精心的幼兒小班課程教案的相關(guān)資料，希望對(duì)你有幫助! 男孩女孩 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察，區(qū)分出男孩女孩的明顯特征。 2、知道自己是男孩還是女孩，培養(yǎng)幼兒的性別意識(shí)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 小熊手偶一個(gè)，男孩女孩圖片、裙子、帽子圖片各一張，男女標(biāo)志，裝扮用具(裙子、項(xiàng)鏈、發(fā)箍等)，移動(dòng)板，音樂帶、錄音機(jī)等。 【活動(dòng)過程】 一、出示笨笨熊，導(dǎo)入活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。 提問：“看，這是誰?”笨笨熊(配班老師)：“小朋友們好，我是笨笨熊?！?引導(dǎo)幼兒和笨笨熊問好)“今天，我家請(qǐng)來了兩位客人，瞧，他們來了?！?配班老師出示男孩女孩) 教師提問：“他們是誰呀?原來呀，這兩位小客人，一位是男孩子，一位是女孩子，可是笨笨熊真糊涂，怎么也分不清誰是男孩，誰是女孩，請(qǐng)你們來幫幫它，好嗎?” 二、幼兒觀察區(qū)分男孩女孩的不同，掌握男孩女孩明顯的外貌特征。 1、請(qǐng)幼兒講述，區(qū)分男女。 老師：誰愿意來告訴笨笨熊，誰是男孩?你是怎么看出來的呀? 2、給客人送“禮物”，幫助幼兒了解區(qū)分男孩女孩的明顯特征。 老師：楊老師這兒有一條裙子和一頂帽子，把它們送給小客人當(dāng)做禮物吧，好不好?裙子該給誰穿呢?誰愿意來幫她穿上?帽子該給誰戴呢? 3、傾聽笨笨熊的話，鞏固區(qū)分男孩女孩的方法。 老師：寶寶們，快看，笨笨熊又來了，聽聽它在說什么? 笨笨熊：謝謝小三班的寶寶們，現(xiàn)在我能分清誰是男孩誰是女孩了，(笨笨熊邊指邊說)你是女孩子，梳著小辮子，穿著小裙子;你是男孩子，戴著小帽子，穿著長(zhǎng)褲子，寶寶們，我說的對(duì)不對(duì)呀?哈哈，真是太感謝你們啦!咦，我的兩位小客人在聊天呢，快聽聽它們?cè)谡f些什么? 4、男孩女孩自我介紹：你好，我叫帥帥，我是男孩子，我喜歡遙控汽車;你好，我叫美美，我是女孩子，我喜歡洋娃娃。 5、請(qǐng)幼兒大膽講述剛才的對(duì)話內(nèi)容，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用完整的話介紹自己，提高幼兒的自信心和語言能力。 提問：寶寶們，有沒有聽見他們?cè)谡f些什么呀?哪個(gè)寶寶愿意像帥帥、美美一樣來介紹自己? 6、表演游戲 以男女為單位，分批表演，男孩做帥帥的動(dòng)作，女孩做美美的動(dòng)作。 三、組織幼兒參加“舞會(huì)”，進(jìn)一步了解自我。 1、老師：哎喲，告訴你們啊，笨笨熊和小客人們還要邀請(qǐng)你們?nèi)⒓游钑?huì)呢，高不高興? 2、區(qū)分男女化妝室，認(rèn)識(shí)男女標(biāo)志。 老師：看，這里有四間化妝室，看看哪間是女孩子的，哪間是男孩子的? 3、提問：想想看，你們還在哪里看到過這些標(biāo)志? 小結(jié)：我們?cè)趲⒃∈?、游泳池，很多地方都有這些標(biāo)志，它們能告訴我們，哪里是女孩子進(jìn)去的，哪里是男孩子進(jìn)去的，千萬不能走錯(cuò)了，不然啊，羞羞臉呀!(教師做動(dòng)作) 4、幼兒自由打扮自己，教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?，并舉辦舞會(huì)。 幼兒打扮好后，教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中翩翩起舞。 【結(jié)束活動(dòng)】 老師：哇，我們的女孩子在跳舞時(shí)好漂亮，男孩子也好帥氣呀，棒極了!等會(huì)我們?cè)俚浇淌依锶ヅe行舞會(huì)，好不好?和客人老師們?cè)僖姲? 喂瓶寶寶 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.進(jìn)一步感知4以內(nèi)的數(shù)量，練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。 2.在感知物體顏色，數(shù)量的基礎(chǔ)上，嘗試根據(jù)二維特征分類。 3.樂意參與喂瓶寶寶吃飯的活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)情境游戲的快樂。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1.人手一個(gè)瓶寶寶(瓶身、瓶蓋上貼有數(shù)量為24的點(diǎn)子) 2.人手一個(gè)小勺、木質(zhì)串珠若干 3.音樂三段(哭泣聲、搖籃曲、歡樂舞曲) 【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入 1.播放哭泣聲，引出主題 T：聽!什么聲音?是誰在哭啊? 2.出示瓶寶寶，介紹活動(dòng)內(nèi)容 T：原來是瓶寶寶在哭啊?瓶寶寶為什么哭呢?看看它肚子里有沒有東西?原來它肚子空空的，太餓了，怎么辦呢? 二、教師示范講解 1.出示木質(zhì)串珠，討論操作要求 T：我們來喂瓶寶寶吃飯吧，可是這里有這么多串珠，應(yīng)該喂瓶寶寶吃多少呢?一個(gè)還是許多個(gè)? 2.提醒幼兒觀察瓶蓋上的點(diǎn)子 T：到底瓶寶寶應(yīng)該吃多少呢?看看瓶寶寶的肚子上面有記號(hào)呢。肚子上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，就吃幾個(gè)小串珠。 3.請(qǐng)幼兒個(gè)別示范 T：誰來幫我數(shù)一數(shù)，我的這個(gè)瓶寶寶應(yīng)該吃幾個(gè)小串珠? 4.教師示范喂瓶寶寶，要求：邊喂邊數(shù)，不能多，也不能少。 三、幼兒喂瓶寶寶 1.幼兒個(gè)別操作，教師觀察指導(dǎo) 2.集體交流操作結(jié)果，表揚(yáng)操作正確的幼兒，幫助錯(cuò)誤的幼兒進(jìn)行糾正 四、幫瓶寶寶戴帽子 1.出示瓶蓋子，提醒幼兒注意數(shù)量的匹配 T：瓶寶寶吃飽了，真開心。我們帶瓶寶寶出去散步好嗎?可是外面風(fēng)大，瓶寶寶要帶上帽子再出去。你們看，這些帽子上也有小圓點(diǎn)。你要仔細(xì)數(shù)一數(shù)，讓瓶寶寶肚子上的小圓點(diǎn)和帽子上的小圓點(diǎn)一樣多。 2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，集體檢驗(yàn) 3.幼兒集體操作，教師隨機(jī)檢驗(yàn) 4.聽歡快音樂，和瓶寶寶散步跳舞。 五、送瓶寶寶睡覺 1.播放搖籃曲，提出要