西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)詞專項(xiàng)綜合練習(xí).doc

西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)詞專項(xiàng)綜合練習(xí)1. 填空。（1）“甘瓜苦蒂，天下物無全美?！边@句話包含了觀點(diǎn)和具體例子，觀點(diǎn)是“_”，具體例子是“_”。（2）人閑_，夜靜_。鳥嗚澗2. 連線題。（1）作者我知道。吳承恩_ 古希臘大學(xué)者蘇格拉底_ “學(xué)界泰斗”莫泊桑_ 明代小說家季羨林_ 法國(guó)著名作家（2）詩(shī)句我會(huì)連赤日炎炎_ 春 露似真珠月似弓鳥語(yǔ)花香_ 夏 草色遙看近卻無粉妝玉砌_ 秋 映日荷花別樣紅楓葉似火_ 冬 北風(fēng)吹雁雪紛紛3. 補(bǔ)全句子。（1）相濡以沫，_。（2）_，到處是青青的野草。（3）欲把西湖比西子，_。4. 填空。（1）“橫眉冷對(duì)千夫指，_”，這是魯迅先生的志向，也是他的立場(chǎng)。（2）翁卷的“綠遍山原白滿川，_”，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村四月天的美景；辛棄疾的“稻花香里說豐年，_”，描繪了夏夜所見所聞。（3）操千曲而后曉聲，_。（劉勰文心雕龍）這句名言給我們的啟示是：_。5. 分析下列詩(shī)句，選擇比較準(zhǔn)確的理解。（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪。（ ）（2）大渡橋橫鐵索寒。（ ）6. 把下列句子補(bǔ)充完整。（1）鋤禾_，汗滴_。（2）遠(yuǎn)看_，_水無聲。7. 詩(shī)文填空。（1）工欲善其事，_。（2）_，小橋流水人家。（3）興盡晚回舟，_。（4）_，萬紫千紅總是春。8. 請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整。（1）愛人者，人恒愛之；_。（2）螞蟻搬家蛇過道，_。（3）大漠孤煙直，_。（4）精誠(chéng)所加，_。（5）這樣的山_這樣的水，這樣的水_這樣的山，再加上空中_，山間_，江上_，讓你感到像是走進(jìn)了_，真是“_，_”。（6）科學(xué)家從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“_”，從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“_”。9. 古詩(shī)（名句）填空。（1）千里之行，_。（2）學(xué)而不思則罔，_。（3）_，自緣身在最高層。（4）勿以惡小而為之，_。（5）知己知彼，_。（6）兩岸青山相對(duì)出，_。（7）請(qǐng)寫出兩句詩(shī)句中含“風(fēng)”字的詩(shī)句。_，_。_，_。（8）請(qǐng)寫出兩句詩(shī)句中含“月”字的詩(shī)句。_，_。_，_。10. 閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問題。 墨梅 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！咀⑨尅磕罚核嫷拿坊?。洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。（1）詩(shī)中的梅花有哪些特點(diǎn)？（2）詩(shī)人借墨梅要表達(dá)怎樣的思想品格？11. 課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。（1）解釋下列詞語(yǔ)的意思。山原：_子規(guī)：_了： _（2）把后兩句詩(shī)的意思寫下來。_。12. 經(jīng)典名句填空。（1）寫出帶有“春”字的詩(shī)句，要求“春”字在詩(shī)句中的位置都不同。_。_。_。（2）中國(guó)乃禮儀之邦。論語(yǔ)有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？_？傳不習(xí)乎？”弟子規(guī)言道：“或飲食，或坐走，_，_。”三字經(jīng)也提及“融四歲，能讓梨。_，宜先知”。讓我們牢記先人的教誨，做個(gè)彬彬有禮的文明人。13. 我會(huì)填詩(shī)句、名言、世界之最。（1）落紅不是無情物，_。（龔自珍）（2）今夜偏知春氣暖，_。（劉方平）（3）此夜曲中聞?wù)哿?，_。（李白）（4）我們愛我們的民族，_。（周恩來）（5）惟有_，惟有_，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅）（6）我是中國(guó)人民的兒子，_。（鄧小平）（7）世界上最長(zhǎng)的古代防御工程_；世界上最高的山峰_。14. 對(duì)號(hào)入座。（填序號(hào)）A刻字店 B照相館 C樂器店 D家用電器 E糧店 F廢品收購(gòu)站白雪陽(yáng)春傳雅典，高山流水覓知音。_谷乃國(guó)之寶，民以食為天。_六書傳四海，一刻值千金。_15. 閱讀望天門山寫出詩(shī)句的意思，然后完成填空練習(xí)。 望天門山 天門中斷楚江開， 碧水東流至此回。 兩岸青山相對(duì)出， 孤帆一片日邊來。（1）第一句中_寫出了天門山的山勢(shì)奇險(xiǎn)；一、二句中_兩個(gè)字寫出了長(zhǎng)江沖決一切奔騰向前的水勢(shì)；二、三句中_寫出了水和山的顏色美。（2）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？16. 精彩回放。（1）說到斟詞煉字，許多名人都有自己的觀點(diǎn)，唐朝杜甫說：“為人性僻耽佳句，_。”賈島說：“_，一吟雙淚流?！保?）古文有豐富的思想內(nèi)涵，你能說說下面兩句話的意思嗎？惟弈秋之為聽。思援弓繳而射之。（3）看了中央電視臺(tái)的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)后，小麗和小雅玩起了“飛花令”，她們抽到的是“春”字，你能幫幫她們嗎？每句古詩(shī)可以用一個(gè)拼音代替你不會(huì)寫的字。小麗：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。小雅：_，秋收萬顆子。小麗：竹外桃花三兩枝，_。小雅：等閑識(shí)得東風(fēng)面，_。小麗：_，一枝紅杏出墻來。小雅：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（4）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子曾說：“富貴不能淫，_，_，此之謂大丈夫?！贝笳煞虻倪@些行為，我們今天就叫做有骨氣。（5）_，_。這個(gè)成語(yǔ)比喻目光短淺，只看見前面有利可圖，不知道禍害就在后面。17. 補(bǔ)充詩(shī)句，并將詩(shī)句中隱藏的成語(yǔ)寫在橫線上。（1）欲把西湖比西子，_。_（2）我勸天公重抖擻，_。_（3）_，拂堤楊柳醉春煙。_（4）_，要留清白在人間。_（5）九州生氣恃風(fēng)雷，_。_18. 古詩(shī)詞聯(lián)句。（1）竹外桃花三兩枝，_。（2）兒童散學(xué)歸來早，_。（3）停車坐愛楓林晚，_。（4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_。（5）_，夜深籬落一燈明。（6）_，孤帆一片日邊來。（7）_，柳暗花明又一村。（8）_，桃花流水鱖魚肥。19. 根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詩(shī)句。（1）正是平地上春歸芳菲落盡的時(shí)候，高山古寺之中的桃花竟才剛剛盛放。_，_。（2）我常常為春天的逝去，為其無處尋覓而傷感，此時(shí)重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：沒想到春天反倒在這深山寺廟之中了。_，_。20. 把下面的句子補(bǔ)充完整。（1）興盡晚回舟，_。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，_。（2）_，桃花流水鱖魚肥。（3）粉骨碎身全不怕，_。（4）_，只流清氣滿乾坤。（5）發(fā)憤忘食，_，_。（6）你從遠(yuǎn)古走來，_；你向未來奔去，_。21. 照樣子，用你讀過的古詩(shī)詞表現(xiàn)下面主題。（任選兩種）春天愛國(guó) 送別 友情 志向 明月 虛心 瀑布例：瀑布：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。22. 把下列句子補(bǔ)充完整。（1）_，孰能無惑？（2）甘瓜苦蒂，_。（3）種樹者必培其根，_。（4）操千曲而后曉聲，_。（5）爆竹聲中一歲除，_。（6）在八千多日的匆匆里，除_外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，_，如薄霧，_，留著些什么痕跡呢？23. 閱讀清平樂村居中詞句，完成練習(xí)。茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。（1）醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。解詞。相媚好：_翁媼：_（2）最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。解詞。無賴：_ 臥剝：_24. 古詩(shī)閱讀：補(bǔ)充詩(shī)句，并填空。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖_。千門萬戶_，總把_。（1）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖_。千門萬戶_，總把_。這首詩(shī)的題目是_，作者是_代詩(shī)人_。“|元日”是農(nóng)歷_，即_。（2）根據(jù)解釋從詩(shī)中選出相對(duì)應(yīng)的字詞。_：一年已盡。_：藥酒名。_：日出時(shí)光亮而又溫暖的樣子。（3）判斷對(duì)錯(cuò)?！巴捞K”是一種糕點(diǎn)名。古代習(xí)俗，大年初一全家合飲吃這種糕點(diǎn)，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長(zhǎng)壽。（4）元日詩(shī)中的哪句詩(shī)概括出了“年復(fù)一日”這個(gè)詞？（ ）（5）王安石的元日詩(shī)反映了北宋過新年有哪些習(xí)俗？不正確的一項(xiàng)是（ ）25. 古詩(shī)填空。（1）_，早有蜻蜓立上頭。（2）泉眼無聲_，_。（3）兩岸猿聲啼不住，_。（4）_，千里江陵一日還。26. 請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，將下列句子補(bǔ)充完整。（1）【詩(shī)詞的積累】古詩(shī)是字字珠璣，句句深情。詩(shī)中有張籍對(duì)親人訴不完的相思，“_，欲作家書意萬重”；詩(shī)中有納蘭性德對(duì)故園的牽掛，“_，_，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_”；詩(shī)中也有劉著那道不盡的愁情，“_，人在天涯鬢已斑?！保?）【話語(yǔ)的力量】顏真卿提醒我們不要荒廢了大好的時(shí)光，“_，白首方悔讀書遲”；朱熹教給我們讀書的方法，“讀書有三到：謂_、_、_”；“_，梅花香自苦寒來”讓我們懂得生活需要磨練；“_，自滿十事九空”提醒我們要做一個(gè)謙虛之人27. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。送元二使安西唐王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。（1）解釋下列詞語(yǔ)。使：_ 浥：_ 客舍：_（2）這首古詩(shī)的點(diǎn)睛之筆是：_。（3）這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？28. 根據(jù)課內(nèi)外積累填空。（1）名句積累我能行。_，_，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。_，_，不知老之將至云爾。_，偏聽則暗。良藥苦口利于病，_。（2）至美之景在自然。你看，三亞落日_（填成語(yǔ)）：它歪著紅撲撲的臉蛋，_，_地從身上抖落下_，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮。_筆下的夾竹桃_（填特點(diǎn)）：在_里，在_里，在_里，看不出_的時(shí)候，也看不出_的時(shí)候，無日不_。（3）至理名言寓水中。水_，_，從無懼色，它好像_。萬物人水，必能_，它好像_由此看來，水是_??！29. 默寫。（1）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_。這首詩(shī)的作者是_代_。（2）鳥翼_，這鳥便不能_。（3）潮頭像_，白花簇簇， _；又如_，以_之勢(shì)壓了過來。（4）_，師項(xiàng)橐。 _，尚勤學(xué)。（5）增廣賢文中的名句閃耀著古人的智慧，展現(xiàn)了他們對(duì)學(xué)習(xí)及人生積極向上的看法。請(qǐng)你寫一句，激勵(lì)自己認(rèn)真讀書。_30. 填空。（1）古詩(shī)中洋溢著濃濃的情：“復(fù)恐匆匆說不盡，_”，那是思念家鄉(xiāng)的深情；“卻看妻子愁何在，_”，那是收復(fù)河山的激動(dòng)；“誰道人生無再少？_”，那是感悟人生的快慰；“歸來飽飯黃昏后，_”，那是融人自然的自在。（2）名言警句讓人終生受益：“虛心萬事能成，_”告訴我