河南省洛陽市伊濱一中高一生物上學期期中模擬試題（含解析）.docVIP

2015-2016學年河南省洛陽市伊濱一中高一（上）期中生物模擬試卷一、選擇題（本題共50分，每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1父母與子女之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是( )a生殖細胞b神經(jīng)細胞c血細胞d受精卵2下列事實中，沒有支持“生命活動離不開細胞”觀點的是( )ahiv病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成b乙肝病毒依賴人體肝細胞生活c草履蟲會逃避有害刺激d父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代3構(gòu)成月季和孔雀的主要化學元素有( )ac、h、o、n、p、febc、h、o、s、n、pch、o、k、s、p、mgdn、p、k、ca、s、zn4下列有關(guān)組成生物體的化學元素的敘述中，正確的是( )a組成細胞的化學元素在無機環(huán)境中都能找到b細胞鮮重中含量最多的元素是碳元素，其次是氧元素，所以碳是構(gòu)成細胞的基本元素c組成生物體的化學元素有些是生物體特有的d微量元素不但含量少，其作用也小5細胞學說的建立過程，是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是( )a英國科學家虎克最終建立了細胞學說b德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者c德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”d細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性6有這樣幾則廣告語：這種食品由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用 這種飲料含有多種無機鹽，能有效補充人體運動時消耗的能量 這種營養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸 這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素請判斷上述廣告語中，有多少條在科學性上有明顯的錯誤( )a1條b2條c3條d4條7下列關(guān)于細胞的說法正確的一組是( )含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞 藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物abcd8病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是( )a細胞膜b細胞質(zhì)c細胞壁d遺傳物質(zhì)9是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列abcd四種操作順序中，正確的應是( )轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器移動玻片abcd10下列關(guān)于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是( )a生命活動離不開細胞b病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)c細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位d多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動11所有的原核細胞都具有( )a核糖體和線粒體b細胞壁和葉綠體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體d細胞膜和核糖體12將低倍鏡換上高倍鏡時，一個視野內(nèi)( )a細胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗b細胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮c細胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮d細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗13下列生態(tài)學概念所包含的結(jié)構(gòu)層次，從小到大排列正確的是( )a個體種群生態(tài)系統(tǒng)群落生物圈b種群個體群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈c個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈d個體群落種群生態(tài)系統(tǒng)生物圈14在光學顯微鏡下鑒定一種新的單細胞生物所屬類群，不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是( )a有無成形的細胞核b有無核糖體c有無葉綠體d有無細胞壁15當細胞內(nèi)新陳代謝由微弱到旺盛時，自由水/結(jié)合水的比值一般會( )a升高b降低c無變化d波動無規(guī)律16下列哪項不是組成生物體的大量元素( )acbncmgdcu17下列有關(guān)無機鹽的敘述中，錯誤的是( )a無機鹽是某些復雜化合物的重要成分b無機鹽對維持生命活動有重要作用c無機鹽是細胞中的能源物質(zhì)之一d無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要的作用18一條肽鏈共有肽鍵109個，則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是( )a110和110b109和109c9和9d1和119在檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗中，錯誤的說法是( )a還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀b脂肪被蘇丹染液染成橘黃色c脂肪被蘇丹染液染成紅色d蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生藍色反應20下面關(guān)于氨基酸的說法中，正確的是( )a氨基酸是蛋白質(zhì)的組成單位，是由氨基和羧基組成的b每個氨基酸分子都只含有一個氨基和一個羧基c由于人體自身無法合成或轉(zhuǎn)化得到的氨基酸叫非必需氨酸d構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子中至少含有一個氨基和一個羧基，并且連在同一個碳原子上21用18o標記的氨基酸脫水縮合生蛋白質(zhì)，同時有h218o產(chǎn)生，那么水的18o來自氨基酸的( )acoohbnh2crdcooh和nh222下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是( )abcd23如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，從視野a到視野b時，操作過程中不需要的是( )a轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器b轉(zhuǎn)動細準螺旋c升高鏡筒d移動玻片24生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料的選擇中，錯誤的是( )a甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖，且近于白色，因此可以用于進行還原糖的鑒定b花生種子含脂肪多，且肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料c大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料d雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料25古詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“蠶絲”主要成分是蛋白質(zhì)，下列敘述正確的是( )a蠶絲的基本組成單位通式為conhb蠶絲基因的形成過程中有脫水縮合反應c鑒定蠶絲蛋白的試劑是雙縮脲溶液d蠶絲蛋白以碳鏈為基本骨架，在肽鏈上碳原子連續(xù)排列二.（非選擇題，共50分）26造成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是不同的蛋白質(zhì)含有的氨基酸的_、_、_不同，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別27細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題：研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙）進行分析、觀察和實驗，獲得的結(jié)果如表（表中“”表示“有”，“”表示“無”）核膜光合作用（能否）核糖體細胞壁甲乙丙甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物？甲_，乙_，丙_a洋蔥 b兔子 c蘑菇 d藍藻大腸桿菌的細胞結(jié)構(gòu)（圖1）和洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)（圖2）在光學顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是_28前些年全國各地煤礦曾發(fā)生幾起礦難，都有部分礦工被困坑道內(nèi)，事故發(fā)生后，政府都以最快速度進行救援，打通生命通道，向被困人員輸送水和營養(yǎng)液（1）被運送牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分，鐵是血紅蛋白的主要成分，這說明無機鹽的生理作用是_；（2）俗話說，“一方水土養(yǎng)一方人”，飲水是提供人體必需的礦物質(zhì)和微量元素的重要途徑之一在天然無污染的泉水中，含有cu、k、ca、zn、p、mg、na、fe等人體必需元素，其中屬于微量元素的是_（3）水在人體內(nèi)有著重要作用，水在人體細胞中存在形式有自由水和_兩種，其中自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑，參與許多_，為細胞生存提供液體環(huán)境，運送營養(yǎng)物質(zhì)和_29（26分）根據(jù)如圖化合的結(jié)構(gòu)分析回答：（1）該化合物中，表示_，表示_（2）該化合物由_個氨基酸失去_個水分子而形成，這種反應叫做_（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由_決定的，其編號是_（4）該化合物稱為_，含_個肽鍵，編號是_（5）該化合物含有_個游離的氨基和_個游離的基（6）該化合物充分水解后，產(chǎn)生的氨基酸種類有_種2015-2016學年河南省洛陽市伊濱一中高一（上）期中生物模擬試卷一、選擇題（本題共50分，每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1父母與子女之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是( )a生殖細胞b神經(jīng)細胞c血細胞d受精卵【考點】受精作用【分析】受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復到提細胞的數(shù)目，其中有一半來自精子有一半來自卵細胞【解答】解：父方通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子，母方通過減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細胞，精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，受精卵通過細胞分裂和細胞分化形成子代，所以在子女與父母之間充當遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是生殖細胞，包括精子和卵細胞故選：a【點評】本題考查受精作用，解答本題的關(guān)鍵是理解父母和子女間遺傳物質(zhì)的傳遞過程，明確在子女與父母之間充當遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是生殖細胞，進而選出正確的答案2下列事實中，沒有支持“生命活動離不開細胞”觀點的是( )ahiv病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成b乙肝病毒依賴人體肝細胞生活c草履蟲會逃避有害刺激d父母親通過精子和卵細胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】細胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復雜的生命活動【解答】解：a、蛋白質(zhì)和核酸是病毒的化學組成，但并不能說明“生命活動離不開細胞”，a正確；b、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能在細胞中代謝和繁殖，如乙肝病毒依賴人體肝細胞生活，因此說明生命活動離不開細胞，b錯誤；c、草履蟲是單細胞生物，草履蟲的逃避有害刺激能夠說明單細胞生物的生命活動離不開細胞，c錯誤；d、人的生殖通過細胞的減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞，人的發(fā)育從受精卵開始，通過細胞的增殖和分化，形成各種組織、器官和系統(tǒng)，可見多細胞生物的生命活動離不開細胞，d錯誤故選：a【點評】本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖3構(gòu)成月季和孔雀的主要化學元素有( )ac、h、o、n、p、febc、h、o、s、n、pch、o、k、s、p、mgdn、p、k、ca、s、zn【考點】生物大分子以碳鏈為骨架【分析】組成細胞的大量元素有：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg，其中c、h、o、n、p、s是組成生物體的主要元素，c、h、o、n是組成細胞的基本元素，c是組成細胞的最基本元素據(jù)此答題【解答】解：a、fe是微量元素，不是組成生物體的主要元素，a錯誤；b、組成生物體的主要元素是c、h、o、s、n、p，b正確；c、k和mg是組成生物體的大量元素，但不是組成生物體的主要元素，c錯誤；d、zn是微量元素，不是組成生物體的主要元素，d錯誤故選：b【點評】本題知識點簡單，考查組成生物體的元素，要求考生識記組成生物體的大量元素、主要元素、基本元素和最基本元素，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查4下列有關(guān)組成生物體的化學元素的敘述中，正確的是( )a組成細胞的化學元素在無機環(huán)境中都能找到b細胞鮮重中含量最多的元素是碳元素，其次是氧元素，所以碳是構(gòu)成細胞的基本元素c組成生物體的化學元素有些是生物體特有的d微量元素不但含量少，其作用也小【考點】無機鹽的主要存在形式和作用【分析】閱讀題干可知，該題的知識點是組成細胞的化學元素，先梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答【解答】解：a、組成細胞的化學元素在無機環(huán)境中都能找到，沒有一種元素是生命所特有的，a正確；b、細胞鮮重中含量最多的元素是o元素，其次是c元素，由于生物大分子以碳鏈為骨架，因此碳是構(gòu)成細胞的最基本元素，b錯誤；c、由a分析可知，c錯誤；d、微量元素含量少，但是作用大，是生物體生長發(fā)育不可缺少的，d錯誤故選：a【點評】本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系的能力及運用相關(guān)知識綜合解答問題的能力5細胞學說的建立過程，是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是( )a英國科學家虎克最終建立了細胞學說b德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者c德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”d細胞學說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】本題考查的細胞學說的內(nèi)容：細胞學說的主要內(nèi)容：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成 （2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 （3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者是英國科學家羅伯特胡克（robert hooke），而細胞學說是由施萊登和施旺建立的，揭示了細胞和生物的統(tǒng)一性提出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”是德國科學家魏爾肖【解答】解：a、英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者，a錯誤；b、德國科學家施萊登和施旺是細胞學說的創(chuàng)立者，b錯誤；c、德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，c正確；d、細胞學說只揭示了生物的統(tǒng)一性，d錯誤；故選：c【點評】對于此類試題，學生應理解細胞學說的創(chuàng)立過程6有這樣幾則廣告語：這種食品由純天然谷物制成，不含任何糖類，糖尿病患者也可放心大量食用 這種飲料含有多種無機鹽，能有效補充人體運動時消耗的能量 這種營養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸 這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素請判斷上述廣告語中，有多少條在科學性上有明顯的錯誤( )a1條b2條c3條d4條【考點】糖類的種類及其分布和功能；氨基酸的種類；無機鹽的主要存在形式和作用【分析】本題是對糖類的分類和分布、無機鹽的功能、氨基酸的分類和分類依據(jù)、組成細胞的大量元素和微量元素的綜合性考查，梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答【解答】解：谷物的主要成分是淀粉，淀粉屬于多糖，錯誤；無機鹽不能為細胞生命活動提供能量，錯誤；20種氨基酸有必需氨基酸和非必需氨基酸，人體的必須氨基酸有8種，錯誤；鈣不是微量元素，是大量元素，錯誤；故選：d【點評】本題的知識點是植物中的多糖，無機鹽的功能，必需氨基酸和非必需氨基酸的分類和分類依據(jù)，大量元素和微量元素的種類，對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵，本題重點考查學生運用所學的知識點對生活中的廣告用語進行分析鑒別的能力7下列關(guān)于細胞的說法正確的一組是( )含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞 藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物abcd【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展；原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】細胞生物分為原核生物和真核生物，其中原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等這些生物中原核生物、植物、真菌等均具有細胞壁，只是細胞壁的成分不同；在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中，單細胞生物既屬于細胞層次，也屬于個體層次自養(yǎng)生物就是能夠?qū)o機物合成有機物的生物，綠色植物和藍藻均能進行光合作用，屬于光能自養(yǎng)型生物；硝化細菌能夠進行化能合成作用，屬于化能自養(yǎng)型生物【解答】解：細胞生物中含有細胞壁的生物包括：原核生物、植物、真菌等，錯誤；藍藻屬于單細胞生物，因此單個藍藻就是一個個體，錯誤；細胞學說中提出，新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，正確；自養(yǎng)生物包括：綠色植物、藍藻、硝化細菌等，因此能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物，正確故選：c【點評】本題考查了細胞結(jié)構(gòu)、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次、細胞學說以及生物代謝類型等方面的知識，要求考生明確不止植物細胞具有細胞壁，原核細胞和真菌也具有細胞壁；識記細胞學說的內(nèi)容；識記自養(yǎng)生物的種類等，難度適中，屬于考綱中識記層次的考查8病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是( )a細胞膜b細胞質(zhì)c細胞壁d遺傳物質(zhì)【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】本題主要考查了病毒、藍藻、酵母菌在物質(zhì)和結(jié)構(gòu)上的異同點生物可分為病毒、原核生物和真核生物病毒是非細胞生物，原核生物由原核細胞構(gòu)成，真核生物由真核細胞構(gòu)成病毒主要由蛋白質(zhì)和一種核酸組成原核生物的代表生物有細菌、藍藻等真核生物包括真菌、動物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌原核細胞和真核細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、核物質(zhì)原核細胞和真核細胞都有dna和rna兩種核酸，遺傳物質(zhì)都是dna【解答】解：abc、病毒是非細胞生物，沒有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁，abc錯誤；d、病毒的遺傳物質(zhì)是dna或rna，藍藻和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是dna，d正確故選：d【點評】本題要求學生對知識的理解要比較透徹，考慮要全面細菌、酵母菌和植物雖然都有細胞壁，但它們?nèi)呒毎诘慕M成成分各不相同：細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖；酵母菌細胞壁主要由d葡聚糖和d甘露聚糖兩類多糖組成組成，植物細胞壁主要由纖維素和果膠組成9是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列abcd四種操作順序中，正確的應是( )轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器移動玻片abcd【考點】細胞觀察實驗【分析】高倍顯微鏡的使用方法：1選好目標：一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調(diào)到中心，同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進行高倍顯微鏡的觀察2轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢，并從側(cè)面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好，應重新操作3調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細準焦螺旋逆時針移動約0.51圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調(diào)節(jié)器）【解答】解：從圖1轉(zhuǎn)為圖2是由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰所以是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟，切記使用高倍鏡時，不能轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋故選：c【點評】本題屬于簡單題，屬于考綱中應用層次的考查，著重考查考生顯微鏡操作的能力，考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟10下列關(guān)于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是( )a生命活動離不開細胞b病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)c細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位d多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)作，才能完成生命活動【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】細胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位已知除病毒之外的所有生物均由細胞所組成，但病毒生命活動也必須在細胞中才能體現(xiàn)細胞是最基本的生命系統(tǒng)，一切生命活動都離不開細胞據(jù)此答題【解答】解：a、所有生命活動都離不開細胞，a正確；b、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，必須寄生在活細胞中才能繁殖，b錯誤；c、細胞是最基本的生命系統(tǒng)，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，c正確；d、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，d正確故選：b【點評】本題考查細胞的相關(guān)知識，要求考生識記細胞的概念，明確細胞是最基本的生命系統(tǒng)，一切生命活動都離不開細胞，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查11所有的原核細胞都具有( )a核糖體和線粒體b細胞壁和葉綠體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體d細胞膜和核糖體【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】真核細胞和原核細胞的比較：類 別原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话?10um）較大（1100um）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有dna和rna兩種核酸等【解答】解：a、原核細胞不含線粒體，a錯誤；b、絕大多數(shù)原核細胞含有細胞壁，原核細胞都不含葉綠體，b錯誤；c、原核細胞不含中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c錯誤；d、原核細胞都具有細胞膜和核糖體，d正確故選；d【點評】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能列表比較兩者，再根據(jù)題干要求做出準確的判斷12將低倍鏡換上高倍鏡時，一個視野內(nèi)( )a細胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗b細胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮c細胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮d細胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗【考點】細胞觀察實驗【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越小【解答】解：將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細胞數(shù)目減少，細胞的體積變大；此時進入視野的光線減少，視野就變暗因此，用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為：減少、變大、變暗故選：d【點評】本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力，屬于容易題13下列生態(tài)學概念所包含的結(jié)構(gòu)層次，從小到大排列正確的是( )a個體種群生態(tài)系統(tǒng)群落生物圈b種群個體群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈c個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈d個體群落種群生態(tài)系統(tǒng)生物圈【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次【解答】解：根據(jù)分析，生態(tài)學的概念中從簡單到復雜的結(jié)構(gòu)層次中，正確的排列順序是：“個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈”故選：c【點評】本題知識點簡單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，只有考生識記相關(guān)知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查此類試題，需要考生掌握牢固的基礎知識14在光學顯微鏡下鑒定一種新的單細胞生物所屬類群，不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是( )a有無成形的細胞核b有無核糖體c有無葉綠體d有無細胞壁【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】首先從生物分類的角度確定單細胞生物包括哪些，原核生物均為單細胞生物，真核生物中低等植物、原生動物、真菌中的酵母菌和霉菌等均屬于單細胞生物【解答】解：a、細胞核的有無是區(qū)分真核生物和原核生物的最主要的標準，a錯誤；b、細胞生物均有核糖體，因此不能作為鑒定的標準，b正確；c、低等植物具有葉綠體，其他均不存在葉綠體，c錯誤；d、原生動物沒有細胞壁，其他單細胞生物具有細胞壁，d錯誤故選：b【點評】本題屬于簡單題，屬于考綱中識記、理解層次的要求，著重考查了單細胞結(jié)構(gòu)上的差異，在區(qū)分時首先根據(jù)細胞核的有無判斷原核細胞還是真核細胞，如果是真核細胞可以再根據(jù)葉綠體的有無判斷是否是低等植物細胞，如果沒有葉綠體則可根據(jù)是否具有細胞壁來判斷是原生動物還是真菌15當細胞內(nèi)新陳代謝由微弱到旺盛時，自由水/結(jié)合水的比值一般會( )a升高b降低c無變化d波動無規(guī)律【考點】水在細胞中的存在形式和作用【分析】細胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，自由水與細胞新陳代謝密切相關(guān)，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，不同形式的水不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化，細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然【解答】解：由于細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越大，細胞代謝越旺盛，因此當細胞內(nèi)新陳代謝由微弱到旺盛時，自由水/結(jié)合水的比值一般會升高故選：a【點評】對于細胞內(nèi)水的存在形式和不同形式的水的作用的理解把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用相關(guān)知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點16下列哪項不是組成生物體的大量元素( )acbncmgdcu【考點】碳原子的結(jié)構(gòu)特點【分析】組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg； （2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括fe、mn、zn、cu、b、mo等【解答】解：a、c屬于大量元素，a錯誤；b、n屬于大量元素，b錯誤；c、mg屬于大量元素，c錯誤；d、cu屬于微量元素，d正確故選：d【點評】本題知識點簡單，考查組成細胞的元素的相關(guān)知識，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用，能準確判斷各選項的元素是否屬于大量元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可17下列有關(guān)無機鹽的敘述中，錯誤的是( )a無機鹽是某些復雜化合物的重要成分b無機鹽對維持生命活動有重要作用c無機鹽是細胞中的能源物質(zhì)之一d無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要的作用【考點】無機鹽的主要存在形式和作用【分析】無機鹽的作用：（1）細胞中許多有機物的重要組成成分；（2）維持細胞和生物體的生命活動有重要作用；（3）維持細胞的酸堿平衡；（4）維持細胞的滲透壓（5）無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用【解答】解：根據(jù)無機鹽的作用可知abd正確主要能源物質(zhì)是：糖類，確切的說是葡萄糖直接利用能源：atp重要能源物質(zhì)：是糖類c錯誤故選：c【點評】本題重點考查了無機鹽的主要存在形式和作用屬于識記層面問題，難度不大18一條肽鏈共有肽鍵109個，則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是( )a110和110b109和109c9和9d1和1【考點】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【分析】脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水脫水縮合過程中的相關(guān)計算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量氨基酸個數(shù)水的個數(shù)18【解答】解：蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基一條肽鏈其至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基故選：d【點評】本考查蛋白質(zhì)合成氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合的過程及相關(guān)計算，能運用其延伸規(guī)律答題19在檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗中，錯誤的說法是( )a還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀b脂肪被蘇丹染液染成橘黃色c脂肪被蘇丹染液染成紅色d蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生藍色反應【考點】檢測還原糖的實驗；檢測蛋白質(zhì)的實驗；檢測脂肪的實驗【分析】某些化學試劑可與生物組織中化合物產(chǎn)生特定的顏色反應，可根據(jù)化學試劑產(chǎn)生的顏色反應檢測相關(guān)化合物的存在【解答】解：a、還原糖可與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀，a正確；b、脂肪可被蘇丹染液染成橘黃色，b正確；c、脂肪也可被蘇丹染液染成紅色，c正確；d、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應，d錯誤故選：d【點評】本題考查還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定，解題的關(guān)鍵是識記鑒定化合物的試劑和顏色反應20下面關(guān)于氨基酸的說法中，正確的是( )a氨基酸是蛋白質(zhì)的組成單位，是由氨基和羧基組成的b每個氨基酸分子都只含有一個氨基和一個羧基c由于人體自身無法合成或轉(zhuǎn)化得到的氨基酸叫非必需氨酸d構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子中至少含有一個氨基和一個羧基，并且連在同一個碳原子上【考點】氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式【專題】正推法；蛋白質(zhì)的合成【分析】蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和羧基連接在同一個碳原子上，根據(jù)r基不同分為20種；根據(jù)能否在體內(nèi)合成，人體中的氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸【解答】解：a、組成蛋白質(zhì)的氨基酸由氨基、羧基、氫、碳、r基組成，a錯誤；b、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，b錯誤；c、人體內(nèi)自身無法合成或轉(zhuǎn)化得到的氨基酸叫必需氨酸，c錯誤；d、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，并且連在同一個碳原子上，d正確故選：d【點評】本題旨在考查學生對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點、分類及分類依據(jù)的理解和識記21用18o標記的氨基酸脫水縮合生蛋白質(zhì)，同時有h218o產(chǎn)生，那么水的18o來自氨基酸的( )acoohbnh2crdcooh和nh2【考點】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合【分析】氨基酸脫水過程如圖：【解答】解：氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水，其中氧原子來自羧基，氫原子來自氨基和羧基，含18o的氨基酸縮合產(chǎn)生了h218o，那么水中的18o來自氨基酸的羧基故選：a【點評】本題考查氨基酸脫水縮合，考查學生對脫水縮合過程的理解22下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是( )abcd【考點】氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式【分析】氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，其結(jié)構(gòu)通式為，可見每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結(jié)在同一個碳原子上【解答】解：abc、符合氨基酸通式的特點，都至少含有一個一個氨基和一個羧基，并且他們都連結(jié)在同一個碳原子上，abc屬于氨基酸；d、氨基和羧基沒有連接在同一個碳原子上，d不屬于氨基酸故選：d【點評】氨基酸通式掌握的關(guān)鍵：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結(jié)在同一個碳原子上23如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，從視野a到視野b時，操作過程中不需要的是( )a轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器b轉(zhuǎn)動細準螺旋c升高鏡筒d移動玻片【考點】細胞觀察實驗【分析】高倍顯微鏡的使用順序是：先在低倍鏡下找到物象將物象調(diào)清晰，然后移動裝片，將觀察目標移至視野中央，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，如果視野中光線較暗可以調(diào)節(jié)反光鏡或換用大光圈，最后轉(zhuǎn)動細準焦螺旋至物象清晰【解答】解：a、分析題圖可知，從視野a到視野b時放大倍數(shù)變大，需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡，a錯誤；b、換用高倍物鏡后，物象不清晰時需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋，b錯誤；c、從視野a到視野b時，不需要升高鏡筒，c正確；d、由于低倍鏡下觀察的目標位于視野的左下方，因此應將裝片向左下方移動，使物象移至視野中央，d錯誤故選：c【點評】本題考查了顯微鏡的使用與操作，解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學知識會解釋某些操作的原因目的24生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，對實驗材料的選擇中，錯誤的是( )a甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖，且近于白色，因此可以用于進行還原糖的鑒定b花生種子含脂肪多，且肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料c大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料d雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料【考點】檢測還原糖的實驗；檢測蛋白質(zhì)的實驗；檢測脂肪的實驗【分析】鑒定類實驗的操作流程模板：取材（應該選取無色且富含被鑒定物質(zhì)的材料）處理材料（制備組織樣液或制片）加鑒定劑（根據(jù)實驗原理和要求，準確添加所需的鑒定試劑）觀察，得出結(jié)論（對應實驗目的進行準確描述，并做出肯定結(jié)論）【解答】解：a、甘蔗莖中所含的蔗糖是非還原糖，不可用于進行還原糖的鑒定，a錯誤；b、花生種子含脂肪多，且肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料，b正確；c、大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料，c正確；d、雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料，d正確故選：a【點評】本題考查檢測還原糖實驗、檢測蛋白質(zhì)實驗、檢測脂肪實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗選擇的材料是否合適等，需要考生在平時的學習過程中注意積累25古詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“蠶絲”主要成分是蛋白質(zhì)，下列敘述正確的是( )a蠶絲的基本組成單位通式為conhb蠶絲基因的形成過程中有脫水縮合反應c鑒定蠶絲蛋白的試劑是雙縮脲溶液d蠶絲蛋白以碳鏈為基本骨架，在肽鏈上碳原子連續(xù)排列【考點】蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合；氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式；生物大分子以碳鏈為骨架【分析】蛋白質(zhì)的基本組成單位及其結(jié)構(gòu)通式；氨基酸的脫水縮合；蛋白質(zhì)的檢測及空間結(jié)構(gòu)【解答】解：a、“蠶絲”主要成分是蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，a錯誤；b、基因是有遺傳效應的dna片段，dna是由兩條脫氧核苷酸鏈組成的，而脫氧核苷酸鏈是由脫氧核糖核苷酸脫水縮合形成的，b正確；c、鑒定蠶絲蛋白的試劑是雙縮脲試劑，c錯誤；d、氨基酸之間通過肽鍵（conh）連接形成肽鏈，可見在肽鏈主鏈上碳原子并不是連續(xù)排列的，d錯誤故選：b【點評】本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)及鑒定的知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系及綜合運用的能力二.（非選擇題，共50分）26造成蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是不同的蛋白質(zhì)含有的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別【考點】蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因【分析】在細胞內(nèi)，每種氨基酸的數(shù)目成百上千，氨基酸形成多肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，多肽鏈的盤曲、折疊方式及形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，因此蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是及其多樣的，這也是細胞中蛋白質(zhì)的種類繁多的原因【解答】解：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的盤曲、折疊方式及形成的空間結(jié)構(gòu)的不同均會導致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣故答案為：種類數(shù)目排列順序【點評】本題考查蛋白質(zhì)多樣性的原因，對蛋白質(zhì)多樣性原因的理解和記憶是解此題的關(guān)鍵27細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題：研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙）進行分析、觀察和實驗，獲得的結(jié)果如表（表中“”表示“有”，“”表示“無”）核膜光合作用（能否）核糖體細胞壁甲乙丙甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物？甲a，乙b，丙da洋蔥 b兔子 c蘑菇 d藍藻大腸桿菌的細胞結(jié)構(gòu)（圖1）和洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)（圖2）在光學顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是大腸桿菌無以核膜為界限的細胞核，洋蔥細胞有以核膜為界限的細胞核【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【分析】分析表格：甲有核膜，屬于真核細胞，甲能進行光合作用，且含有細胞壁，應為植物細胞；乙含有核膜，屬于真核細胞，甲細胞不能進行光合作用，也沒有細胞壁，應為動物細胞；丙無核膜，屬于原核細胞，其能進行光合作用，可能是藍藻【解答】解：由以上分析可知，甲是植物細胞，即a；乙是動物細胞，即b；丙是原核細胞，且能進行光合作用，可能是d藍藻大腸桿菌是原核細胞，而洋蔥表皮細胞是真核細胞，兩者最主要的區(qū)別是有無核膜包圍的細胞核，即大腸桿菌無以核膜為界限的細胞核，洋蔥細胞有以核膜為界限的細胞核故答案為：a b d 大腸桿菌無以核膜為界限的細胞核，洋蔥細胞有以核膜為界限的細胞核【點評】本題結(jié)合圖表，考查病毒、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)表中信息判斷甲、乙和丙細胞的類型，再結(jié)合所學的知識答題28前些年全國各地煤礦曾發(fā)生幾起礦難，都有部分礦工被困坑道內(nèi)，事故發(fā)生后，政府都以最快速度進行救援，打通生命通道，向被困人員輸送水和營養(yǎng)液（1）被運送牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分，鐵是血紅蛋白的主要成分，這說明無機鹽的生理作用是組成某些復雜化合物的組成成分；（2）俗話說，“一方水土養(yǎng)一方人”，飲水是提供人體必需的礦物質(zhì)和微量元素