河南省洛陽(yáng)市下峪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)《單項(xiàng)式》教案.doc_第1頁(yè)
河南省洛陽(yáng)市下峪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)《單項(xiàng)式》教案.doc_第2頁(yè)
河南省洛陽(yáng)市下峪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)《單項(xiàng)式》教案.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

單項(xiàng)式時(shí)間參加人員地點(diǎn)主備人課題單項(xiàng)式教學(xué)目標(biāo) 重、難點(diǎn)即考點(diǎn)分析 重點(diǎn):理解單項(xiàng)式的概念、系數(shù)和次數(shù)。 難點(diǎn):?jiǎn)雾?xiàng)式的系數(shù)是負(fù)數(shù)時(shí),注意“-”號(hào)。課時(shí)安排第二課時(shí)教具使用小黑板教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 安 排備 注(一) 情境創(chuàng)設(shè): 1問(wèn)題:剛才所填的這些代數(shù)式有什么共同特點(diǎn)? 小組討論交流 概括: 單項(xiàng)式:由數(shù)與字母的乘積組成的代數(shù)式叫單項(xiàng)式。 概念辨析:(1)“9”是單項(xiàng)式?“a”是單項(xiàng)式? (是,單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式) (2)3/x,“2x+1”,“a-b”是單項(xiàng)式? (不是,單項(xiàng)式只含一個(gè)乘積運(yùn)算) (3)42a2b2c2是單項(xiàng)式? (是,單項(xiàng)式只含一個(gè)乘積運(yùn)算) 鞏固練習(xí):課本p99 1題2、單項(xiàng)式的系數(shù):?jiǎn)雾?xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)叫這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)。 如:a2的系數(shù)是1,-m的系數(shù)是-1 42a2b2c2的系數(shù)為42=162、1、2 ,指數(shù)和為2+1+2=5 所以 42a2b2c2是一個(gè)五次單項(xiàng)式。(二) 例題解析 例:判斷下列代數(shù)式是否是單項(xiàng)式,如果不是,論明理由,如果是,指出它的系數(shù)和次數(shù).(1)x+1 (2)-3/2a2b解:(1)不是,因?yàn)樵鷶?shù)式中出現(xiàn)了加法運(yùn)算。 (2)是,它的系數(shù)是-3/2,次數(shù)是3。(四)課堂練習(xí) 1 按下列要求寫(xiě)單項(xiàng)式(每題寫(xiě)一個(gè)) (1)系數(shù)為-1,次數(shù)為2的單項(xiàng)式 (2)系數(shù)為正分?jǐn)?shù),次數(shù)為1的單項(xiàng)式 (3)系數(shù)為2,次數(shù)為3的單項(xiàng)式 2 課本p100 2題(五) 小結(jié): 1 單項(xiàng)式的定義、系數(shù)、次數(shù)。 2 單項(xiàng)式與代數(shù)式的關(guān)系(單項(xiàng)式一定是代數(shù)式,代數(shù)式不一定是單項(xiàng)式)作業(yè)布置課本p103 習(xí)題1、2重難點(diǎn)即考點(diǎn)鞏固性練習(xí)一 判斷題: 1、6不是單項(xiàng)式( )2、xy的系數(shù)也0( )3、4/5xy的系數(shù)是4( ) 4、x/2的系數(shù)是1/2( )5、5x3y是四次單項(xiàng)式( )二 解答題1、已知單項(xiàng)式-2xmy3是六次單項(xiàng)式,求m的值。2、若(a-2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論