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統(tǒng)計數(shù)學(xué)教案 新知識點: 1、了解數(shù)據(jù)的過程。 2、初步認識條形統(tǒng)計圖,會把統(tǒng)計的結(jié)果在方格圖上表示,并能根據(jù)統(tǒng)計圖回答一些簡單的問題。 教學(xué)要求: 1、通過學(xué)生對身邊的事物進行調(diào)查及一些游戲活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及求知欲,使學(xué)生積極主動的參與教學(xué)活動。 教學(xué)重點: 1、了解數(shù)據(jù)的過程。初步了解數(shù)據(jù)的過程,初步認識條形統(tǒng)計圖,會把統(tǒng)計的結(jié)果在方格圖上表示。 2、培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題及初步的推理判斷能力。 3、根據(jù)統(tǒng)計圖回答一些簡單的問題。 教學(xué)難點: 根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。 教學(xué)時間: 2課時 第一課時 教學(xué)內(nèi)容:初步的統(tǒng)計知識。 教學(xué)目標: 1、初步了解數(shù)據(jù)的過程,初步認識條形統(tǒng)計圖,會把統(tǒng)計的結(jié)果在方格圖上表示出來。能回答一些簡單的問題。 2、培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問題和初步的推理判斷能力。 教學(xué)重點: 初步了解數(shù)據(jù)的過程,初步認識條形統(tǒng)計圖,會把統(tǒng)計的結(jié)果在方格圖上表示出來。能回答一些簡單的問題。 教學(xué)難點: 會把統(tǒng)計的結(jié)果在統(tǒng)計圖上表示出來,能回答一些簡單的問題。 教具準備: 投影片、小黑板 教學(xué)過程: 一、如果我們班要組織一次比賽,同學(xué)們想一想組織下面的什么活動好? 1、出示:踢毽子、跳繩、拍球、套圈 學(xué)生自由選擇。 為了使大家都滿意,我們來統(tǒng)計一下。 2、出示統(tǒng)計圖。 3、根據(jù)數(shù)據(jù)在統(tǒng)計圖上涂一涂。 4、觀察統(tǒng)計圖,并回答問題。 (1)統(tǒng)計圖中可以看出,調(diào)查了()名學(xué)生。 (2)喜歡()活動的人最多,喜歡()活動的人最少。 (3)如果你們班有一名同學(xué)沒來,猜測他最有可能喜歡()活動。 (4)你認為你們班最好組織什么比賽? 二、課堂作業(yè): 調(diào)查本班參加課外小組的人數(shù),后制成統(tǒng)計圖。 看統(tǒng)計圖回答問題。 1、從圖中看出,一共調(diào)查了()名學(xué)生。 2、參加哪個組的人數(shù)最多?哪個組的人數(shù)最少? 3、唱歌組比美術(shù)組多()人? 4、電腦組和手工組一共有()人? 三、小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是統(tǒng)計,統(tǒng)計的知識在我們的生活中用處非常廣泛。我們今天只是學(xué)習(xí)了初步的統(tǒng)
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