河南省安陽市第十四中學七年級語文上冊 誦讀欣賞 古代詩詞三首教案 蘇教版.doc_第1頁
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文檔簡介

河南省安陽市第十四中學七年級語文上冊 誦讀欣賞 古代詩詞三首教案 蘇教版教學目標：（一）知識與能力：1、了解作者，體會詩情畫意。 2、背誦三首詩詞。（二）過程與方法：用欣賞的眼光自探課文，用品悟法感受作者蘊含在詩里的情感。（三）情感態(tài)度與價值觀：面對挫折時也不要忘了投身自然。教學重點：1、了解作者，體會詩情畫意。 2、背誦。教學難點：體會詩詞的語言特點，感受詩詞的魅力。課時安排：一課時教學過程：一、創(chuàng)設情景， 質疑自探1.情景導入早春二月，在北方，當樹梢上、屋檐下都還掛著冰凌兒的時候，春在何處？連影兒也不見。但若是下過一番小雨后，第二天，你瞧吧，春來了。雨腳兒輕輕地走過大地，留下了春的印跡，那就是最初的春草芽兒冒出來了，遠遠望去，朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青青之色，這是早春的草色?？粗?，人們心里頓時充滿欣欣然的生意?？墒钱斈銕е鵁o限喜悅之情走近去看個仔細，地上是稀稀朗朗的極為纖細的芽，反而找不到他們了。這是誰給我們創(chuàng)造的意境呢？(板書課文標題)古代詩詞三首2質疑自探（1）出示學習目標：解決字詞的音和義，有感情的朗讀詩詞；了解作者，體會詩情畫意；背誦。（2）朗讀課文，用品悟的方法自探問題：讀準字音，理解詩詞的意境；了解作者簡況；在文中有疑問的地方做個標記，便于下一步的小組交流。二、分組學習，合作交流1明確任務教師根據文章的重難點精選主問題，提供給學生進行小組交流（先自探后交流）：早春呈水部張十八員外請說說“天街小于潤如酥，草色遙看近卻無”兩句的妙處。這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？西江月 夜行黃沙道中體會上闋詞的意境。在上闋詞中，作者看到了什么？聽到了什么？聞到了什么? 想到了什么？（板書：看、聽、聞、想）上闋詞描寫的是什么季節(jié)的景象？你是從哪些詞看出來的？秋詞二首（其一）從一只鶴的排云直上，詩人領悟到什么？三、精講點撥，鞏固訓練1展示點撥以小組為單位，學生展示自探及合作交流中的收獲，教師根據學生展示中出現(xiàn)的問題適時點撥。2釋疑鞏固（1）學生提出合作、展示后自己仍不懂的問題，先在全班進行探討解決，解決不了的教師再進行點撥指導。（2）精講學生沒有解決的詩詞重難點。（3）學生有感情的朗讀、背誦詩詞。四、檢測反饋，拓展運用1小結檢測（1）背誦、默寫詩詞。（2）名句賞析?！安萆b看近卻無”“稻花香里說

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