Unit 3 We should obey the rules Lesson 16 教案.doc

Unit 3 We should obey the rules. Lesson 16教案【教學(xué)重點(diǎn)】1. 能夠正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀一下單詞和短語(yǔ)：do housework, keepclean, go to bed, get up2. 掌握重點(diǎn)單詞和句型。主要是對(duì)于Lesson 15 學(xué)習(xí)過(guò)的單詞詞組的運(yùn)用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1. 運(yùn)用所學(xué)的句子熟練對(duì)話。以日常交流為基礎(chǔ)，讓學(xué)生掌握英語(yǔ)語(yǔ)言，并在聽(tīng)說(shuō)讀寫的訓(xùn)練中學(xué)到主動(dòng)的語(yǔ)言，啟發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力2. 夠結(jié)合本課的核心句式，結(jié)合真實(shí)情景替換其中部分信息，用should和shouldnt談?wù)摗皯?yīng)該”做什么，“不應(yīng)該”做什么?！窘叹邷?zhǔn)備】1. 準(zhǔn)備本課的學(xué)生卡片、教師卡片2. 配套的教學(xué)課件3. 游戲用的錄音音樂(lè)呈現(xiàn)新課 （Presentation）1 導(dǎo)入Talk about your home rule.通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握一些home rule. 可以邀請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的home rule. 1）播放歌曲Nice to see you again的錄音，全班同學(xué)隨著錄音，邊唱邊做動(dòng)作相互問(wèn)候。同時(shí)，活躍課堂氣氛，使假期后重返課堂的學(xué)生盡快回到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中來(lái)。2）教師出示一些假期旅游時(shí)拍攝的照片或錄像向大家做簡(jiǎn)單介紹，回答學(xué)生提出的問(wèn)題，在介紹和回答問(wèn)題的過(guò)程中，可以使用一些學(xué)生學(xué)過(guò)的英語(yǔ)，使學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)能在寬松愉悅的氣氛中迅速回到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。2. 教學(xué)步驟1）邀請(qǐng)學(xué)生表演一系列的在家里的行為。比如東西亂七八糟地堆在那。其他學(xué)生或者老師可以在一旁點(diǎn)評(píng)?！癥ou shouldnt make e mess in your room!”“ You should keep your room clean.”2） 教師針對(duì)學(xué)生表演給予評(píng)論。并說(shuō)明Why should we obey these rules? and advise others how to make the home rule and obey the rules.“We shouldnt read in bed. it is bad for our eyes.”3） 教師把新學(xué)的單詞打亂貼在黑板上，邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行重組。組合又快又正確的一組勝利。主要是通過(guò)小游戲，加深學(xué)生對(duì)于單詞短語(yǔ)的記憶。也增添學(xué)習(xí)樂(lè)趣。4） Text study. 教師通過(guò)介紹書(shū)上四幅圖片，分別向同學(xué)介紹home rules. Which one is right? Which one is wrong? 哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的?？梢宰寣W(xué)生自己評(píng)價(jià)，鍛煉其獨(dú)立思考的能力。5） just write部分單詞聽(tīng)寫和造句。6) Lets talk 部分練習(xí)。熟悉should 與 shouldnt 的用法。We shouldWe shouldnt3. 互動(dòng)式練習(xí)趣味接龍。老師跟學(xué)生一起玩句子接龍游戲。由老師開(kāi)始：We should do housework. 接下來(lái)的學(xué)生說(shuō)We should do housework and we shouldnt make a mess in our room. 依次重復(fù)前面一位說(shuō)的話，并加上自己的home rule.4. 自由互動(dòng)環(huán)節(jié)Peter isnt a good boy at homeHe really wants to be a good boy but he doesnt know what to do? Now lets help him, Ok? Tell him what he should do at home!教師布置任務(wù)，請(qǐng)全班學(xué)生幫助Peter制定家庭守則。教師將彩色復(fù)印紙（內(nèi)容見(jiàn)下圖）發(fā)到每個(gè)小組，由小組成員相互討論，然后分別寫出各自的建議。HOME RULESYou should:123You shouldnt:123各組相互交流各自制定的家庭守則，然后評(píng)選出最佳條目，由教師寫在黑板上，領(lǐng)讀詞組和句型。趣味操練 （Practise）1) 有請(qǐng)一位學(xué)生說(shuō)出自己在家里干什么。比如：I watch TV in the evening. 其他學(xué)生可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。 You are wrong. you shouldnt watch TV too often. 依次進(jìn)行。老師在這個(gè)過(guò)程中可以充當(dāng)語(yǔ)法糾正，提供詞匯，記錄的工作者。擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）1）做一做：讓學(xué)生在班級(jí)、學(xué)校和其他一些公共場(chǎng)合遇到不良行為時(shí)，能夠用所學(xué)英語(yǔ)予以糾正、制止。2）讓學(xué)生以小組為單位制定學(xué)生課堂守則和一些