我真棒優(yōu)秀教案范文.doc

我真棒優(yōu)秀教案范文 一、教學(xué)目標(biāo) 喜歡自身，了解自身，能欣賞自身的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，并為此感到高興。 二、教學(xué)重點(diǎn) 喜歡自身，并能從自身身上找到優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。 三、教學(xué)難點(diǎn) 能學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。 四、教具準(zhǔn)備 裝飾盒、一面鏡子。 五、教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一：“照魔鏡”猜老師盒子里裝的是什么東西 1同學(xué)們，都聽過(guò)白雪公主的故事嗎?里面有一塊神奇的魔鏡，它能告訴大家誰(shuí)是最美的?今天胡老師把這塊神奇的魔鏡帶來(lái)了。這塊魔鏡跟童話里的有些不一樣。它是一塊萬(wàn)能的魔鏡。它可以回答大家提出的任何問(wèn)題。比方誰(shuí)是班級(jí)最能干的小朋友？誰(shuí)是班上長(zhǎng)得最美的同學(xué)？同學(xué)們你們想不想向魔鏡提問(wèn)題。 2胡老師先來(lái)問(wèn)問(wèn)：魔鏡魔鏡，誰(shuí)是班里面最棒的人呢？ 3請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)向魔鏡提問(wèn)題，當(dāng)你看到魔鏡里面的人是誰(shuí)時(shí)，千萬(wàn)不能出聲,也不能告訴他人，能不能做到？ 4再請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來(lái)問(wèn)問(wèn)魔鏡。 5從剛才幾個(gè)小朋友高興的表情可以知道他們都有了滿意的答案。請(qǐng)問(wèn):這位小朋友，剛才你從魔鏡里看到誰(shuí)是最棒的？（隨機(jī)問(wèn)同學(xué)） 6胡老師明白了，原來(lái)魔鏡想告訴大家，每一個(gè)小朋友都是最棒的、最美的。其實(shí)不光是魔鏡,在老師、爸爸媽媽眼里，每個(gè)小朋友都是最棒的。今天這節(jié)課大家就和胡老師一起來(lái)學(xué)會(huì)喜歡自身，相信自身，為自身喝彩。 讓我們大聲地把課題讀一遍。讓我們?cè)俅巫孕?、大聲地把課題再讀一遍。 活動(dòng)二：“夸自身” 1今天胡老師和同學(xué)們都很高興，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)原身是最棒的。但是，老師想了解同學(xué)們什么地方最棒。胡老師和同學(xué)們來(lái)個(gè)夸自身的小競(jìng)賽，好不好？每個(gè)人從自身身上找找喜歡自身的理由，看哪個(gè)小朋友說(shuō)的最多說(shuō)得好？我就獎(jiǎng)勵(lì)他一朵最美麗的花朵，想不想要？ 2老師先來(lái)說(shuō)說(shuō)自身喜歡自身的理由，好嗎？同學(xué)們，你們認(rèn)為我說(shuō)得怎么樣，能不能得到一朵小花呢？ 3請(qǐng)小朋友先在學(xué)習(xí)小組里夸夸自身。 4哪位小朋友上臺(tái)來(lái)夸夸自身。 5評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)小花。 6老師小結(jié)：每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們得學(xué)會(huì)從自身身上多找喜歡自身的理由。應(yīng)該對(duì)自身充溢信心，相信自身真棒！ 活動(dòng)三：“夸他人” 1看到同學(xué)們都能喜歡自身，并能從自身身上找到那么多優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，老師真為你們高興。小朋友們要學(xué)會(huì)喜歡自身，也要學(xué)會(huì)喜歡他人。剛才，同學(xué)們都找了自身喜歡自身的理由，我想還有很多優(yōu)點(diǎn)自身都還不知道，那我們就來(lái)“夸夸他人”讓我們?nèi)f(xié)助他人找找優(yōu)點(diǎn)。 2請(qǐng)小朋友下座位找自身的好朋友，夸夸你的好朋友！ 3請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自身都夸了誰(shuí)。 4從小朋友剛才的夸獎(jiǎng)中，我發(fā)現(xiàn)我們班每一個(gè)同學(xué)身上都有特棒的地方，都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們向其他小朋友請(qǐng)教他是如何做的？是怎樣掌握這些小身手的？讓大家也向他一樣，做得更好，做得更棒！ 5老師范例。 6同學(xué)自由找同學(xué)請(qǐng)教。說(shuō)清要求，向他人請(qǐng)教應(yīng)該講禮貌，使用禮貌用語(yǔ)。 7請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你向誰(shuí)請(qǐng)教？學(xué)到了什么？ 結(jié)束 1我們每一個(gè)小朋友都要知道自身真棒