八年級(jí)物理下冊《連通器的原理及應(yīng)用》教案.doc

八年級(jí)物理下冊連通器的原理及應(yīng)用教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用連通器，了解生活和生產(chǎn)中形形色色的連通器。 教學(xué)重點(diǎn) 連通器的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 從實(shí)踐生活中找到連通器的應(yīng)用 教學(xué)準(zhǔn)備 課件，導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)方法 先學(xué)后教，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，合作達(dá)標(biāo) 教學(xué)過程 一、連通器 1、出示連通器，請(qǐng)同學(xué)們觀察這種容器的形狀和特點(diǎn)。 教師和學(xué)生一起歸納：上端開口，底部相連通的容器叫連通器。 2、將連通器裝入水，讓同學(xué)們觀察水位，把連通器沿豎直面旋轉(zhuǎn)，但水未溢出，繼續(xù)觀察。 當(dāng)連通器里的水不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面總保持相平。 讓同學(xué)敘述自己所見過的哪種屬于連通器。 茶壺，水塔，鍋爐水位計(jì)等。 3、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)把兩根玻璃管和一根橡皮管組裝成連通器，并裝入水體驗(yàn)連通器的特點(diǎn)。 二、船閘 介紹三峽水利工程：為什么我們要把長江攔起來？當(dāng)長江攔壩之后會(huì)出現(xiàn)什么難題？ 引入船閘。 讓同學(xué)先閱讀課本船如何從上游行到下游的，然后起來敘述船又是如何從下游行到上游的。 三、應(yīng)用 家中的連接情況，在主管和家中的排污管之間接有一段彎管，這段彎管正好連通了它的兩端，形成一個(gè)連通器;平常其中總是有水，可以起到隔住臭氣的作用；當(dāng)有污水需要排入時(shí)，由于室內(nèi)一側(cè)的水面比另一端高，水會(huì)自動(dòng)的流出，直到兩邊相平為止。 練習(xí)： 1、潛水艇潛入水中越深，受到海水的壓力越，它在水下航行的同一深度不同部位處受到的壓力。 2、上端開口，下端連通的容器叫，當(dāng)連通器里的水不流動(dòng)時(shí)，各容器中的水面。 3、船閘是根據(jù)原理修建的。 4、下列器具不屬于連通器的是（） A、茶壺B、自來水筆C、水渠的過路涵管D、鍋爐水位計(jì) 5、潛水艇深潛到104m的海底時(shí)，科學(xué)家們驚奇地發(fā)現(xiàn)一條約30cm的扁魚在海底游動(dòng)，這條魚的形狀為什么是扁的？如果將這條魚拿出水面，它將怎樣？ 6、工程師們?yōu)槭裁匆褦r河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀？ 7、在洪水季節(jié)，河水中的含沙量增大時(shí)，河水對(duì)攔河壩的壓強(qiáng)將有何變化？為什么？ 能力提高 8、探究：。 9、請(qǐng)你利用日常生活中的用品（如方便杯、可樂瓶等）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律。要求寫出所需器材、試驗(yàn)過程、現(xiàn)象及結(jié)論。 家中的連接情況，在主管和家中的排污管之間接有一段彎管，這段彎管正好連通了它的兩端，形成一個(gè)連通器;平常其中總是有水，可以起到隔住臭氣的作用；當(dāng)有污水需要排入時(shí)，由于室內(nèi)一側(cè)