《好餓的毛毛蟲》小班教案.doc_第1頁
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文檔簡介

好餓的毛毛蟲小班教案 一、活動目標(biāo) 1.通過繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長過程和體會毛毛蟲破繭而出的過程。 2.感受繪本故事帶來的色彩美。 二、活動準(zhǔn)備 PPT每個孩子一個大袋子 三、活動過程 1.教師出示PPT毛毛蟲面包圖片 教師：寶貝們！看!這是什么？那你見過真的毛毛蟲嗎？在哪見的？它在干什么？寶貝們想不想看看老師見過的毛毛蟲啊？看看它在干什么？它長什么樣??？毛毛蟲可調(diào)皮了，它爬呀爬，爬到了東海幼兒園，爬到了我們小二班，爬到了這本故事書里，看，它來了” 2.理解故事內(nèi)容 結(jié)合PPT講解故事 （1）講到“它想要找些東西來吃”PPT停止。 提問：毛毛蟲現(xiàn)在想去干什么？如果你是這只毛毛蟲你會去吃點什么？好了我們一起來看看毛毛蟲去吃什么了！ （2）繼續(xù)講到“星期五，它吃了五個桔子，可是，肚子還是好餓?！?提問：哇！毛毛蟲吃了這么多水果啊，星期一吃了一個蘋果，星期二吃了兩個梨子，星期三吃了三個李子，星期四吃了四個草莓，星期五吃了五個桔子。星期六應(yīng)該是幾個？我們一起來看看是不是六個！哇，這么多好吃的啊，我們先來數(shù)數(shù)是不是六個？小朋友猜猜這都是些什么好吃的？你吃過哪一個？ （3）繼續(xù)講到“到了晚上它就胃痛起來” 提問：誰知道它為什么胃痛了？毛毛蟲想讓你們給他想想辦法，怎么才能不胃痛??？ （4）繼續(xù)講到“把繭咬破了一個洞，鉆了出來” 提問：呀！老師要告訴小朋友了，鉆出來的不是毛毛蟲了，你們猜猜誰出來了？老師先不告訴小朋友是什么！ 看圖片：知了猴長大后變成了知了、小蝌蚪長大后變成了小青蛙。 它們小時候和長大后的樣子是不是一點都不一樣??！老師告訴小朋友們毛毛蟲和它們一樣長大后也和小時候不一樣。現(xiàn)在小朋友想想毛毛蟲從繭里出來以后會變成什么？提示：它會飛，喜歡花。 （5）繼續(xù)講完 提問：毛毛蟲變成蝴蝶了，你們喜不喜歡這只蝴蝶？ 3.觀看視頻毛毛蟲變成蝴蝶的過程 老師現(xiàn)在要放一個好看的視頻給小朋友看，看完了老師有問題要問小朋友。所以小朋友要仔細(xì)看！ 提問：剛開始的時候有幾只毛毛蟲?。克鼈兂粤耸裁?？他們把繭建造在哪里了？ 4.觀看各種各樣的蝴蝶圖片 教師：蝴蝶特別漂亮，它們的翅膀什么顏色的都有！我們一起來欣賞一下漂亮的蝴蝶吧！ 5.結(jié)束。游戲：毛毛

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