黃山奇石的教案教學(xué)設(shè)計.doc

黃山奇石的教案教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)1、會寫8個，會認(rèn)生字14個，2、正確地朗讀課文，體會對黃山奇石的贊嘆。3體會黃山奇石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情 重點和難點1正確流利地朗讀課文2讓學(xué)生想一想，天狗望月獅子搶球仙女彈琴這三塊石的樣子說一說，寫一寫讓學(xué)生想象，在這里給學(xué)生留下空白 教時數(shù)3教具準(zhǔn)備投影片、生字卡片、錄音等 分課時教學(xué)目標(biāo)第一課時3、會寫4個，會認(rèn)生字14個，4、正確地朗讀課文，體會對黃山奇石的贊嘆。5、喜愛黃山，向往云黃山看奇石。第二課時1、根據(jù)對課文的理解和學(xué)習(xí)，爭做黃山奇石旅游景點的導(dǎo)游員，能夠?qū)τ慰瓦M行簡介部分景點2德育目標(biāo)：體會黃山奇石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情第三課時1據(jù)對課文的理解和學(xué)習(xí)，爭做黃山奇石旅游景點的導(dǎo)游員，能夠?qū)τ慰瓦M行簡介部分景點2、德育目標(biāo)：繼續(xù)朗讀課文，體會黃山奇石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情 教學(xué)過程第一課時一、談話引入：小朋友，你去過黃山嗎？在地圖上找出黃山的位置。說說你對黃山的了解，教師適當(dāng)補充。（見教參）出示課件，說說你對黃山的基本看法。黃山的什么景色最美？（教師總結(jié)：奇松怪石云海）二、出示課題：讀一讀，說說奇是什么意思？教師范讀課文。學(xué)生邊看邊聽，體會黃山的美。說說你聽明白了什么？有什么話想說。設(shè)計意圖 三、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與自己出聲試讀兩遍課文遇到帶注音的生字讀準(zhǔn)字音，多讀幾遍，把句子讀通順同桌互相讀課文（每人二段）互相檢查，糾正讀錯的地方用生字片檢查識字情況齊讀按行讀開火車讀齊讀四、檢查讀課文情況。1、指名每人讀一自然段，糾正讀破詞，破句，丟字，添字情況2、讀得好的小朋友做小老師帶領(lǐng)大家讀課文。3、認(rèn)讀生字：先讓小朋友自己讀讀認(rèn)認(rèn)，讀不好的字部問問旁邊的小朋友。再同座讀讀，記記生字。最后開火車讀讀生字。不要忘記讓差的小朋友讀讀生字，掌握的認(rèn)記情況。五指導(dǎo)寫字。1、其、區(qū)、巨4個字的筆畫較易弄錯，書寫時，要注意筆順。讓學(xué)生反復(fù)地練習(xí)書空。自由書寫。第二課時一、復(fù)習(xí)引入1、認(rèn)讀生字。先自由復(fù)習(xí)一下，再開火車讀讀。2、說說你覺得黃山是個怎樣的地方？（如：聞名中外秀麗神奇怪石，注意引導(dǎo)學(xué)生把話說完整）3、讀好第一自然段。說說文中有哪些怪石？（板書）你最喜歡的是哪個景點？二、組織研究、體驗發(fā)現(xiàn)學(xué)生自選景點，推薦先學(xué)哪一段（如先讀懂第三段）自己練習(xí)讀出猴子觀海奇石的特點 影圖猴子觀海指一名學(xué)生讀第三段，大家看圖邊聽邊欣賞然后請同學(xué)說說對翻滾的云海的理解，再說說猴子的哪些特點使你感覺到非常有趣味？誰能把有趣讀出來？教學(xué)時應(yīng)抓住有關(guān)的動詞進行指導(dǎo)。（指名讀，評議指導(dǎo)，范讀，仿讀）根據(jù)學(xué)習(xí)猴子觀海，小組交流學(xué)習(xí)其它部分（注意圖文結(jié)合）四、比賽朗讀，背誦積累選擇自己喜歡的一段讀一讀，背一背找個好朋友一起讀讀自己喜歡的部分，也可以一起背背。五、反思小結(jié)、鞏固提高說說本節(jié)課你的收獲指導(dǎo)寫字，鞏固字音，分析記憶字形，指導(dǎo)寫好它、安、塊、站六、研究性作業(yè)：1、和大家交流一下，你去過和美麗的風(fēng)景區(qū)，給你留下的什么樣的印象，那里的美是如何體現(xiàn)的2、把今天學(xué)到的黃山奇石都講給你的爸爸媽媽，爺爺奶奶聽聽，讓他們通過你的講解，也來感受一下黃山的美 第三課時一、再次復(fù)習(xí)鞏固生字。1、開火車讀讀，同座比賽讀讀。2、讀讀有關(guān)的詞語：3、用生字自己組詞讀，開雙列火車。二、創(chuàng)造復(fù)述，介紹四個景點。構(gòu)思一下，如果你就是黃旅游景點的導(dǎo)游員，你打算如何向你的客人介紹這里美麗的景點準(zhǔn)備一下，愿意的同學(xué)為大家做一個現(xiàn)場導(dǎo)游1、自由準(zhǔn)備，挑選自己喜歡的景點進行介紹。2、指名示范介紹其中一個景點，她可以教師自己行示范。3、四人小組每人介紹其中的一個景點，評選出最佳選手，參加導(dǎo)游活動。出示課件，讓小導(dǎo)游出場介紹。三、引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實踐i.想象：一狗望月猴子搶球和仙女彈琴這此奇石的樣子ii.畫一畫，說