語文16《橋》.ppt

橋 本文是談歌寫的 生平簡(jiǎn)介 談歌 1954年出生于河北龍煙鐵礦 1984年畢業(yè)于師范大學(xué)中文系 1978年開始文學(xué)創(chuàng)作 現(xiàn)任河北省作家協(xié)會(huì)副主席 文學(xué)成就 人民文學(xué) 十月 當(dāng)代 必回喲 目標(biāo)走過來1 會(huì)寫14個(gè)生字 會(huì)認(rèn)6個(gè)生字 等正確讀出詞語 2 正確 流利有感情的朗讀課文 理解課文內(nèi)容 體會(huì)文章的思想感情 了解了解課文布局謀篇 人物刻畫 環(huán)境描寫等表達(dá)方面的特點(diǎn) 3 感受老共產(chǎn)黨員在危難面前表現(xiàn)出無私無畏 不顧親情 舍己為人的高貴品質(zhì)和人格魅力 咆哮瘋狂獰笑流淌放肆揪出豹子瞪眼呻吟胸膛攙扶祭奠 你能讀出嗎 本文講了什么 答 本文講了一位老共產(chǎn)黨員面對(duì)狂奔而來的洪水 他把生的希望留給別人 把死的危險(xiǎn)留給自己 以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁 分段 1 4自然段是文章的第一部分 寫黎明十分 村莊突遭遇洪災(zāi) 5 13自然段是文章第二部分 寫在面臨死亡的威脅時(shí) 老漢先人后己 組織村民撤離 14 23自然段是文章的第三部分 寫橋轟的一聲塌了 老漢以身殉職 小伙子也失去了生命 24 27自然段是文章的第四部分 寫洪水退后 一個(gè)老太太來祭奠她的丈夫和她的兒子 山洪咆哮著 像一群受驚的野馬 從山谷里狂奔而來 勢(shì)不可當(dāng) 為什么這么說呢 答 比喻句 生動(dòng)形象地寫出山洪來勢(shì)兇猛 不可阻擋 狂奔 寫出水流速度快 咆哮 突出生音大 勢(shì)不可當(dāng) 寫出升勢(shì)迅猛 課文中的老漢是個(gè)什么樣的人 你在哪里感受到的 1 老漢是個(gè)心系群眾 臨危不亂 先人后已 不顧私情的人 當(dāng)人們跌跌撞撞地?fù)淼侥緲驎r(shí) 老漢先來到木橋前沒有走 而是等著人們到來 從這可感受到他心系群眾 面對(duì)突來的洪水 人們 你擁我擠 瘋了似的 亂哄哄 而老漢 不說話 他像一座山 可以感受到他鎮(zhèn)定從容 臨危不亂 自己兒子違反紀(jì)律 他揪出來后嚴(yán)厲訓(xùn)斥 并命令排到后面去 這可看出他是個(gè)不顧私情的人 在組織上過橋時(shí)他號(hào)召 黨員排在后 看出先人后已 課文在表達(dá)中很有特色 有許多大雨和洪水的描寫 你發(fā)現(xiàn)了什么 找出來 和同學(xué)交流這樣寫的好處 1 我發(fā)現(xiàn)有多處應(yīng)照 如 木橋開始發(fā)抖 開始痛苦呻吟 與 突然 那木橋轟地一聲塌了 這樣寫前有因 后有果文章聯(lián)系緊密 再如多出洪水的描寫也是互相呼應(yīng) 這樣寫能把洪水由小到大 水位逐漸長(zhǎng)高的變化過程表現(xiàn)出來 使人感到情況越來越危急 氣氛越來越緊張 2 我發(fā)現(xiàn)文章運(yùn)用了很多簡(jiǎn)單的句 段 如課文開篇寫黎明的時(shí)候 雨突然大了 像潑 想倒 短短的四個(gè)字構(gòu)成了兩句話 這樣寫突出雨水大 來勢(shì)猛 為下文的