河北省石家莊市正定中學(xué)高二生物上學(xué)期第一次月考試卷（含解析）.doc

2013-2014學(xué)年河北省石家莊市正定中學(xué)高二（上）第一次月考生物試卷一選擇題（1-30，每題一分，31-40，每題2分，共50分）1（1分）（2013閔行區(qū)二模）下列不屬于rna功能的是（）a在細(xì)胞間傳遞信息b在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)c催化某些化學(xué)反應(yīng)d某些病毒的遺傳物質(zhì)2（1分）（2014旌陽區(qū)校級(jí)模擬）下列關(guān)于生物大分子的敘述中，正確的是（）a生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)b腺苷是構(gòu)成atp、rna和dna的基本成分單位c細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖d細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)量可能相同3（1分）（2014旌陽區(qū)校級(jí)模擬）下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（）a電子顯微鏡下，核糖體呈顆粒狀，游離分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中b肺炎雙球菌侵入人體后可利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)c核糖體是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所，在其中形成了肽鍵d核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān)，是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所4（1分）（2013青浦區(qū)一模）如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，據(jù)圖分析，說法正確的是（）ac可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖b能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)c是細(xì)胞膜的基本支架，是固定不動(dòng)的d可能與機(jī)體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)5（1分）（2013秋蕪湖期末）下列關(guān)于細(xì)胞器的說法，正確的是（）a有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞b所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂c將有大液泡的植物細(xì)胞置于蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離d葉綠體中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解6（1分）（2008聊城四模）如圖表示生物體部分代謝過程，有關(guān)分析正確的是（）a噬菌體進(jìn)行過程為自身生命活動(dòng)提供能量b能進(jìn)行過程的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者c和過程只能發(fā)生于不同生物的細(xì)胞中d過程只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行7（1分）（2015株洲一模）如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化下列敘述正確的是（）a圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因b結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果c圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)和定向的d突變基因必將傳遞給子代個(gè)體8（1分）（2012秋朝陽區(qū)期末）下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）a一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1baa自交后代所形成的群體中a基因的頻率大于a基因的頻率c色盲患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體d一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因型頻率的改變說明生物在不斷進(jìn)化9（1分）（2011閘北區(qū)一模）如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是（）a都必須通過消化系統(tǒng)才能完成b人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液c細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的為養(yǎng)料和氧氣d可表述為：體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換10（1分）（2013秋白城期末）人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是（）小腿抽搐 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 尿毒癥 組織水腫abcd11（1分）（2013秋正定縣校級(jí)月考）如表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述不正確的是（）成分/（mmoll1）na+14214710k+5.04.0140ca2+2.51.252.5mg2+1.51.010.35cl103.3114.025有機(jī)酸6.07.5蛋白質(zhì)16.01.047a屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、k+等b屬于血漿，屬于組織液，的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致增多c肝細(xì)胞中的co2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到至少需穿過6層磷脂分子層d與的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性12（1分）（2013秋城廂區(qū)校級(jí)期末）有人到青藏高原后會(huì)出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀對(duì)此現(xiàn)象分析不正確的是（）a人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的b當(dāng)外界環(huán)境劇烈變化時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞c人體穩(wěn)態(tài)不會(huì)隨外界環(huán)境的變化而改變d人到高原地區(qū)后細(xì)胞代謝會(huì)發(fā)生紊亂13（1分）（2015廣西模擬）生活中存在以下現(xiàn)象：嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；由于驚恐而出現(xiàn)無意識(shí)排尿以上現(xiàn)象說明（）a嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多b嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓c無意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)d脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)14（1分）（2008惠州一模）人工催化鯉魚產(chǎn)卵采用注射垂體提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是（）a垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發(fā)育和生殖細(xì)胞形成b性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，只能口服不能注射c過多的性激素會(huì)抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關(guān)功能，最終使性腺退化d垂體提取物中含有生長(zhǎng)激素，可以使鯉魚生長(zhǎng)加快，提前進(jìn)入繁殖期15（1分）（2015春杭州校級(jí)期中）下表表示人的幾種組織、器官的產(chǎn)熱百分比，下列有關(guān)說法不正確的是（）器官、組織產(chǎn)熱量/%安靜狀態(tài)勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)腦161內(nèi)臟568骨骼肌1890其他102a安靜狀態(tài)下，內(nèi)臟產(chǎn)熱量不一定比勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)少b安靜狀態(tài)下，腦易進(jìn)入高效的工作狀態(tài)c安靜狀態(tài)下，內(nèi)臟是主要的產(chǎn)熱器官d勞動(dòng)或運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌是主要的產(chǎn)熱器官16（1分）（2013秋正定縣校級(jí)月考）下列有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的說法中，不正確的是（）a恒溫動(dòng)物只能在一定的環(huán)境溫度下生存；而變溫動(dòng)物，由于其身體會(huì)隨著外界環(huán)境溫度的變化而變化，所以變溫動(dòng)物能在任何環(huán)境溫度下生存b恒溫動(dòng)物體溫的維持是建立在“產(chǎn)熱量=散熱量”原則基礎(chǔ)上的c當(dāng)人體處在寒冷的環(huán)境中的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一種特殊的反應(yīng)寒顫，寒顫可使機(jī)體 產(chǎn)生更多的熱量，以維持體溫的恒定d人在發(fā)熱時(shí)常常服用阿司匹林降低體溫，原因是阿司匹林能夠降低人體產(chǎn)熱量17（1分）（2009四川）下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）a寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)粟b刺激大腦皮層中央前回的底部，可以引起上肢的運(yùn)動(dòng)c垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動(dòng)d神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮，沿軸突傳遞給下一個(gè)細(xì)胞只能是單向的18（1分）（2012秋朝陽區(qū)期末）下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）a免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物、外來病原體等，實(shí)現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用bb細(xì)胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并進(jìn)行分裂c激素具有一定的特異性，胰島素與胰高血糖素的靶細(xì)胞種類完全不同d激素起作用后即被滅活，故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動(dòng)態(tài)平衡19（1分）（2013秋正定縣校級(jí)月考）將狗的雙側(cè)腎上腺切除，當(dāng)其出現(xiàn)癥狀后注射某種激素，接著測(cè)定隨尿液排出的na+、k+量，結(jié)果如圖注射的激素具有什么作用（）a減少鉀的排出，促進(jìn)鈉的排出b促進(jìn)鉀的排出，促進(jìn)鈉的排出c促進(jìn)鉀的排出，減少鈉的排出d減少鉀的排出，減少鈉的排出20（1分）（2013郴州二模）甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，能使突觸后膜的cl通道開放，使cl內(nèi)流膜內(nèi)負(fù)電荷增加，動(dòng)作電位難以形成下列敘述正確的是（）a脊髓神經(jīng)元細(xì)胞靜息狀態(tài)時(shí)膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出b甘氨酸以自由擴(kuò)散的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙c甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負(fù)d某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣21（1分）（2014秋船營(yíng)區(qū)校級(jí)期中）正常情況下，人的血糖含量維持在90mg/dl左右下列敘述正確的是（）a運(yùn)動(dòng)初期，血糖濃度下降，是由于血糖進(jìn)入細(xì)胞，通過呼吸產(chǎn)生乳酸、atp造成的b在1.84.5min內(nèi)，血糖濃度上升，這種變化滿足了運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體對(duì)能量的需求c在4.55min內(nèi)，引起血糖濃度變化是胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果d9min后血糖逐漸恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)前水平，這是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果22（1分）（2011北京）一次性過量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損可用靜脈滴注高濃度鹽水（1.8% nacl溶液）對(duì)患者進(jìn)行治療其原理是（）a升高細(xì)胞外液的離子濃度b促進(jìn)抗利尿激素的分泌c降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度d減少細(xì)胞外液液體總量23（1分）（2015閘北區(qū)二模）如圖表示某人在安靜狀態(tài)下，單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量，在時(shí)刻a，所處環(huán)境溫度由15突升至40，在時(shí)刻b，所處環(huán)境溫度溫度又突降至15，下列說法正確的是 （）a在a時(shí)刻環(huán)境溫度變化時(shí)，皮膚血管收縮，立毛肌舒張b在ab段時(shí)間內(nèi)，因環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱c在ab段時(shí)間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性比bc段時(shí)間內(nèi)高d在bc段時(shí)間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量增加24（1分）（2006天津）下列有關(guān)激素和氨基酸的敘述，正確的是（）胰島a細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)葡萄糖合成為糖元生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)人體內(nèi)沒有酪氨酸就無法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí)，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加abcd25（1分）（2010上海）如圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是（）a發(fā)熱和寒顫b提高環(huán)境溫度和寒顫c寒顫和出汗減少d劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加26（1分）（2010北京）以下依據(jù)神經(jīng)細(xì)胞功能做出的判斷，不正確的是（）a膝跳反射弧中傳出（運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)元的軸突較長(zhǎng)b膝跳反射弧中傳入（感覺）神經(jīng)元的樹突較多c突觸前膜釋放的遞質(zhì)（如乙酰膽堿）始終不被酶分解d分泌肽類激素旺盛的神經(jīng)細(xì)胞核糖體較多27（1分）（2012春乳山市期末）關(guān)于高等動(dòng)物激素的敘述，正確的是（）由無導(dǎo)管的腺體分泌的；通過體液運(yùn)輸；激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)；血液里含量極少，但對(duì)動(dòng)物起重要作用；激素作用于其特定的靶器官和靶細(xì)胞；激素的作用具有持久性，激素能保持很長(zhǎng)時(shí)間的活性；激素能與作用的細(xì)胞結(jié)合，成為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分abcd28（1分）（2011浙江）下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過程的描述，正確的是（）a大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液b大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性為弱酸性c胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解d血液中o2含量下降，刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)29（1分）（2014春贛州期末）科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表，據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是（）注射的激素注射后的反應(yīng)a激素低血糖，甚至昏迷b激素促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯c激素使體內(nèi)新陳代謝加快，產(chǎn)熱量增加a甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素b胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素c胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素d生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素30（1分）（2013秋煙臺(tái)期末）人的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也可能失明在此類患者血清中可檢測(cè)到自身晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體對(duì)此現(xiàn)象推導(dǎo)正確的是（）a這是機(jī)體的過敏反應(yīng)，屬于免疫失調(diào)引起的疾病b正常生理狀態(tài)下，眼球的晶狀體蛋白不進(jìn)入血液c晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，只可能引發(fā)非特異性免疫反應(yīng)d晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，就能刺激t淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體31（2分）（2011天津校級(jí)模擬）如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向下列說法正確的是（）a若為胰島b細(xì)胞，飯后半小時(shí)處的胰島素濃度高于處b若為腦細(xì)胞，處的氧氣濃度低于處，而co2的濃度相反c若為組織細(xì)胞，其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自于和d若為骨骼肌細(xì)胞，飯后五小時(shí)處的血糖濃度低于處32（2分）（2011秋樂山期末）如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是（）a在甲圖中，所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器b若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位c在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流d甲圖的結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)33（2分）（2009上海）神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域用記錄儀記錄a、b兩電極之間的電位差，結(jié)果如曲線圖若將記錄儀的a、b兩電極均置于膜外，其它實(shí)驗(yàn)條件不變，則測(cè)量結(jié)果是（）abcd34（2分）（2010江蘇模擬）激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程有關(guān)敘述正確的是（）刺激x最可能是血糖含量升高；刺激x下丘腦胰島a細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)；激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化；靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖元分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖abcd35（2分）（2012秋朝陽區(qū)期末）人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號(hào)染色體分別如圖所示，不考慮染色體交叉互換，據(jù)此推斷他們的孩子性狀表現(xiàn)是（）基因控制的性狀等位基因及其控制性狀紅細(xì)胞形態(tài)e：橢圓形細(xì)胞e：正常細(xì)胞rh血型d：rh陽性d：rh陰性能否產(chǎn)生淀粉酶a：能產(chǎn)生淀粉酶a：不能產(chǎn)生淀粉酶a為橢圓形紅細(xì)胞b為rh陰性c為橢圓形紅細(xì)胞且能產(chǎn)生淀粉酶d能產(chǎn)生淀粉酶36（2分）（2010廣陵區(qū)校級(jí)四模）下列是關(guān)于抗利尿激素調(diào)節(jié)的曲線圖，下列敘述正確的是（）a甲圖表示食物過咸時(shí)，抗利尿激素分泌與滲透壓變化的關(guān)系b乙圖表示飲水過多時(shí)，抗利尿激素分泌與滲透壓變化的關(guān)系c丙圖表示滲透壓升高時(shí)，抗利尿激素分泌變化d丁圖a點(diǎn)時(shí)注射的不可能是抗利尿激素37（2分）（2009四川）病原體對(duì)不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如圖所示下列相關(guān)敘述，正確的是（）a吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產(chǎn)生bb細(xì)胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)ct細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產(chǎn)生d正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子，加強(qiáng)了效應(yīng)t細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的特異性殺傷作用38（2分）（2012秋朝陽區(qū)期末）糖尿病產(chǎn)生原因目前發(fā)現(xiàn)的主要有三個(gè)方面，原因一：胰島b細(xì)胞被本身產(chǎn)生的抗體攻擊而損傷；原因二：胰島素基因發(fā)生突變，產(chǎn)生活性下降的變異胰島素；原因三：胰島素的靶細(xì)胞受體基因突變，使靶細(xì)胞的受體對(duì)胰島素敏感度降低根據(jù)有關(guān)原理分析判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a糖尿病人體內(nèi)蛋白質(zhì)和脂肪代謝也會(huì)出現(xiàn)異常，如導(dǎo)致血液中尿素濃度升高b原因?qū)е碌奶悄虿】赡芨腥具^同胰島b細(xì)胞表面抗原相似的病原微生物c三種原因的糖尿病，均會(huì)導(dǎo)致血漿中胰島素的含量下降，進(jìn)而使血糖升高d糖尿病病人由于尿液中排出大量的糖，所以排尿量大，飲水多，且食量大39（2分）（2012秋朝陽區(qū)期末）如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（）a甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂，此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)為8，dna數(shù)為8，單體數(shù)為0b具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞，乙細(xì)胞中的和可同屬一個(gè)染色體組c如果p為x染色體，則q一定是y染色體，兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因d染色體p和q 上的基因，在親子代間傳遞時(shí)可遵循基因的自由組合定律40（2分）（2011天心區(qū)校級(jí)模擬）以二倍體黃色圓粒和黃色皺粒兩個(gè)品種的豌豆（2n=28）為實(shí)驗(yàn)材料，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是（）a甲圖說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈b乙圖說明該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂c丙圖說明雜交的兩個(gè)親本都是雜合子d丁圖說明豌豆根細(xì)胞內(nèi)離子濃度大小si4+ca2+mg2+二非選擇題（共4題，40分）41（8分）（2012秋朝陽區(qū)期末）寒富蘋果葉片發(fā)育的好壞是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ)，通過對(duì)寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性的研究，探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力，可為寒富蘋果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)以下是某研究小組的研究結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答相關(guān)問題（植物光合作用量扣除呼吸作用量等于凈光合作用量）（1）為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力，凈光合速率的測(cè)定最好選擇晴好天氣于9：0011：00左右測(cè)定o2是光合作用的階段的產(chǎn)物，可根據(jù)單位時(shí)間o2的（產(chǎn)生量、釋放量）衡量?jī)艄夂纤俾剩?）圖1顯示，萌芽后，葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大，這是細(xì)胞_的結(jié)果在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高可能與2個(gè)因素相關(guān)，一是隨著葉片的展開和擴(kuò)展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的逐漸減弱，二是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善，逐漸增強(qiáng)（3）光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度由圖2可知，寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)和因素有關(guān)隨著葉片的發(fā)育，寒富蘋果果樹對(duì)強(qiáng)光的利用能力，對(duì)弱光的利用能力42（10分）（2013秋東昌區(qū)校級(jí)期中）如圖1是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)分析回答：（1）物質(zhì)c由下丘腦合成，可促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，則物質(zhì)c是，它發(fā)揮作用的同時(shí)，位于的中樞興奮產(chǎn)生渴覺（2）物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育，則物質(zhì)d是物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外，還受激素的調(diào)節(jié)（3）當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時(shí)，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至體溫調(diào)節(jié)中樞，參與調(diào)節(jié)（4）為研究影響促甲狀腺激素（tsh）分泌的因素，研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體組織，然后將它們單獨(dú)或一起培養(yǎng)于培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)tsh的濃度，結(jié)果如圖2所示：實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置a瓶的目的是為了說明與a、c瓶對(duì)比，d瓶和e瓶的結(jié)果說明43（10分）（2013秋正定縣校級(jí)月考）熱休克蛋白（hsp）是細(xì)胞和機(jī)體受到高溫侵襲或生存威脅時(shí)，合成量迅速增加的一類蛋白質(zhì)（如hsp60、hsp90等），它們具有多種功能例如當(dāng)細(xì)胞癌變時(shí)，會(huì)產(chǎn)生正常細(xì)胞原本不具有的蛋白質(zhì)，它可引發(fā)免疫反應(yīng)，在此過程中，熱休克蛋白就參與了識(shí)別作用，如圖（1）圖中甲細(xì)胞的名稱是，清除癌細(xì)胞的免疫方式是（2）研制抗癌疫苗時(shí)最好提取純化圖中的44（4分）（2014宜興市校級(jí)學(xué)業(yè)考試）肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖（a）為肺牽張反射示意圖該反射的感受器位于肺中深吸氣后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣回答下列問題：（1）圖（a）中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是，b是，c是，d是（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a）中的調(diào)控（3）圖（a）中神經(jīng)元和之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b）所示）中，突觸小體是神經(jīng)元的（填“軸突”、“樹突”、“細(xì)胞體”）末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元的（填“軸突”、“樹突”、“細(xì)胞體”）45（8分）（2014山東模擬）興奮往中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象，如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境組成成分是當(dāng)興奮傳到突觸小體時(shí)，突觸前膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是（2）坐標(biāo)圖a段表示電位，b點(diǎn)時(shí)膜兩側(cè)的電位是（3）突觸2甘氨酸（gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在內(nèi)的gly釋放出來，并與分布在突觸后膜上的gly受體結(jié)合，導(dǎo)致通道乙開啟，使陰離子內(nèi)流，a處的興奮（能或不能）傳至b處（4）釋放到突觸間隙的gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)表示與gly吸收有關(guān)的膜上的上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有是和的功能2013-2014學(xué)年河北省石家莊市正定中學(xué)高二（上）第一次月考生物試卷參考答案與試題解析一選擇題（1-30，每題一分，31-40，每題2分，共50分）1（1分）（2013閔行區(qū)二模）下列不屬于rna功能的是（）a在細(xì)胞間傳遞信息b在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)c催化某些化學(xué)反應(yīng)d某些病毒的遺傳物質(zhì)考點(diǎn)：rna分子的組成和種類；酶的概念分析：本題是考查rna的功能，rna上的核糖核苷酸序列具有儲(chǔ)存遺傳信息的功能，mrna是翻譯的模板具有傳遞遺傳信息的功能，rrna是核糖體的組成成分，trna在翻譯過程中作為運(yùn)載工具，具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的作用，另外有少數(shù)的rna還具有催化功能，rna還可以作為rna病毒的遺傳物質(zhì)解答：解：a、細(xì)胞間信息傳遞功能是由細(xì)胞膜完成的，不是rna的功能；a錯(cuò)誤b、trna在翻譯過程中作為運(yùn)載工具，具有運(yùn)輸氨基酸的功能；b正確c、某些rna具有催化功能；c正確d、病毒只有一種核酸，rna病毒的核酸是rna，此時(shí)rna就作為rna病毒的遺傳物質(zhì)是；d正確點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的信息傳遞功能，rna的運(yùn)輸功能、催化功能和作為遺傳物質(zhì)的功能，主要考查學(xué)生對(duì)rna的功能的綜合理解與運(yùn)用2（1分）（2014旌陽區(qū)校級(jí)模擬）下列關(guān)于生物大分子的敘述中，正確的是（）a生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)b腺苷是構(gòu)成atp、rna和dna的基本成分單位c細(xì)胞核中的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖d細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)量可能相同考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合分析：神經(jīng)遞質(zhì)是參與信息傳遞的信息分子不是蛋白質(zhì)；腺苷中含有核糖不是構(gòu)成dna的基本成分單位；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中的核酸既有dna也有rna，dna有脫氧核糖，rna中有核糖；不同種類的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)量可能相同解答：解：a、生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子主要是激素，不一定是蛋白質(zhì)，如性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，故a錯(cuò)誤；b、腺苷由腺嘌呤和核糖構(gòu)成，而atp是由腺苷和3個(gè)磷酸分子組成，rna的基本組成單位是核糖核苷酸，dna的基本組成單位是脫氧核苷酸，故b錯(cuò)誤；c、脫氧核糖核酸主要存在于細(xì)胞核中，核糖核酸主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，故c錯(cuò)誤；d、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定的，故d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查生物大分子的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力3（1分）（2014旌陽區(qū)校級(jí)模擬）下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（）a電子顯微鏡下，核糖體呈顆粒狀，游離分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中b肺炎雙球菌侵入人體后可利用人體細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)c核糖體是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所，在其中形成了肽鍵d核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān)，是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能；蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：核糖體有些附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有些游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所原核細(xì)胞只有唯一的細(xì)胞器核糖體基因轉(zhuǎn)錄形成信使rna的過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，信使rna翻譯形成蛋白質(zhì)的過程發(fā)生在核糖體中解答：解：a、電子顯微鏡下，核糖體呈顆粒狀，有些附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有些游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，a錯(cuò)誤；b、肺炎雙球菌是原核細(xì)胞，有細(xì)胞器核糖體，侵入人體后仍在自身的核糖體中合成蛋白質(zhì)，b錯(cuò)誤；c、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所蛋白質(zhì)是生物大分子，由許多氨基酸分子通過脫水縮合形成肽鍵連接而成，c正確；d、核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān)，是翻譯的場(chǎng)所，轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核中，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了核糖體的分布和功能等相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力，培養(yǎng)了學(xué)生搜集和處理信息的能力4（1分）（2013青浦區(qū)一模）如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖，據(jù)圖分析，說法正確的是（）ac可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖b能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)c是細(xì)胞膜的基本支架，是固定不動(dòng)的d可能與機(jī)體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分；檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合分析：閱讀題干和題圖可知，本題是細(xì)胞膜的組成成分和功能的題目，先結(jié)合題圖梳理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)選項(xiàng)描述分析判斷解答：解：a、分析題圖可知，c是由細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外的主動(dòng)運(yùn)輸，不可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖；a錯(cuò)誤b、由題圖可知，含蛋白質(zhì)，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)；b錯(cuò)誤c、由題圖可知，是磷脂雙分子層，是可以運(yùn)動(dòng)的；c錯(cuò)誤d、由題圖可知，是糖蛋白具有識(shí)別作用，可能與機(jī)體的免疫、體液調(diào)節(jié)有關(guān)；d正確故應(yīng)選d點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)細(xì)胞膜的成分判斷細(xì)胞膜的外側(cè)和內(nèi)測(cè)，物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，蛋白質(zhì)檢測(cè)的原理，糖蛋白的作用，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和運(yùn)用題圖解題的能力，以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)綜合解決問題的能力5（1分）（2013秋蕪湖期末）下列關(guān)于細(xì)胞器的說法，正確的是（）a有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞b所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂c將有大液泡的植物細(xì)胞置于蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離d葉綠體中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能分析：原核細(xì)胞只有唯一的細(xì)胞器核糖體真核細(xì)胞具有包括核糖體在內(nèi)的各種細(xì)胞器細(xì)胞器根據(jù)膜的多少可以分為雙層膜細(xì)胞器、單層膜細(xì)胞器、無膜的細(xì)胞器具膜的細(xì)胞器膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離必須滿足：具有半透膜，半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差葡萄糖分解成丙酮酸的過程只能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，丙酮酸進(jìn)入線粒體中發(fā)生徹底氧化分解解答：解：a、原核細(xì)胞沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞，a正確；b、磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成膜的主要成分，而核糖體和中心體是無膜的細(xì)胞器，b錯(cuò)誤；c、當(dāng)蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，成熟的植物細(xì)胞才會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，c錯(cuò)誤；d、葉綠體中產(chǎn)生的葡萄糖直接轉(zhuǎn)移到線粒體中不發(fā)生反應(yīng)，葡萄糖分解成丙酮酸的過程只能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，由丙酮酸進(jìn)入線粒體中徹底氧化分解，d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了細(xì)胞器的功能和有氧呼吸過程等相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋和說明實(shí)際問題的能力6（1分）（2008聊城四模）如圖表示生物體部分代謝過程，有關(guān)分析正確的是（）a噬菌體進(jìn)行過程為自身生命活動(dòng)提供能量b能進(jìn)行過程的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者c和過程只能發(fā)生于不同生物的細(xì)胞中d過程只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行考點(diǎn)：化能合成作用；光合作用的實(shí)質(zhì)和意義；細(xì)胞呼吸的過程和意義分析：閱讀題干和題圖可知，本題是對(duì)于生物的同化作用類型和異化作用類型的分析，先分析題圖梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合選項(xiàng)描述分析綜合進(jìn)行判斷解答：解：a、噬菌體必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)，依靠活細(xì)胞為其生命活動(dòng)提供能力，a錯(cuò)誤；b、分析題圖可知，過程是化能合成作用，能進(jìn)行化能合成作用的生物是原核生物，屬于自養(yǎng)生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，b正確；c、分析題圖可知，過程是有氧呼吸，過程是無氧呼吸，可以發(fā)生在同一生物的同一細(xì)胞中，c錯(cuò)誤；d、分析題圖可知，過程是光合作用，可以在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行，也可以在無葉綠體的藍(lán)藻等原核生物的細(xì)胞中進(jìn)行，d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用、化能合成作用、有氧呼吸、無氧呼吸的過程以及進(jìn)行這些代謝方式的生物類型，這些生物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位，主要考查學(xué)生對(duì)光合作用、化能合成作用、有氧呼吸、無氧呼吸的過程的理解和綜合運(yùn)用能力7（1分）（2015株洲一模）如圖為結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化下列敘述正確的是（）a圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因b結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果c圖中染色體上的基因變化說明基因突變是隨機(jī)和定向的d突變基因必將傳遞給子代個(gè)體考點(diǎn)：細(xì)胞癌變的原因分析：據(jù)圖分析，四個(gè)突變的基因發(fā)生在非同源染色體上，說明基因突變具有隨機(jī)性和不定向性，而結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果解答：解：a、等位基因是位于同源染色體的同一位置上，控制著相對(duì)性狀的基因，圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因位于一組非同源染色體上，故a錯(cuò)誤；b、由圖可知，當(dāng)4處基因突變累積后，正常細(xì)胞成為癌細(xì)胞，故b正確；c、基因突變具有隨機(jī)性和不定向性，故c錯(cuò)誤；d、基因突變?nèi)舭l(fā)生在配子中，將遵循遺傳規(guī)律遺傳給后代，若發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不能遺傳，故d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查基因突變的特征和原因的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力8（1分）（2012秋朝陽區(qū)期末）下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）a一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1baa自交后代所形成的群體中a基因的頻率大于a基因的頻率c色盲患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體d一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因型頻率的改變說明生物在不斷進(jìn)化考點(diǎn)：基因頻率的變化分析：閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷解答：解：a、一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1，a正確；b、aa自交后代所形成的群體中a基因的頻率等于a基因的頻率，各占50%，b錯(cuò)誤；c、男性色盲患者多于女性患者，原因是伴x隱性遺傳方式，而非色盲基因頻率在男女群體不同，c錯(cuò)誤；d、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，而不是基因型頻率的改變，d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評(píng)：本題考查基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力9（1分）（2011閘北區(qū)一模）如圖為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是（）a都必須通過消化系統(tǒng)才能完成b人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液c細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的為養(yǎng)料和氧氣d可表述為：體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成分析：分析題圖：圖示為高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，其中表示食物的消化吸收，需要通過消化系統(tǒng)才能完成；表示氧氣進(jìn)入內(nèi)環(huán)境、二氧化碳排出體外，需要通過呼吸系統(tǒng)才能完成；表示代謝廢物排出體外，需要排泄系統(tǒng)來完成；表示養(yǎng)料和氧氣進(jìn)入細(xì)胞；表示代謝廢物排出細(xì)胞；表示細(xì)胞與外界環(huán)境通過內(nèi)化境間接進(jìn)行物質(zhì)交換解答：解：a、必須通過消化系統(tǒng)才能完成，但通過排泄系統(tǒng)來完成，a錯(cuò)誤；b、人體體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞內(nèi)液，b錯(cuò)誤；c、進(jìn)入細(xì)胞，應(yīng)該為養(yǎng)料和氧氣，c正確；d、表示體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境通過內(nèi)環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合高等動(dòng)物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，明確內(nèi)環(huán)境就是細(xì)胞外液；掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的含義及涉及到的系統(tǒng)，再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷10（1分）（2013秋白城期末）人體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定是健康的保障由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是（）小腿抽搐 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 尿毒癥 組織水腫abcd考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性分析：內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴，分析“人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化”，必須從血漿、組織液和淋巴的成分進(jìn)行分析解答：解：小腿抽筋是由于內(nèi)環(huán)境中鈣離子濃度低造成的，符合題意；鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于基因突變而導(dǎo)致的細(xì)胞形態(tài)的變化，屬于遺傳病，不符合題意；組織水腫是由于組織液的大量增加導(dǎo)致的，符合題意；尿毒癥是由于腎臟病變，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境成分如尿素等超標(biāo)，符合題意故選：b點(diǎn)評(píng)：本題主要考察內(nèi)環(huán)境的概念以及內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，解題的關(guān)鍵是對(duì)內(nèi)環(huán)境的引起的疾病會(huì)用內(nèi)環(huán)境的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，平時(shí)要多注意積累11（1分）（2013秋正定縣校級(jí)月考）如表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述不正確的是（）成分/（mmoll1）na+14214710k+5.04.0140ca2+2.51.252.5mg2+1.51.010.35cl103.3114.025有機(jī)酸6.07.5蛋白質(zhì)16.01.047a屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、k+等b屬于血漿，屬于組織液，的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致增多c肝細(xì)胞中的co2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到至少需穿過6層磷脂分子層d與的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成；內(nèi)環(huán)境的理化特性分析：鈉離子主要存在于細(xì)胞外、鉀離子主要存在于細(xì)胞內(nèi)，所以是細(xì)胞內(nèi)液，血漿中蛋白質(zhì)比組織液多，所以是血漿，是組織液解答：解：a、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是代謝的主要場(chǎng)所，所以細(xì)胞內(nèi)液中含有較多的蛋白質(zhì)，鉀離子主要存在于細(xì)胞內(nèi)，a正確；b、是血漿，是組織液，血漿中蛋白質(zhì)含量減少，使組織液增多，引起組織水腫，b正確；c、肝細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到血漿至少穿過膜的層數(shù)=2（線粒體膜）+1（肝細(xì)胞膜）+2（毛細(xì)血管壁細(xì)胞）=5，磷脂分子層數(shù)為10層，c錯(cuò)誤；d、組織液和細(xì)胞內(nèi)液之間是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜具有選擇透過性，d正確故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)環(huán)境的成分，意在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論12（1分）（2013秋城廂區(qū)校級(jí)期末）有人到青藏高原后會(huì)出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀對(duì)此現(xiàn)象分析不正確的是（）a人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的b當(dāng)外界環(huán)境劇烈變化時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞c人體穩(wěn)態(tài)不會(huì)隨外界環(huán)境的變化而改變d人到高原地區(qū)后細(xì)胞代謝會(huì)發(fā)生紊亂考點(diǎn)：穩(wěn)態(tài)的生理意義分析：本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識(shí)1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念：正常集體通過調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)共同作用3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、ph等保持在適宜的范圍內(nèi)，是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行和機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件解答：解：a、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，a正確；b、人維持穩(wěn)態(tài)的條件能力是有一定限度，當(dāng)環(huán)境變化過于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞，引起細(xì)胞代謝紊亂，b正確；c、人體穩(wěn)態(tài)會(huì)隨外界環(huán)境的變化而改變，當(dāng)外界環(huán)境的變化較小時(shí)，人體通過調(diào)節(jié)，內(nèi)環(huán)境仍然保持穩(wěn)定，當(dāng)外界環(huán)境的變化較大時(shí)，超出了調(diào)節(jié)能力，穩(wěn)態(tài)遭到破壞，代謝會(huì)發(fā)生紊亂，c錯(cuò)誤；d、人到高原地區(qū)后，由于空氣稀薄，供氧不足，故細(xì)胞代謝會(huì)發(fā)生紊亂，d正確故選：c點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力還要知道，人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的具體表現(xiàn)：飲水不足時(shí)，抗利尿激素釋放增加；劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體會(huì)大量出汗；接受抗原刺激后，b淋巴細(xì)胞增殖分化人體發(fā)生花粉等過敏反應(yīng)時(shí)，引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會(huì)造成局部組織液增加13（1分）（2015廣西模擬）生活中存在以下現(xiàn)象：嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；由于驚恐而出現(xiàn)無意識(shí)排尿以上現(xiàn)象說明（）a嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多b嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達(dá)脊髓c無意識(shí)排尿不屬于神經(jīng)反射活動(dòng)d脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)考點(diǎn)：腦的高級(jí)功能分析：本題考查的是尿的排出屬于非條件反射和人體神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育內(nèi)容，排尿反射是一種非條件反射，其低級(jí)神經(jīng)中樞在脊髓，高級(jí)神經(jīng)中樞在大腦皮層，大腦皮層等排尿反射高級(jí)中樞能對(duì)脊髓低級(jí)中樞施加易化或抑制性影響，以控制排尿反射活動(dòng)解答：解：排尿反射是一種非條件反射，其低級(jí)神經(jīng)中樞在脊髓，高級(jí)神經(jīng)中樞在大腦皮層，大腦皮層等排尿反射高級(jí)中樞能對(duì)脊髓低級(jí)中樞施加易化或抑制性影響，以控制排尿反射活動(dòng)小兒大腦發(fā)育未臻完善，對(duì)神經(jīng)中樞的控制能力較弱，所以小兒排尿次數(shù)多，且易發(fā)生在夜間遺尿現(xiàn)象長(zhǎng)大后，大腦功能進(jìn)一步完善，調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)，尿液在膀胱內(nèi)貯存并達(dá)到一定量時(shí)，受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，到定點(diǎn)和定時(shí)的排尿，才能引起反射性排尿動(dòng)作，故受大腦皮層的支配因此，（1）嬰幼兒經(jīng)常尿床，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少；但是（2）由于驚恐而出現(xiàn)的無意識(shí)的排尿表明排尿反射的低級(jí)神經(jīng)中樞在脊髓故以上現(xiàn)象說明脊髓的生理活動(dòng)依賴于大腦皮層的功能狀態(tài)故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查了腦的高級(jí)功能，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，解答此類題目的關(guān)鍵是排尿反射的特點(diǎn)和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育規(guī)律14（1分）（2008惠州一模）人工催化鯉魚產(chǎn)卵采用注射垂體提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是（）a垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發(fā)育和生殖細(xì)胞形成b性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，只能口服不能注射c過多的性激素會(huì)抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關(guān)功能，最