翼教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)連詞成句專項(xiàng)突破訓(xùn)練.doc

翼教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)連詞成句專項(xiàng)突破訓(xùn)練1. 把下列詞語(yǔ)排排隊(duì)，變成一句通順的話。（1）我 一名 是 小學(xué)生 一年級(jí)（2）春姑娘 春雨 紡出的線 像（3）小朋友們 高了 長(zhǎng) 我們班 的2. 連題成句（1）把風(fēng)娃娃和小柳樹(shù)和小棗樹(shù)，連成一句話。_3. 把下面的詞語(yǔ)按順序排隊(duì)組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。每棵 上 樹(shù) 都有 喜鵲正在 小鴨子 捉魚 水里小公雞 和 小鴨子 出去 一塊兒 玩4. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）隱約 一陣陣 駝鈴聲 東方 傳來(lái) 丁零丁零 的（2）萬(wàn)年冰山 露出 風(fēng)火山 這座 面目 了 猙獰的5. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）嗎 知道 在太空中 你 生活 怎樣 宇航員（2）栽種的 已經(jīng) 鄧小平 長(zhǎng)大了 親手 柏樹(shù) 爺爺6. 連詞成句。（1）我們的 天地 沙灘 快樂(lè) 是（2）鄧爺爺 滿意的 露出了 臉上 的 笑容7. 把下面的詞語(yǔ)整理成一段通順的話寫下來(lái)。偉大 感激 大家 英雄 非常 這位 的 治水大禹 代代相傳 治水 故事 的 被8. 連題成句把難忘的一天，北京和看雪，連成一句話。（1）把難忘的一天，北京和看雪，連成一句話。_9. 拼一拼，連一連。 10. 讀一讀，連一連。 11. 連詞成句。痛苦他 掩蓋 自己的 試圖 用手（1）痛苦 他 掩蓋 自己的 試圖 用手_12. 把下列詞語(yǔ)排列成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）什么 再 霧 可藏的 也 沒(méi)有 了（2）天空 霧 太陽(yáng) 連同 把 藏起來(lái) 一起13. 我的朋友在哪里？14. 連詞成句。(填序號(hào))（1）船兒 尖 小小的 兩頭（2）尾巴 一把 松鼠 好像 的 傘（3）一群 雪地里 小畫家 了 來(lái)（4）一家 小樹(shù)林 蝸牛 住在 的 旁邊15. 給下列漢字找到正確的讀音，連一連。 16. 把下列詞語(yǔ)排成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。上學(xué) 我 去 背著 書包亂跑 上課 下課天天 早 陪 我 去 起得 學(xué)校17. 把下面的詞組織成句，句子要通順。有 草地 一片 青青的 小區(qū)里開(kāi)開(kāi)心心 人 街上 買東西 都在 的 地18. 連詞成句。這樣做但是 呢 為什么 他 愿意（1）這樣做但是 呢 為什么 他 愿意_19. 我會(huì)把詞語(yǔ)連城通順的句子。（填序號(hào)）1.不 你 怎么 回家2.一群 樹(shù)上 在 小鳥(niǎo) 唱歌3.去 媽媽 菜場(chǎng) 買 蔬菜4.他 畫畫 正在 毛筆 用20. 把詞語(yǔ)組成句子寫下來(lái)。婆婆 一只 我 綠色 送給 蟈蟈 的想起 讓 歡樂(lè) 婆婆 了 歌聲 童年 的21. 讀一讀，連一連。 22. 將下列詞語(yǔ)連接成完整的句子。（1）草原 美麗 不僅 還是 歡騰的 個(gè) 世界。（2）藍(lán)藍(lán) 天上 飄 的 白云23. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。兒童團(tuán)員 王二小 是是 我 孩子 的 媽媽 好鄧小平爺爺 種的 親手 是 這 樹(shù)快樂(lè) 多 生活 我們 的來(lái)了 想出 辦法 爺爺24. 把下列的詞語(yǔ)按順序重新排列成通順的句子寫下來(lái)。像 青松 一樣 在 哨兵 山崖上 屹立爸爸 在 黃沙 的 工地上 彌漫 戰(zhàn)斗 一直25. 讀一讀，連一連。 26. 把詞語(yǔ)排成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小樹(shù) 的山上 高了更27. 把能組成詞語(yǔ)的字連起來(lái)。大 聲 口 叫人 母 鄉(xiāng) 親前 村 里 面28. 連一連。 29. 讀兒歌，再連一連它們的韻母。j q x，真淘氣，從不和u在一起。它們和來(lái)相拼，