河北省涿州鐵中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《愛蓮說、陋室銘》練習(xí)題 新人教版.doc

河北省涿州鐵中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)愛蓮說、陋室銘練習(xí)題 新人教版（一）在文章劃線的空白處默寫。（6分）陋室銘 劉禹錫 ，有仙則名。 ，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”愛蓮說 周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖， ，不蔓不枝， ，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊， ；牡丹，花之富貴者也；蓮， 。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。ǘ┰~句歸類練習(xí)1、寫出加點(diǎn)詞的古今義（4分）（1）惟吾德馨（古義： ；今義： ）（2）無(wú)絲竹之亂耳（古義： ；今義： 。）2、解釋下列句中加點(diǎn)詞（5分） 水陸草木之花（ ） 陶后鮮有聞（ ）何陋之有？（ ） 芳草鮮美（ ）蓮之出淤泥而不染（ ）3、解釋下列句中加點(diǎn)的活用詞（5分）（1）有仙則名（ ） （2）有龍則靈（ ）（3）無(wú)絲竹之亂耳（ ） （4）無(wú)案牘之勞形（ ）（5）不蔓不枝（ ）5、解釋句中加點(diǎn)詞（5分）（1）談笑有鴻儒（ ） （2）往來無(wú)白?。?） （3）可以調(diào)素琴（ ） （4）亭亭凈植（ ） （5）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ）6、翻譯下列句子（9分）（1）斯是陋室，惟吾德馨 （2）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形 （3）出淤泥而不染，濯清漣而不妖 （三）簡(jiǎn)答題（14分）1、兩篇短文所采用的寫作手法相同，都是 2、陋室銘表明中心的語(yǔ)句是 ，寫景色之雅的句子是 ， 。寫交往之雅的句子是 ， 。寫情趣之雅的句子是 ， 。3、有一句詩(shī)說：“時(shí)人莫笑池水淺，淺處無(wú)妨有臥龍?！甭毅懼心膫€(gè)句子的意思與它相近？ 4、愛蓮說中體現(xiàn)蓮的高潔品質(zhì)的千古名句是 ， 。5、陶淵明獨(dú)愛菊，表明他 的生活態(tài)度；世人盛愛牡丹，表明世人 的生活態(tài)度；周敦頤獨(dú)愛蓮，表明他 的生活態(tài)度。（四）拓展（2分）荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊(yùn)含的觀點(diǎn)。(2分) 陋室銘 愛蓮說小測(cè)答案（二）1、1）古義：高尚；今義：芳香2）古義：琴瑟、簫管等樂器，這里指奏樂的聲音；今義：絲綢和竹子。3）古義：形體、身體；今義：樣子，形狀。2、之：結(jié)構(gòu)助詞，“的”；賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯；用在主謂語(yǔ)中間，取消句子獨(dú)立性，不譯鮮：少，讀xin；鮮艷，讀xin3、1）名詞用作動(dòng)詞，出名，成為名山 2）形容詞用作動(dòng)詞，成為靈異的水3）形容詞用作使動(dòng)，“使亂”，擾亂。 4）動(dòng)詞用作使動(dòng)，“使勞累”。5）名詞用作動(dòng)詞，“生枝蔓”“長(zhǎng)枝節(jié)”。5、1）博學(xué)的人 2）平民，這里指沒有什么學(xué)問的人 3）不加裝飾的琴 4）立 5）親近而不莊重 6、1）這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。2）沒有奏樂的聲音擾亂我的耳根，沒有官府的公文使我的身體勞累。3）從污泥中生長(zhǎng)出來卻不沾染（污穢），在清水中洗滌過，卻不顯得妖媚。（三）1、托物言志2、惟吾德馨，苔痕上階綠，草色入簾青。 談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁 ?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。3、