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津天九中青春校園廣播稿：女子教育的發(fā)展 津天九中青春校園稿：女子教育的發(fā)展 老師、同學(xué)們大家好， 九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音。今天是周六，是女子教育板塊，我是高二五班人王楚原。今天，讓我們一同來聽一下女子教育的發(fā)展吧。 鴉片戰(zhàn)爭后，中國門戶洞開，西方新思潮大量涌入， 天賦人權(quán) 男女平等 和解放的理論也輸入中國。這個時期，隨著思想的涌入中國人開始覺醒，也帶來了中華民族的覺醒，同時帶來了中國女性的覺醒。中國近代女子教育由此起步，新型的反封建，反迷信，追求科學(xué)、真理、獨立、平等、自由的女子教育逐步打開局面。 一、女子教育的發(fā)展需要經(jīng)濟的發(fā)展作基礎(chǔ) 從哲學(xué)的角度講，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，教育屬于上層建筑。中國近代女子教育的發(fā)展與近代資本主義的生產(chǎn)方式在中國的萌芽和近代工業(yè)的發(fā)展是相關(guān)的。例如：近代工業(yè)的發(fā)展對于知識女工的需求，客觀上促進了女子職業(yè)教育的發(fā)展，同時也為女子教育的發(fā)展提供了經(jīng)濟基礎(chǔ)。在當(dāng)代，女子教育的發(fā)展同樣離不開經(jīng)濟發(fā)展的支持，無論是對于力的需求，還是在的支持等方面都是如此。 讓我們來聽一首歌洪湖水 二、女子教育的發(fā)展需要政策給予保障和支持 1907年，清政府頒布了女子小學(xué)堂章程和女子師范學(xué)堂章程，對女子小學(xué)堂及女子師范在辦學(xué)宗旨、入學(xué)年齡、課程設(shè)置、修業(yè)年限、培養(yǎng)目標(biāo)等方面做了詳細的規(guī)定和要求，正式將女子教育納入教育體制。中國上第一次從法律上賦予了女子教育的合法地位，這在當(dāng)時大大促進了女子教育的發(fā)展。 女子教育的發(fā)展不僅在起步和緩慢發(fā)展時期，需要國家政策和相關(guān)法律的支持。在今天也是如此，這一點在貧困山區(qū)和教育相對落后地區(qū)的義務(wù)教育階段尤為重要。在這些地區(qū)，部分學(xué)生尤其是女學(xué)生輟學(xué)較早，這不僅需要國家相關(guān)法律的，更需要地方政府和教育部門的具體政策和對國家教育政策的落實力度。再者，如今由于勞動力的流動頻繁，農(nóng)民工子女的教育，尤其女孩子的教育問題也需要國家和地方相關(guān)政策的保障和支持。 三、女子教育的發(fā)展需要人們思想的進一步解放 與世界其他國家相比，中國封建社會的歷史較長，封建思想特別是封建的關(guān)于女性地位和女性教育的思想根深蒂固。雖然經(jīng)歷了多次思想解放運動，但是封建的殘余思想仍然存在?，F(xiàn)代的女性雖然獲得了平等的受教育權(quán)利，但在女子高等教育中，尤其是研究生以上的教育中，仍有一些 女子多無用 的思想存在。再者，雖然現(xiàn)在女性都有了自己的職業(yè)，但是社會中對于職業(yè)女性的歧視現(xiàn)象也仍然存在，認為 賢妻良母 才應(yīng)是女子的首要任務(wù)和社會角色，這些思想和現(xiàn)象都會在一定程度上阻礙女子教育的發(fā)展。因此，現(xiàn)代社會中，女子教育的進一步發(fā)展需要更進一步地解放思想，徹底消除這些封建思想的殘余。 四、女子教育的發(fā)展需賦予新時代的含義 再來聽白樺林 在近代女子教育發(fā)展的不同時期，其發(fā)展總有其新的特征。那么，在當(dāng)代更應(yīng)如此。例如，在男女教育地位平等取得相當(dāng)成績后，對于女子教育應(yīng)如何更好地發(fā)掘和發(fā)揮女性天生所具有的區(qū)別于男性的優(yōu)勢，避免其劣勢，以促進女子教育向著更完善、更具特色的方向發(fā)展等方面加以探討和研究。再者，對于一些專門的女子學(xué)校，更應(yīng)隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，發(fā)揮其優(yōu)勢，根據(jù)自身的特點辦出其特色。 綜上所述，隨著時代的發(fā)展和社會的進步，女子教育雖然取得了顯著的發(fā)展，人們對于女子教育的發(fā)展雖也有了全新的認識。然而，在某些方面，女子受教育的公平問題，女子教育發(fā)展的特色和前景等，還有待進一步發(fā)展。特別是幾千年的男權(quán)主義思想和對女性壓迫的封建思想殘余，要想徹底清除這一思想并非一朝一夕就能做到的。因此，女子教育的發(fā)展