液壓液壓回路實驗實驗.doc

桂林電子科技大學 實驗報告 輔導有意見：實驗名稱 液壓回路實驗 機電工程學院系 機械設計及其自動化專業(yè) 班第 實驗小組 作者 學號 同作者 輔導員實驗時間 年 月 日 成績 簽 名 實 驗 三 液 壓 回 路 實 驗一、實 驗 注 意 事 項: 預習是做好實驗的前提。在實驗之前，應仔細閱讀實驗講義液壓與氣壓傳動實驗指導書、教材液壓與氣壓傳動，為了能充分地發(fā)揮學生創(chuàng)新能力，動手參與綜合性、設計性實驗，必須了解實驗的目的和要求，掌握基本原理和主要實驗步驟，視條件可在此實驗前先做好元件拆裝實驗。擬定方案，寫好預習報告。 必須熟悉所用液壓元件的裝拆方法和使用場合，隨之安置在實驗臺面板合適位置，進行液壓元件和電氣線路連接，經實驗指導老師審定通過，方可進行操作。在操作過程中仔細的觀察，如實而有條理地記錄，并且不放過可能出現(xiàn)的一些反?，F(xiàn)象。操作要膽大心細，培養(yǎng)獨立工作能力，克服一有問題就問教師的依賴思想。實驗完畢，把所用的液壓元件、工具等放回原處，關好電氣開關，經指導教師同意后，方可離開實驗室。二、 實 驗 目 的 及 要 求：1、通過親自拆裝，了解液壓回路的組成和性能。2、利用現(xiàn)有液壓元件，擬定方案，組裝回路。3、微機控制，進行動作。三、 實 驗 裝 置：CAT液壓回路拆裝實驗臺 實驗（）差 動 回 路 示 例a。 按照差動回路，取出所用的液壓元件，檢查型號是否正確。b。 將液壓元件安裝在試驗臺安裝面合理位置，通過軟管和快換接頭按回路圖連接。c。 把所有電磁換向閥電磁鐵和行程開關任意編號（圖示 1ZT、2ZT、3ZT、1XK、2XK、3XK）和（1ZT、2ZT、3ZT、1XK、2XK、3XK）對應編上，以免搞錯。d。 把電磁鐵 1ZT、2ZT、3ZT插頭線對應插入在側面板“輸出信號”插座內。e。 根據(jù)差動回路的系統(tǒng)電器控制邏輯表輸入信號順序（工況表示 2XK、3XK、1XK），把行程開關插頭線對應插入左側面板“輸入信號”插座。f。 根據(jù)差動回路系統(tǒng)電器控制邏輯表的動作順序，在計算機顯示屏上按電磁鐵動作表輸入框方法用鼠標以“點接 on”(弄懂計算機操作步驟)。g。 旋松溢流閥，啟動 YB-A25C 泵，調節(jié)溢流閥壓力為 2 M Pa ,調節(jié)單向調速閥（調至較小開口）。h。 按選擇好的系統(tǒng)動作要求用鼠標點動系統(tǒng)運行開始，即可實現(xiàn)動作。實驗（）增 速 回 路 1 實驗目的: 有些機構中需要二種運動速度，快速時負載小，要求流量大，壓力低；慢速時負載大，要求流量小，壓力高。因此，在單泵供油系統(tǒng)中，如不采用差動回路，則慢速運動時，勢必有大量流量從溢流閥溢回油箱，造成很大功率損耗，并使油溫升高。因此，采用增速回路時，要滿足快速運動要求，又要使系統(tǒng)在合理的功率下工作。通過實驗要求達到以下目的：通過親自裝拆，了解增速回路（差動回路）的組成和性能。利用現(xiàn)有液壓元件，擬定其它方案，進行比較。2 差動回路圖，見圖。八、心得體會：通過此次的液壓回路的實驗，在老師親自操作和示范下，老師把有關的元器件的名稱和作用和我們分析講解了一遍，讓我們自己對元器件也有所了解和認識，讓我們自己看著書上的液壓線路圖自己連接一次，然后分析此線路圖有和作用。在老師的分析和講解下，讓我在已擁有的理論知識的前提下再