實驗教學智能管理系統(tǒng).doc

實驗教學智能管理系統(tǒng)1. 開放式實驗室綜合管理平臺開放式實驗室綜合管理平臺以開放式實驗教學與實驗室管理系統(tǒng)為主體，集成實驗教學管理系統(tǒng)、實驗室資產(chǎn)及耗材管理系統(tǒng)、實驗室開放預約管理系統(tǒng)、虛擬實驗教學系統(tǒng)、互動交流通知等系統(tǒng)，并對上述系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一化管理，形成實驗中心或?qū)嶒炇倚畔⒒芾碚w架構。平臺以學校實驗室管理流程和基本事務管理為核心，以規(guī)范實驗室管理信息化為準則，充分利用學校實驗室資源，更好地服務于學生。系統(tǒng)依托校園網(wǎng)絡構建管理模式，采用B/S結構，突破地域空間的限制，整個實驗數(shù)據(jù)放在服務器上，管理人員、教師在辦公室、宿舍通過網(wǎng)絡對儀器設備、實驗項目、實驗過程等進行管理監(jiān)控，而學生則可以在機房或在能上網(wǎng)的地方進行實驗預約平臺主要解決：實驗室門戶網(wǎng)站建設:中心介紹、實驗隊伍、設備與環(huán)境、教學特色、通知公告等；實驗教學管理：實驗課程庫、培養(yǎng)計劃、開課計劃、開課管理、開課審核、實驗前理論知識預習、實物實驗安排、虛擬實驗安排、實驗批改、考勤管理、成績管理、實驗報告；實驗室開放預約管理：預約工位/實驗室、設備外借、工位電源管理、實驗室利用率；實驗室資產(chǎn)管理：資產(chǎn)建賬、維修、報廢、報失、調(diào)撥、負責人變更、總賬、盤點；實驗室耗材管理：耗材采購、入庫、領用、報廢、掛失、庫存；整個平臺所有的系統(tǒng)都是基于同一套基礎數(shù)據(jù)，他們之間既實現(xiàn)了信息共享又擁有相互獨立的功能。所有的功能模塊均基于同一管理界面。2. 平臺設計原則安全性原則該系統(tǒng)在應用層面上應采用一整套完善的授權體系，通過對角色、用戶設置相應的機構權限、操作權限、指標項權限來保證業(yè)務操作的安全性，控制不同的登錄用戶權限，實現(xiàn)系統(tǒng)的安全；在數(shù)據(jù)層面上充分利用數(shù)據(jù)庫提供的安全機制，在數(shù)據(jù)庫備份、數(shù)據(jù)庫恢復方面支持包括數(shù)據(jù)庫日志備份、事務備份、數(shù)據(jù)庫自動備份、災難恢復等多種方法；系統(tǒng)層面的安全特性通過系統(tǒng)錯誤捕獲、日志功能實現(xiàn)。實用性原則系統(tǒng)的建設充分貼近具體業(yè)務，結合實驗教學中心的特殊要求，進行定制開發(fā)，確保系統(tǒng)實用可行。開放性原則當用戶需求發(fā)生少量變化或產(chǎn)生較簡單的新需求時，用戶可以在系統(tǒng)中自行修改或適度開發(fā)；系統(tǒng)模塊具備靈活構建的功能，系統(tǒng)管理員可以根據(jù)工作業(yè)務需求增加、修改和刪除系統(tǒng)模塊及子模塊，可以方便地維護信息代碼。可擴展性原則所有功能模塊都遵循一套完整而健全的協(xié)議，該協(xié)議不僅將系統(tǒng)的各模塊緊密地融合為一體，而且方便單個功能模塊的添加、升級，同時能十分有效地與其他系統(tǒng)進行兼容和數(shù)據(jù)交換，以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的充分共享。標準化原則采用教育部最新高等學校標準信息子集，及時體現(xiàn)教育信息化進程?？茖W、規(guī)范化的業(yè)務設置，為各級管理部門之間的數(shù)據(jù)共享及數(shù)據(jù)交換奠定了良好的基礎。數(shù)據(jù)報表完全按教育部上報格式，并保證同步更新。易操作性原則窗口界面簡潔、直觀，菜單層次清晰，功能項（功能按鈕）定義明確，操作簡單，功能按鈕具有指向式說明，人性化操作設計。3. 開放式實驗教學與實驗室管理系統(tǒng)1233.1 系統(tǒng)功能3.2 實驗中心門戶網(wǎng)站建設實驗室和教學實驗示范中心門戶信息展示綜合平臺是實驗中心網(wǎng)站建設的利器，從實驗中心介紹、實驗教學、實驗開放、實踐創(chuàng)新到管理體制、師資隊伍、設備環(huán)境、網(wǎng)絡資源等，用戶可通過系統(tǒng)的欄目管理、內(nèi)容管理、資源管理模塊自行建立模塊或可根據(jù)中心進行定制，支持多媒體信息在線編輯發(fā)布，可實現(xiàn)實驗中心與多個下設實驗室門戶網(wǎng)站統(tǒng)一管理。實驗中心首頁教學實驗中心門戶網(wǎng)站首頁中心介紹介紹教學實驗中心的組織結構、中心狀況分實驗室頁面實驗中心下轄的各實驗室的網(wǎng)站及相關信息實驗教學介紹教學理念與改革思路、教學體系與教學內(nèi)容、教學方法與教學手段、教學效果與教學成果實驗隊伍介紹實驗中心人員構成、隊伍狀況、名師風采管理體制介紹實驗室規(guī)章制度、運行體制、管理體制等設備環(huán)境介紹實驗中心設備配置情況實踐創(chuàng)新社團活動、創(chuàng)新成果、獲獎競賽、獲獎論文、獲獎成果、創(chuàng)新感言網(wǎng)上資源常用資源匯總及下載中心新聞發(fā)布實驗中心最新的一些新聞、消息中心公告發(fā)布實驗中心的一些公告、通知3.3 實驗教務排課及選課實驗教務管理用于教務處給各實驗室下達教學任務以及各實驗室對承擔的實驗項目的批次、教師的具體安排。在此之前要求已經(jīng)完成專業(yè)培養(yǎng)計劃的制訂、實驗項目的開設、實驗課程大綱制訂。本模塊的具體功能是，教務處在學期開始前根據(jù)當前學期，找到各班級的課程開設要求，從而對實驗室下達教學任務書。學期時間設定設定每個學期的開始時間及截止時間課程庫管理錄入學校要開設的課程相關信息培養(yǎng)計劃制定依據(jù)教務培養(yǎng)計劃，按專業(yè)添加學生的實驗培養(yǎng)計劃排課管理針對全校學生制定每個學期需要開設的課程，發(fā)布選課日期，并審核以及發(fā)布最終開課信息學生選課根據(jù)自己的培養(yǎng)計劃和學校的開課計劃進行選課課表管理導入課表、查看學?？傉n表，提供個人、行政班、任選課、教室等多種方式打印相關的課程表3.4 實驗前理論知識預習該模塊提供了包含圖像、聲音、動畫、視頻在內(nèi)的交互式練習、自測、模擬考試等功能，實現(xiàn)了師生之間的及時交互，滿足了教學及其管理的需要，有助于提高學生的實驗學習效率，減輕教師的負擔； 模塊可對題庫學科結構知識體系進行配置與維護。題庫以學科、知識點進行組織，為樹形結構。系統(tǒng)支持以下題型：客觀題：單選題、多選題、判斷題等,試題支持以下格式內(nèi)容：圖片、音頻、視頻、表格系統(tǒng)支持智能組卷與人工組卷。智能組卷可通過知識點、題型、難度、分數(shù)等智能抽取試題，組成試卷，并允許在組成的試卷基礎上進行調(diào)整與修改。系統(tǒng)圍繞交互式練習、用覆蓋全部教學內(nèi)容的大量題目對學生的知識掌握情況進行檢查，遇到問題通過課件點播、答疑等方式解決，通過自測和考試進一步檢查學生實驗課程理論知識掌握情況。3.5 實驗教學管理 教師根據(jù)教務的開課計劃可進行典型實驗庫的維護、實驗安排、查看學生實驗進展、批改實驗結果及實驗報告、統(tǒng)計并發(fā)布實驗成績等功能。學生登陸系統(tǒng)后，首先根據(jù)培養(yǎng)計劃進行選課，查看自己的課程表。根據(jù)教師的要求，進行虛擬實驗預習，進入實驗室完成實驗，提交實驗報告。實驗庫管理維護各門課程實物實驗和虛擬實驗的典型實驗，提供增、刪、查、改操作。實驗安排進行相應課程的實物實驗的教學安排和虛擬實驗教學安排。虛擬實驗實物實驗開展前，先用虛擬實驗進行預習。實物實驗根據(jù)教師的實驗要求，完成相應的實驗任務并提交實驗結果和實驗報告實驗批改針對實驗結果和實驗報告進行相應的批改并給出評語。成績導出按照實驗課程匯總成績并輸出，或提供數(shù)據(jù)接口給教務成績管理系統(tǒng)。3.6 系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理員主要對系統(tǒng)用戶賬號和實驗學生班級分組進行管理，提供導入/導出、增、刪、查、改功能，并對參加實驗教學的角色和相應權限進行維護，根據(jù)角色的職能，賦予相應管理權限功能，同時還可以查看在線用戶人數(shù)，查看用戶功能訪問、用戶登陸記錄。分組類型管理進行專業(yè)、上課地點、學院、行政班級、入學年份等分組類型的增、刪、查、改功能分組管理提供各種類型的分組的增、刪、查、改功能用戶管理各種角色用戶帳戶的增、刪、查、改功能角色/權限管理添加角色、維護角色權限的修改3.7 系統(tǒng)業(yè)務流程4. 實驗室開放預約管理系統(tǒng)44.1 系統(tǒng)概述學生可根據(jù)自己的興趣愛好，提交實驗預約以及工位預約，進行個性化實驗。也可以向?qū)嶒炇姨岢鲈O備借出申請。教師也可以組織興趣小組預約實驗室來開展課外實驗，同時也可以向?qū)嶒炇姨岢鲈O備借出申請。4.2 系統(tǒng)功能實驗室信息管理實驗室管理員對實驗室及工位、設備相關信息進行增、刪、查、改；實時監(jiān)控實驗室畫面。實驗預約學生通過系統(tǒng)查詢可預約的實驗，預約實驗。預約工位預約實物實驗室的工位及設備，預約成功后前往實驗室做實驗。設備借出通過系統(tǒng)查詢可以外借的設備，申請及歸還設備登記。預約實驗室通過系統(tǒng)預約申請整個實驗室開展相應的實驗教學。實驗室預約審核教務員對教師提出的實驗室的預約申請進行查詢及審核。設備借出審核實驗室管理員查詢以及審核實驗設備的借出與歸還狀態(tài)。實驗室使用率統(tǒng)計各個實驗室課時使用、工位預約、實驗室預約情況4.3 系統(tǒng)業(yè)務流程5. 實驗室資產(chǎn)管理系統(tǒng)55.1 系統(tǒng)概述主要是針對學校各實驗室資產(chǎn)進行統(tǒng)一管理，不僅可以簡化、規(guī)范日常操作，降低成本，同時也提高了管理的效率和質(zhì)量。對于加強固定資產(chǎn)管理， 避免資產(chǎn)流失具有良好的輔助作用。系統(tǒng)中包括各實驗室的資產(chǎn)采購、資產(chǎn)信息管理、資產(chǎn)的狀態(tài)監(jiān)控、資產(chǎn)盤點。5.2 系統(tǒng)功能1) 資產(chǎn)建賬管理為了系統(tǒng)內(nèi)信息的同步更新，需要對建賬進行管理。系統(tǒng)中的建賬入庫分為資產(chǎn)主管直接建賬入庫和設備負責人先建賬申請，審核后再入庫。2) 資產(chǎn)信息管理每個角色都能夠根據(jù)自己的權限對相應的資產(chǎn)現(xiàn)狀進行查看，還能夠根據(jù)實際資產(chǎn)情況進行報修、報廢、報失、負責人變更等資產(chǎn)信息的更新。3) 資產(chǎn)報表管理系統(tǒng)采用餅形圖和柱形圖的形式展示資產(chǎn)的情況；還提供了資產(chǎn)報表導出功能，方便管理員存檔。4) 資產(chǎn)盤點管理制定資產(chǎn)盤點計劃，根據(jù)詳細計劃進行實地盤點，系統(tǒng)自動給出狀態(tài)不符的資產(chǎn)，方便設備管理員根據(jù)實際情況做出相應調(diào)整，最后給出盈虧表。5.3 系統(tǒng)業(yè)務流程6. 實驗室耗材管理系統(tǒng)66.1 系統(tǒng)概述低值易耗品管理在實驗室日常管理工作中是一項量大且繁瑣的工作。本系統(tǒng)提供耗材購置計劃管理、實驗耗材管理：入庫、領用、使用統(tǒng)計、庫存查詢等工作。6.2 系統(tǒng)功能1) 耗材采購管理每次采購之前需要填寫采購申請以及需通過耗材管理員審批，通過后才可購買、入庫。2) 耗材信息管理新采購的耗材