一年級數(shù)學教案：課后練習課3.doc_第1頁
一年級數(shù)學教案：課后練習課3.doc_第2頁
一年級數(shù)學教案：課后練習課3.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教學資料參考一年級數(shù)學教案：課后練習課3- 1 -通過練習，對于前面學過的知識進行鞏固，培養(yǎng)學生能用所學的知識解決生活中的實際問題教學重點：計算方法及能力；同時能用所學的知識解決實際問題.教學準備：第4題和第7題的課件數(shù)字卡片一套教學過程：一、聽算145169134128116157125168（集體訂正）評講：說一說：168？你是怎樣想的？（對于全對的同學給予鼓勵）二、基本練習1、看誰算得又對又快（P21：3）對于做得又對又快的同學在全班給予鼓勵（集體訂正）2、找朋友（P22：5）將第5題制成卡片，然后再將卡片發(fā)給學生，讓他們找朋友（或者請8個同學分成兩組進行找朋友的比賽，看看哪個組的同學找得又對又快）3、比較大?。≒22：6）學生獨立完成，然后集體訂正，并說一說你是怎樣想的？三、用數(shù)學1、電腦出示第P22：4題的圖，讓學生認真觀察問：你從圖中看到了什么？你能提出什么數(shù)學問題？如何列式？為什么用這種方法進行計算？等于幾？你是怎樣想的？（同桌互說，然后指名說，最后集體評價）2、電腦出示P22：7題的圖問：你從圖中看到了什么？你能提出什么數(shù)學問題？還能提出不同的問題嗎？如何列式？為什么用這種方法進行計算？等于幾？你是怎樣想的？（同桌互說，然后指名說，最后集體評價）板書：94=1349=1313-9=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論