湖南省張家界市慈利縣趙家崗土家族鄉(xiāng)中學八年級政治下冊 4.3.1 法律保護公民的個人隱私導學案 湘教版.doc

第三節(jié) 我們也有隱私權(quán)第1課時 法律保護公民的個人隱私課堂目標導航1了解隱私和隱私權(quán)的含義以及法律保護公民個人隱私權(quán)的有關(guān)規(guī)定。2知道侵害公民隱私權(quán)的行為表現(xiàn)。學習方法：1認真閱讀教材，整理出關(guān)于隱私權(quán)的知識要點； 2聯(lián)系自己的生活進行思考。課前預(yù)習方案想一想：公民個人的隱私包括哪些內(nèi)容？私人信息，如家庭住址，身體缺陷，婚戀情況，家庭關(guān)系，財產(chǎn)狀況等；個人私事，如日常生活、社會交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個人行李、書包等。填一填：保護公民的隱私權(quán)是人權(quán)保護的重要內(nèi)容。公民有隱瞞不危害社會的個人私事、未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。揭露別人的隱私是不道德的行為，也是違法行為。查一查：保護公民隱私權(quán)的相關(guān)法律條文。提示：憲法第38條、第39條、第40條，刑法第245條、第246條、第252條、第253條，刑事訴訟法第152條，民事訴訟法第120條，行政訴訟法第45條，人民法院組織法第7條等。課堂導學方案【與法有約】生：學習活動 說一說：你的日記被他人偷看過嗎？你認為這種做法對不對？為什么？ 師：教學建議 1也可以用案例導入來提高學習的興趣。 2再現(xiàn)和反思自己過去的生活，然后相互交流。3點評，然后小結(jié)：公民有隱瞞不危害社會的個人私事、未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利，法律保護公民的個人隱私。 【走進教材】生：學習活動 課本上的主要內(nèi)容可以概括成以下兩點：1隱私是涉及個人心理、生理以及社會交往過程中的秘密。2公民有隱瞞不危害社會的個人私事、未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。 問題探究：侵犯隱私權(quán)行為包括哪些？師：教學建議1指導學生閱讀課本，提煉歸納。2利用課件或黑板展示自己歸納的觀點，并要求學生整理完善。3師生共同探究：侵犯隱私權(quán)行為包括哪些？小貼士：no.1一定要采用小組合作學習的形式，聯(lián)系自己的生活實際來探究哦！ no.2觀點提示：未經(jīng)公民許可，公開其姓名、肖像、住址和電話號碼。非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破壞他人居住安寧。非法跟蹤他人，監(jiān)視他人住所，安裝竊聽設(shè)備，偷拍他人私生活鏡頭，窺探他人室內(nèi)情況。私拆他人信件，偷看他人日記，刺探他人私人文件內(nèi)容，以及將他們公開。【感悟生活】生：學習活動 案例：一天深夜，某地公安派出所以“掃黃打非”為名，在無搜查證的情況下，對某小區(qū)住房進行全面搜查。有人認為該派出所的行為是合法的，因為他們有搜查權(quán)；有人認為派出所的行為是非法的，因為他們沒有依據(jù)法定程序搜查。 你同意哪種看法？為什么？ 師：教學建議1也可以再現(xiàn)一個和學生生活聯(lián)系緊密的侵犯他人隱私權(quán)的案例。2答案提示：從派出所這么做是否有法律依據(jù)，這么做會給造成什么影響來回答。3點評，然后小結(jié)：派出所的行為不合法，他們侵犯了居民的隱私權(quán)。中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅?！久骼碹`行】生：學習活動 （1）閱讀教材p66楷體字材料，說一說：你身邊有沒有發(fā)生類似的事情？你怎么看？ （2）在自己今后的生活中，我將：師：教學建議1此環(huán)節(jié)主要是讓學生學會運用法律來保護自己的隱私權(quán)。2可以創(chuàng)設(shè)一個學生未來生活的情境，也可以直接引導學生思考并寫出自己準備怎么做。3點評，然后小結(jié)：公民的隱私受法律的保護，公民的隱私權(quán)不受侵犯。侵犯他人的隱私權(quán)不僅是不道德，而且是違法的行為。 課堂小結(jié)方案生：學習活動 通過學習，我明確了本堂課的：知識點是 ； 重點是 難點是 易錯點是 小貼士：通過學習，你還有疑問嗎？若有，請記錄在這里：師：教學建議1注意結(jié)合學生熟悉的日常生活中的案例分析法律與其他規(guī)則的關(guān)系。2要引導學生樹立法律意識，懂得依法維權(quán)。課堂評價方案1下列關(guān)于隱私的說法正確的是 （ ）就是不想讓別人知道的不光彩的事只要是與個人有關(guān)的事都是隱私與公共利益、群眾無關(guān)的純個人私事就是隱私隱私包括私人信息、個人私事、私人領(lǐng)域等。 a b. c. d.2時下，有人用有拍照功能的手機偷拍他人的生活照片，并上傳到網(wǎng)上這種行為侵犯了他人的 （ ） a.人身自由權(quán) b.隱私權(quán) c.名譽權(quán) d.生命健康權(quán)3.下列行為屬于侵犯公民隱私的有 （ ）在電信局工作的小王經(jīng)常偷聽別人的電話家長為了解孩子成長情況私自翻閱孩子的日記某網(wǎng)站工作人員把用戶的資料賣給廣告公司某校公布某學生家長給學校的感謝信a b. c. d. 4小紅出于好奇，偷看了好朋友的手機短信，她的行為侵犯了好朋友的 （ ）a財產(chǎn)所有權(quán) b. 姓名權(quán) c. 隱私權(quán) d. 名譽權(quán) 5.被告人周建平因非法獲取他人電話號碼清單和人員資料，并非法出售獲利16萬元，被珠海市香洲區(qū)人民法院以非法獲取公民個人信息罪判處有期徒刑1年6個月，并處罰金2000元。周建平的行為侵犯了他人的_ ，觸犯了_ （ ） a姓名權(quán) 憲法 b隱私權(quán) 刑法 c姓名權(quán) 刑法 d名譽權(quán) 憲法6.小林經(jīng)常偷看同學小明的日記，并將其內(nèi)容在同學中公開。小明知道后，認為這是不尊重自己的侵權(quán)行為，非常氣憤，于是就在大庭廣眾之下諷刺、挖苦、謾罵小林。運用有關(guān)法律知識，對他們的言行進行簡要評價。參考答案：1b 2b. 3a . 4c. 5b6. （1）我國法律保護公民的隱私權(quán)，侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。小林的行為是侵犯小明隱私權(quán)的違法行為，也是一種不道德的行為，不僅要受到道德的譴責，還應(yīng)