湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)政治上冊(cè) 第三課 第1框 世界因生命而精彩導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版.doc

第三課 珍愛生命第一框 世界因生命而精彩學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，認(rèn)識(shí)到人類是自然界的一部分，學(xué)會(huì)關(guān)愛其他生命。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，學(xué)會(huì)關(guān)愛其他生命。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解生命需要相互關(guān)愛。自主預(yù)習(xí) 閱讀課本24到26頁(yè)，完成下列問(wèn)題，并在書上用筆劃出一、多彩的生命構(gòu)成繽紛的世界_是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因_的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。二、生命需要相互關(guān)愛1、如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每個(gè)人去 和 周圍的生命，特別是 ，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。2、在地球的生物鏈中，各種生命 ， 。我們要_生命，_生命， 生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞 ，最終受傷害的還是人類自己。合作探究人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處?三、鞏固與反思1你認(rèn)為下列行為中哪些做法與“關(guān)愛生命”相違背（ ）周末到森林中打獵 到餐館吃野生動(dòng)物 不踐踏草坪、花卉 保護(hù)珍稀動(dòng)植物abcd2地球上最珍貴的財(cái)富是（ ）a金錢b地位c友情d生命3我們每一個(gè)人應(yīng)關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命，特別是要關(guān)愛呵護(hù)（ ）a弱小生命b珍稀野生動(dòng)植物 c所有野生動(dòng)植物 d已滅絕動(dòng)植物4如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就要（ ）將其他生命趕跑 去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命 高高在上，因?yàn)槿祟惖纳菍氋F的關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然abcd5人類只是一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。在日常生活中，我們的一舉一動(dòng)都可能對(duì)地球造成傷害，下列行為不可取的有（ ）到餐館吃野生動(dòng)物的肉 隨手亂扔電池 使用一次性快餐盒 使用太陽(yáng)能熱水器 隨處燃放煙花爆竹 bcd第二框 生命因獨(dú)特而絢麗學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道每種生命都具有獨(dú)特性；2、認(rèn)識(shí)、悅納自己的生命，體會(huì)自我生命的獨(dú)特性。自主預(yù)習(xí) 閱讀課本27到29頁(yè)，完成下列問(wèn)題，并在書上用筆劃出一、人的生命的獨(dú)特性 1、每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二、不可替代的，有自己獨(dú)特的_和_。2、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在_。3、人的生命獨(dú)特性更多表現(xiàn)在，每個(gè)人的_ 、_、_都是與眾不同的。展現(xiàn)獨(dú)特的魅力1、獨(dú)特的生命是我們寶貴的財(cái)富。我們要根據(jù) ， ，選擇適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，為 。合作探究說(shuō)說(shuō)人類生命的獨(dú)特性。人的生命與其他生物的生命相比，又有哪些獨(dú)特性呢？要求學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論發(fā)言。說(shuō)說(shuō)人類的文明成果。思考：人類運(yùn)用思維和智慧創(chuàng)造了什么？鞏固與反思1“雖然沒(méi)有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天；雖然沒(méi)有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋”。這句詩(shī)說(shuō)明我們?nèi)祟悾?）a只有想像力b更具智慧c很愛吹牛d想到就能做到2觀察一下你周圍同學(xué)的指紋、簽名、性格、興趣愛好之后，判斷下列觀點(diǎn)，正確的是（ ）a人和其他生命相比有自己的性格b每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格c人和其他生命相比有自己的興趣愛好d人和其他生命相比有自己的人生道路3人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在（ ）a想像力b智慧c個(gè)性品質(zhì)d外貌4人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在（ ）個(gè)性品質(zhì) 財(cái)富多少 人生道路 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑bcd 第三框 讓生命之花綻放學(xué)習(xí)目標(biāo)懂得珍愛自己的生命 2、懂得如何提升生命的價(jià)值自主學(xué)習(xí)閱讀課本30到33頁(yè)，完成下列問(wèn)題，并在書上用筆劃出一、肯定生命，尊重生命1、人的生命只有一次，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們要 、 。2、每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)?、為 、為 時(shí)，就更能體會(huì)自己生命的價(jià)值。永不放棄生的希望1、肯定生命、尊重生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到 都不會(huì)輕易放棄_。2、當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，我們 ， ；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，我們盡自己所能 。三、提升生命的價(jià)值生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于 。我們要珍愛生命，追求 ，實(shí)現(xiàn)人生的意義， 讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價(jià)值。合作探究遇到需要幫助的（比如扶不扶的問(wèn)題）我們應(yīng)該怎么做？鞏固與反思1多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，世界因生命而精彩，因此，我們要尊重生命、珍愛生命。珍愛生命就要（ ）鍛煉身體，保持健康 不宰吃動(dòng)物 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 敢于同疾病作斗爭(zhēng) 面對(duì)兇惡歹徒，不作無(wú)謂的犧牲 及時(shí)享受短暫、寶貴的生命abcd2每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，應(yīng)該（ ）a從明天做起b從干一番大事業(yè)做起c從進(jìn)入初中以后做起d從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起3吳欲同學(xué)給自己的生命箴言是：人活著，不應(yīng)該追求生命的長(zhǎng)度，而是追求生命的質(zhì)量。對(duì)“生命的質(zhì)量”