發(fā)展信息技術(shù)教育 全面提升辦學(xué)水平

發(fā)展信息技術(shù)教育 全面提升辦學(xué)水平 發(fā)展信息技術(shù)教育 全面提升辦學(xué)水平 本文作者：姚淑玉 文秘 114 原創(chuàng)投稿 發(fā)展信息技術(shù)教育 全面提升辦學(xué)水平 平泉縣洼子店中學(xué)是一所農(nóng)村初級中學(xué)。 2002 年之前，在校學(xué)生 300 余人，教職工 30 人。學(xué)校占地 1 萬余平方米，校舍全是低矮的平房，教學(xué)環(huán)境較差，教學(xué)設(shè)備落后。 2002 年暑假開始，在各級政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，學(xué)校多方籌措資金，投入近 900 萬元，積極改善了辦學(xué)條件。籌建了 3600 平方米的教學(xué)樓， 2800 平方米宿舍樓， 800 平方米餐廳及其它附屬設(shè)施。目前 ，學(xué)校占地 20000 平方米，建筑面積 9366 平方米，教學(xué)班 24 個(gè)，在校生 1369 人，教職工 99 人，其中專任教師 71 人。學(xué)校以 “ 敦品勵學(xué)，全面發(fā)展 ” 為辦學(xué)理念，堅(jiān)持 “ 以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校 ” 的辦學(xué)宗旨，并把建設(shè) “ 數(shù)字化校園 ” 、 “ 溫馨校園 ” 、“ 綠色校園 ” 、 “ 名師校園 ” 、 “ 優(yōu)質(zhì)校園 ” 作為辦學(xué)目標(biāo)，各項(xiàng)工作上檔升級。近三年來，連續(xù)被教體局評為 “ 實(shí)績突出單位 ” 、 “ 中考成績優(yōu)秀單位 ” 、 “ 藝術(shù)教育先進(jìn)單位 ” ，被縣委、縣政府命名為“ 文明單位 ” 、 “ 綠色環(huán)保學(xué)校 ” 、 “ 十佳和諧校園 ” ，被市委、市政府命名為 “ 綠色 創(chuàng)建先進(jìn)單位 ” 、 “ 交通安全教育先進(jìn)單位 ” 、“ 文保系統(tǒng)先進(jìn)單位 ” 、 “ 平安校園先進(jìn)單位 ” ，被省委、省政府命名為 “ 綠色學(xué)校 ” 。由于各項(xiàng)工作較為突出，我校先后為省、市、縣義務(wù)教育均衡現(xiàn)場會提供了參觀場所，受到與會領(lǐng)導(dǎo)一致好評。 在各項(xiàng)工作取得較好成績的同時(shí)，我校非常重視信息技術(shù)教育的發(fā)展，認(rèn)為信息技術(shù)教育作為當(dāng)代教育的一個(gè) “ 制高點(diǎn) ” ，是教育改革的突破口。搶占這個(gè) “ 制高點(diǎn) ” ，可以促進(jìn)教育思想、教育觀念的更新，帶動學(xué)校教育各方面的發(fā)展；可以促進(jìn)教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革 ；可以促進(jìn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，學(xué)校千方百計(jì)籌措資金，投入 127 余萬元，購置了較為先進(jìn)的信息技術(shù)設(shè)備，為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。由于全校干部教師形成廣泛共識，教師、學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動性強(qiáng)，取得了較好的成績。 2005 年，我校通過 “ 承德市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校 ” 驗(yàn)收， 2006 年通過 “ 河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校 ” 驗(yàn)收。近三年來，在省、市電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校積極推廣與運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣 泛開展師資培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，承辦市、縣級各類教學(xué)研究活動，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，起到了示范和輻射作用。下面我們將從組織機(jī)構(gòu)、設(shè)施建設(shè)、師資培訓(xùn)、資源管理、教學(xué)研究、應(yīng)用引領(lǐng)等幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 一、優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化 、建立組織機(jī)構(gòu)，完善工作機(jī)制 科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施的前提。我校成立了以校長為組長，主管信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)、信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門全面負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級組織分工明確，責(zé)任到人，形成了： “ 主管領(lǐng)導(dǎo) 教導(dǎo)處 現(xiàn)代教育技術(shù)工作小組 全體教師 ” 的現(xiàn)代教育技術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)。 、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序 抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)工作中積累下來的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)中心維護(hù)管理制度校園網(wǎng)站更新條 例，與學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的計(jì)算機(jī)室管理制度辦公室計(jì)算機(jī)使用管理制度多媒體室管理與使用制度廣播室管理與使用制度現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備采購、使用與維護(hù)制度，與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的相關(guān)制度，如教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評價(jià)制度電教硬件、軟件借用制度等。一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的積極性。 3、樹立超前意識，規(guī)劃發(fā)展遠(yuǎn)景 在教育技術(shù)現(xiàn)代 化發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實(shí)，明確目標(biāo)，對我校未來五年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃。我校在 “ 十一五 ” 期間，重點(diǎn)工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，實(shí)現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機(jī)整合；在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面 ，我校根據(jù)中央、省市級電教館的課題研究方向，結(jié)合學(xué)校教育信息技術(shù)發(fā)展的實(shí)際，創(chuàng)造性地確定各級各類科研課題，并組織專業(yè)師資隊(duì)伍進(jìn)行攻關(guān)，使學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)沿著科學(xué)化 、規(guī)范化的道路穩(wěn)步前行。 二、加快軟、硬件建設(shè)，改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境 現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究離不開與信息技術(shù)相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來，在縣委、縣政府、當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府及教育主管部門的大力支持下，學(xué)校以 “ 設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平 ” 為基本原則，加快了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進(jìn)行硬件建設(shè)。2002 年，投資 13 萬元新添 30 臺計(jì)算機(jī)，保證了 2 生一臺計(jì)算機(jī)。2003 年投入 15 萬元裝備多媒體演播室和語音教室各一個(gè)。 2004 年投入 8 萬元裝備教師電子備課室，并接入了寬帶，建立了校園網(wǎng)絡(luò)中心，開發(fā)了校園局域網(wǎng)。 2005 年投入 12 萬元再次裝備學(xué)生計(jì)算機(jī)教室一個(gè)。 2006 年投入 6 萬元購置了兩套移動式多媒體設(shè)備，極大方便了教學(xué)的應(yīng)用，并投入 1 萬余元裝備了分布校園各個(gè)角落多達(dá) 30 個(gè)音區(qū)的廣播設(shè)備系統(tǒng)。 2007 年，建立了校園網(wǎng)站。又投資 5 萬余元，購置了筆記本電腦 9 臺。 2008 年，一次性投入 42 萬元，購置了學(xué)生機(jī) 38 臺，教師機(jī) 4 臺，并為 24 個(gè)教學(xué)班裝備了多媒體，實(shí)現(xiàn)了 “ 班班通 ” 。各辦公室配備了計(jì)算機(jī)。同時(shí)新購置筆記本電腦 21 臺，服務(wù)器 3 臺。接入了光纖，建立了完善的校園網(wǎng)，網(wǎng)點(diǎn)覆蓋每間教學(xué)、辦公用房，每一臺電 腦都可以與互聯(lián)網(wǎng)連通，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實(shí)現(xiàn)了資源共享。幾年來，學(xué)校共購置學(xué)生機(jī) 128 臺，教師機(jī) 56 臺，多媒體 28 臺，總投資 102 萬元。幾年來，學(xué)校還積極籌措資金，先后投入 15 萬元添置了影碟機(jī)、刻錄機(jī)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、電視機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備。軟件建設(shè)先后投入 10 萬余元，購買了足夠的電子課程資源，如國防教育、安全教育、傳統(tǒng)教育資源和各學(xué)科教學(xué)課件、題庫、教學(xué)設(shè)計(jì)等。同時(shí)自主開發(fā)了大批教學(xué)軟件，如學(xué)校管理軟件、教務(wù)管理軟件、財(cái)務(wù)管理軟件、圖書管理軟件等。豐富了教育教學(xué)資 源，方便了學(xué)校管理和師生教學(xué)。 三、 強(qiáng)化師生培訓(xùn)，為現(xiàn)代教育技術(shù)工作提供技術(shù)保障 在創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校工作中，我們深刻認(rèn)識到要搞好這項(xiàng)工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個(gè)重要發(fā)展趨勢，學(xué)校作為知識傳承與知識創(chuàng)新的重要場所，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把 “ 新技術(shù) ” 作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校加強(qiáng)以搞好網(wǎng)頁制作、網(wǎng)上教研為內(nèi)容的網(wǎng)管員、學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科帶頭人和教學(xué)標(biāo)兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率。通過培訓(xùn)，力爭做到校長懂、骨干精、全體通。為此，我校采取 “ 以點(diǎn)帶面 ” 、 “ 經(jīng)?；⒅贫然?” 的原則抓好教 師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，將其納入校本培訓(xùn)的范疇。培訓(xùn)學(xué)時(shí)及考核情況均納入教師繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)計(jì)。我校的這種培訓(xùn)制度在全縣得到了推廣。同時(shí)強(qiáng)化教師樹立網(wǎng)上學(xué)習(xí)的觀念。教師的學(xué)習(xí)不僅是吃透教材、吃透教參，而且要熟知本學(xué)科教學(xué)最前沿、最先進(jìn)的理念和最先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的手段，更重要的是把它當(dāng)成自主學(xué)習(xí)的工具。網(wǎng)絡(luò)世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書的習(xí)慣，這樣，教師能及時(shí)學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和名校名師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以此促進(jìn)理論的提高和知識的更新。 在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國家課時(shí)計(jì)劃開設(shè)好信息技術(shù)課外，重點(diǎn)抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開設(shè)了電腦興趣小組，并配有專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。通過參加這些活動，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平，促進(jìn)了學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)處理信息、獲取知識的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來，我校多名學(xué)生電腦作品在省、市縣相關(guān)部門組織的競賽中獲獎。如 2007 年王也同學(xué)設(shè)計(jì)制作的網(wǎng)頁青春小站在 “ 河北省第七屆中小學(xué)電腦作品制作活動 ” 中獲初中組二等獎，他在第十六屆 “ 全國六一國際兒童節(jié)威盛中 國芯計(jì)算機(jī)表演賽 ” 中獲初中組三等獎。馬保國電子報(bào)刊校園周刊在 “ 河北省第九屆中小學(xué)生電腦作品制作活動 ” 中獲初中組三等獎。孫雪婷在第十一屆 “ 六一國際兒童節(jié)計(jì)算機(jī)表演賽 ” 中獲河北賽區(qū)一等獎。 四、加強(qiáng)資源建設(shè)，充分應(yīng)用信息化課程資源 現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運(yùn)用的直接結(jié)果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來越豐富，種類越來越多。近三年來，我校在加強(qiáng)信息化課程資源建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。 （一）、建網(wǎng)。學(xué)校接入了光纖，聯(lián)通了因特網(wǎng)，建有自己獨(dú)立的校園網(wǎng)，并配置了 3 臺 “ 聯(lián)想萬全 ” 服務(wù)器，保 證了網(wǎng)速和擴(kuò)容空間，保證了每個(gè)教師用機(jī)、學(xué)校管理用機(jī)、學(xué)生機(jī)房、語音室、電子圖書室、電子備課室之間都有效鏈接，實(shí)現(xiàn)多媒體班班通、資源共享機(jī)機(jī)通。（二）、建站。學(xué)校開發(fā)了自己獨(dú)立的校園網(wǎng)站，精心制作教師個(gè)人主頁，班級網(wǎng)頁，通過校園網(wǎng)站傳達(dá)上級政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成果、進(jìn)行校際交流與對外宣傳。（三）、建庫。學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流、學(xué)校購置等途徑，不斷充實(shí)學(xué)校的資源庫，教育資源分類存儲，及時(shí)印發(fā)目錄，供教師方便選用。 五、抓實(shí)研究應(yīng)用， 提升現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平 抓實(shí)教育科研。學(xué)校大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合力度，并以此為重點(diǎn)，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。我校開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合教研活動每學(xué)期 6 次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)，引導(dǎo)教師運(yùn)用信息技術(shù)收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、進(jìn)行對比分析，積累經(jīng)驗(yàn)，開展網(wǎng)上教研活動，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍， 100%的教師參加了課題研究工作。劉淑清老師等承擔(dān)的省級實(shí)驗(yàn)課題的 研究，取得了階段性研究成果。實(shí)驗(yàn)教師劉淑清在“ 中國教育學(xué)會課例評選 ” 活動中獲國家級一等獎，課堂教學(xué)平移在 “ 承德市信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合大賽 ” 中獲特等獎。小組課題研究論文多篇在省級刊物上發(fā)表。在課堂教學(xué)中， 100%的教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)工作，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)的課時(shí)占總課時(shí)的 60%以上。通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴(kuò)展視野，突破難點(diǎn)，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過問卷調(diào)查，學(xué)生對課堂教學(xué)滿意度達(dá)到 80%以上，教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升，學(xué)生合格率 80%，學(xué)科優(yōu)秀率 30%以上，教師的課堂教學(xué)能力顯著提高。近幾年中考成績逐年提升，今年由 2001年的全縣第六名躍居為第二名。在科研方面，我們正在把引導(dǎo)教師建立個(gè)人博客，書寫教育日志，通過博客進(jìn)行課后反思、發(fā)表教學(xué)論文、與名師對話、開展網(wǎng)上論壇與學(xué)術(shù)交流，進(jìn)而形成博客群作為一個(gè)主研方向，力圖通過博客團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，并通過博客團(tuán)隊(duì)研發(fā)具有一定水準(zhǔn)的教育教學(xué)成果，推動教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新。 抓實(shí)應(yīng)用引領(lǐng)。學(xué)校信息化建設(shè)的核心就是應(yīng)用，在信息技術(shù)方面的應(yīng)用主要是：一是大力推廣信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應(yīng)用，積極開發(fā)校長辦公系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、教師考核與評價(jià)系統(tǒng)、學(xué)籍管理系統(tǒng)、閱卷系統(tǒng)、教學(xué)成績分析系統(tǒng)、校務(wù)公開系統(tǒng)等。二是大力推廣信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)校組織教師利用多媒體技術(shù)開展人人參與的“ 講、評、說、做 ” 活動，使教師逐步做到網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上備課、網(wǎng)上教研、網(wǎng)上辦公。三是大力拓展信息輻射空間。 1、學(xué)校通過遠(yuǎn)程教育設(shè)施以及教育資源網(wǎng)等渠道，使每個(gè)學(xué)生能夠聆聽到名校名師的優(yōu)質(zhì)課，享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，以此促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。 2、家長座談會、專家講座、學(xué)區(qū)教師集中培訓(xùn)、晨會、廣播等都充分利用了校園多功能演播系統(tǒng)、廣播系 統(tǒng)和校園網(wǎng)站。多功能演播系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)能夠結(jié)合學(xué)校教育主題，定期更換內(nèi)容，較好地發(fā)揮了宣傳教育功能。 3、我校教師在進(jìn)行 “ 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合 ” 研究中，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，在省、市、縣組織的課堂教學(xué)大賽中，獲省