全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第三課 民主政治的擴(kuò)展 【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道法蘭西第三共和國憲法和德意志帝國憲法的主要內(nèi)容,比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用?!窘虒W(xué)目標(biāo)】簡單了解法共和政體確立的艱辛歷程;掌握法蘭西第三共和國憲法和德意志帝國憲法的主要內(nèi)容;比較德、法政治制度的異同,培養(yǎng)學(xué)生分析比較歷史問題的能力;引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)資產(chǎn)階級代議制,培養(yǎng)學(xué)生分析概括及評價(jià)歷史問題的能力。知識與能力通過圖表,再現(xiàn)法蘭西共和國之路的艱難;通過史論結(jié)合分析方法,與學(xué)生共同探討法蘭西共和國憲法和德意志帝國憲法的特點(diǎn)、影響;比較并概括法國與德國政治制度的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生歸納出兩種政體的異同;通過“歷史學(xué)習(xí)四步法”的示范,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)法國共和道路的艱難歷程,認(rèn)識民主政治確立過程的艱難曲折和民主政治是歷史發(fā)展的必然趨勢;引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)資產(chǎn)階級政體形式,認(rèn)識資產(chǎn)階級民主政治的共同規(guī)律和個(gè)體差異;通過本課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生爭取民主進(jìn)步的斗爭精神,樹立民主與法制意識。情感態(tài)度價(jià)值觀 【課型】新知識課【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):1875年法蘭西第三共和國憲法和1871年德意志帝國憲法難點(diǎn):對比分析法國共和政體和德國君主立憲政體,總結(jié)概括西方資產(chǎn)階級代議制?!窘虒W(xué)過程】導(dǎo)入導(dǎo)課播放馬賽曲,投影法國、德國歷史與現(xiàn)實(shí)的圖片,讓學(xué)生感受“法、德印象”并由此導(dǎo)入新課。新課教學(xué)課標(biāo)解讀投影本課“課標(biāo)”,并出示教師對課標(biāo)的理解,讓學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)的基本要求。 學(xué)習(xí)第一步 “知道”歷史(引導(dǎo)學(xué)生梳理本課主要知識點(diǎn),形成知識結(jié)構(gòu)并提出問題)投影本課知識結(jié)構(gòu)要求學(xué)生快速瀏覽教材,將知識結(jié)構(gòu)補(bǔ)充完整。(播放貝多芬的歡樂頌,讓學(xué)生在感受文化的同時(shí)梳理知識。)要求:1、快速瀏覽教材,根據(jù)“知識結(jié)構(gòu)”提示找出基本知識點(diǎn); 2、將重要的知識點(diǎn)勾在教材上。教師引導(dǎo)學(xué)生完成投影上的知識結(jié)構(gòu),初步了解本課的主要史實(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí):1、“艱難的法蘭西共和之路”:投影“法國政局演變曲線圖”,啟發(fā)學(xué)生思考:從中看出法國政局演變有何特點(diǎn)?政治斗爭的焦點(diǎn)是什么?師生共同回答:特點(diǎn):政局動蕩,政權(quán)更迭頻繁焦點(diǎn):共和制與帝制的斗爭2、“1875年法蘭西憲法的主要內(nèi)容”:投影憲法條文并提出問題,讓學(xué)生回答總統(tǒng)及議會的權(quán)利。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“以明確的憲法條文阻斷復(fù)辟之路”。3、“德國統(tǒng)一”:投影填空式知識點(diǎn)讓學(xué)生完成。4、“1871年德國憲法”:投影材料并提出問題,讓學(xué)生回答皇帝、宰相及議會的權(quán)力,找出憲法確立的政治制度。5、“我有問題”:讓學(xué)生提出問題,并要求通過后面的學(xué)習(xí)力求解決。學(xué)習(xí)第二步 “理解”歷史(仔細(xì)閱讀教材,重點(diǎn)理解1875年法蘭西憲法、1871年德意志憲法、資產(chǎn)階級代議制)組織學(xué)生分成兩組進(jìn)行探究式學(xué)習(xí):“法國組”與“德國組”探究學(xué)習(xí)一:“1875年法國憲法與1871德國憲法的主要特點(diǎn)及其影響”教師給予方法提示:特點(diǎn)就是與同類事物相比的不同之處;影響從積極和消極兩個(gè)方面去思考。法德兩組分別進(jìn)行討論學(xué)習(xí),并派發(fā)言人總結(jié)發(fā)言。教師出示參考答案1875年法國憲法特點(diǎn):1、總統(tǒng)和參議院權(quán)力很大2、確立了議會制共和政體進(jìn)步:從法律上阻斷了?;逝蓮?fù)辟帝制的道路,最終確立了共和政體;是工業(yè)革命完成后的必然結(jié)果,促進(jìn)了法國工業(yè)資本主義的發(fā)展局限: 是?;逝珊唾Y產(chǎn)階級共和派相妥協(xié)的產(chǎn)物; 法國共和政體的鞏固還需要長期斗爭。1871年德意志憲法特點(diǎn):1、皇帝擁有絕對權(quán)力;宰相對皇帝負(fù)責(zé)。2、確立了二元制君主立憲政體帝國性質(zhì):容克貴族和資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的資產(chǎn)階級性質(zhì)的君主立憲國家。實(shí)質(zhì):君主立憲是虛,君主專制是實(shí)。影響:使德國帶有濃厚的軍事封建色彩;是德國進(jìn)入資本主義時(shí)期的標(biāo)志,促進(jìn)資本主義的發(fā)展。探究學(xué)習(xí)二:“比較法國共和制與德國君主立憲制”教師給予方法提示:分析兩種制度主要構(gòu)成(內(nèi)容)確定比較項(xiàng)進(jìn)行對比分析概括形成要點(diǎn)。法德兩組討論學(xué)習(xí)后派選手參加學(xué)習(xí)競賽(完成出示的表格)不 同法國德國政體共和政體君主立憲政體國家元首及產(chǎn)生方式總統(tǒng),選舉產(chǎn)生皇帝,世襲產(chǎn)生內(nèi)閣對參議院負(fù)責(zé)只對皇帝負(fù)責(zé)議會的權(quán)力和地位 國家政治的中心,有立法權(quán)作用較小立法與行政機(jī)關(guān)的關(guān)系 總統(tǒng)及其內(nèi)閣政府對議會負(fù)責(zé) 皇帝集行政和立法大權(quán)于一身,議會大受限制。相同從代議制的形式看,都是立法、行政、司法三權(quán)分立的代議制探究學(xué)習(xí)三:“小結(jié)資產(chǎn)階級代議制”教師給予方法提示:分別從根本原因、時(shí)間、方式、主要政體、主要特征、歷史作用等方面進(jìn)行概括。法德兩組討論學(xué)習(xí)后進(jìn)行知識搶答1、根本原因: 資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2、時(shí)間 : 17世紀(jì)19世紀(jì)70年代 3、方式: 革命戰(zhàn)爭或和平改革4、主要政體: 議會制君主立憲制(英國) 二元制君主立憲制(德國) 總統(tǒng)制共和制(美國) 議會制共和制(法國)5、主要特征:選舉;議會立法;三權(quán)分立制6、影響:實(shí)踐啟蒙思想,否定君主專制;調(diào)節(jié)、調(diào)和社會矛盾,穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治秩序;擴(kuò)展到亞洲及世界其他地區(qū),產(chǎn)生廣泛影響。五、資產(chǎn)階級代議制的確立出示知識要點(diǎn)圖,指導(dǎo)學(xué)生完成。學(xué)習(xí)鞏固與總結(jié)學(xué)習(xí)第三步 “感悟”歷史(從今天的歷史學(xué)習(xí)中得到什么新認(rèn)識、新啟示)啟發(fā)學(xué)生思考:結(jié)合下列圖片及所學(xué)知識,談?wù)勀銓Y產(chǎn)階級代議制度的認(rèn)識?出示一組圖片:(法、德、英、美及中國)在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,教師總結(jié)并出示要點(diǎn):1.資產(chǎn)階級代議制度的確立是一個(gè)曲折艱難的歷史過程,但它否定了封建君主專制制度,代表著近代歷史發(fā)展的潮流。2.民主制度的形式多樣,沒有絕對的優(yōu)劣之分,適合自己國情的才是最好的。.資產(chǎn)階級代議制并不是完美的,也不是人類最理想的制度,它只是人類文明進(jìn)步的一個(gè)重要里程碑。 學(xué)習(xí)第四步 “運(yùn)用”歷史(用今天學(xué)習(xí)的歷史知識去解決歷史問題)法德兩組交叉回答題目:法國題:典例1:一票贏得的法蘭西第三共和國被有的人稱為不光彩的、從窗潛入的共和國,還有人預(yù)言它會很快倒塌,但是它卻出乎意料地發(fā)展了70多年之久。其主要原因是 a.法國不斷地對外擴(kuò)張 b.實(shí)行鐵血政策的結(jié)果c.它適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求 d.責(zé)任內(nèi)閣制的高效運(yùn)轉(zhuǎn)典例2:1875年法蘭西第三共和國憲法規(guī)定“立法權(quán)由眾議院和參議院兩院行使。參議院由間接選舉產(chǎn)生,眾議院用普選方式選出。行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣掌握?!贝艘?guī)定體現(xiàn)的特點(diǎn)不包括 a.體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則 b.實(shí)行代議制民主c.議會是國家最高立法機(jī)關(guān) d.內(nèi)閣對總統(tǒng)負(fù)責(zé),不對議會負(fù)責(zé)德國題:典例1: 下圖揭示了德國資本主義民主制度的特征是 a.發(fā)展歷程曲折b.具有濃厚的專制主義、軍國主義色彩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國寬條紋地毯市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國復(fù)方頭孢膠囊市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025至2031年中國立式單門陳列柜行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030年中國維尼龍安全網(wǎng)邊網(wǎng)數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 2025至2030年中國定影手柄數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報(bào)告
- 二零二五版收養(yǎng)協(xié)議書范本匯編及修改建議3篇
- 二零二五年度個(gè)人公積金貸款購房合同范本3篇
- 二零二五版外籍教師在華任教及學(xué)術(shù)交流合同3篇
- 2025石材幕墻工程施工合同(施工進(jìn)度與質(zhì)量監(jiān)控)6篇
- 二零二五版停車場充電樁建設(shè)項(xiàng)目合作協(xié)議3篇
- 新疆烏魯木齊地區(qū)2025年高三年級第一次質(zhì)量監(jiān)測生物學(xué)試卷(含答案)
- 衛(wèi)生服務(wù)個(gè)人基本信息表
- 醫(yī)學(xué)脂質(zhì)的構(gòu)成功能及分析專題課件
- 高技能人才培養(yǎng)的策略創(chuàng)新與實(shí)踐路徑
- 廣東省湛江市廉江市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 2024年湖北省知名中小學(xué)教聯(lián)體聯(lián)盟中考語文一模試卷
- 安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 生物 含解析
- 交叉口同向可變車道動態(tài)控制與信號配時(shí)優(yōu)化研究
- 燃?xì)庑袠I(yè)有限空間作業(yè)安全管理制度
- 數(shù)列練習(xí)題(含答案)基礎(chǔ)知識點(diǎn)
- 人教版(2024新版)七年級上冊英語期中+期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測試卷 2套(含答案)
評論
0/150
提交評論