高中生物《第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式》專項(xiàng)測試題 新人教版必修1.doc

第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式滿分：100分 考試時(shí)間：40分鐘一、選擇題（每題3分，共60分）注：請(qǐng)將選擇題答案填于背面表格內(nèi)。1下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（ ）a脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸b與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面c方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)d抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響2.圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異,其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是 （ ）a. na+ b. k+ c. 胰島素d. co23下列哪些物質(zhì)出入細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線粒體無關(guān)（ ）a尿素通過細(xì)胞膜b人的小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖c腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的nad小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸4下圖表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖，與圖中信息不相符的是（ ）a甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)bna既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸c圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)動(dòng)的直接動(dòng)力是濃度差d圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收甘油的方式相同5膽固醇、小分子脂肪酸、維生素d等物質(zhì)優(yōu)先通過細(xì)胞膜，這是因?yàn)椋?）a細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性b細(xì)胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子c細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本骨架d細(xì)胞膜是選擇通過性膜6. 與消化酶的化學(xué)本質(zhì)不相同的物質(zhì)是 ( )a. 性激素 b. 載體 c. 胰島素 d. 抗體7. 關(guān)于酶的敘述中，正確的是（ ）。a. 酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用b. 酶都有消化作用c. 酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失 d. 酶都是在核糖體上合成的8甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）a甲酶能夠抗該種蛋白酶降解b. 甲酶是不可能具有催化功能的rnac.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)d.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變9下圖中能正確表示人體內(nèi)胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是 ( )10氧氣透過肺泡通過血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞共通過幾層磷脂分子層( ) a11 b22 c18 d911取3支試管分別加入等量淀粉酶溶液，分為a、b、c 3組，并分別調(diào)整到0、25、100，然后在每支試管中加入溫度分別為0、25、100的等量淀粉溶液，保持各組溫度30 min后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，合理的是()a若向3支試管中各加入等量的碘液，試管內(nèi)液體顏色都可能出現(xiàn)藍(lán)色b若向3支試管中各加入等量的斐林試劑，水浴加熱一段時(shí)間，試管都不出現(xiàn)磚紅色沉淀c該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是a組，實(shí)驗(yàn)組是b、c兩組d只要在0和100之間每隔10設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)組，就可確定該反應(yīng)的最適溫度12下圖1表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖2的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖，則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是（ ）a曲線1 b曲線2c曲線3 d曲線413圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況下列說法中不正確的是（ ）a、to表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度b、圖甲中，ta、tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別c、圖乙中tb到tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖不再上升，酶的活性已達(dá)到最大d、圖乙中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為to14下圖表示某有機(jī)物中加入相應(yīng)的水解酶后，置于0至80環(huán)境中，有機(jī)物被分解的總量與溫度的關(guān)系。根據(jù)該圖判斷把這些物質(zhì)(包括某有機(jī)物、分解的產(chǎn)物、催化劑)從80降溫處理，其關(guān)系圖應(yīng)為 （ ）高考 資 源網(wǎng)15.在測定胃蛋白酶活性時(shí)，當(dāng)溶液的ph值由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將（ ）a不斷上升 b沒有變化 c先升后降 d先降后升16.將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝人一容器內(nèi)，調(diào)整ph值至2.0，保存于37的水浴鍋內(nèi)。過一段時(shí)間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（）a. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 b. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 c. 唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水d. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水17. 如圖中的新鮮土豆片與h2o2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯(cuò)誤的是 ()a.若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶b若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快c一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限d為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量18在培養(yǎng)玉米溶液中加入某種陰離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種陰離子的同時(shí)，對(duì)cl-的主動(dòng)吸收減少，而對(duì)k+的主動(dòng)吸收并沒有影響，原因是 ( ) a該種負(fù)離子妨礙了能量的生成 b.該種負(fù)離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸 c該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸 d該種負(fù)離子的載體和cl-的相同 19胰島素分子出細(xì)胞的方式及是否需要能量 ( )a主動(dòng)運(yùn)輸 需要能量 b胞吐 不需要能量c胞吐 需要能量 d協(xié)助擴(kuò)散 不需要能量20變形蟲可吞噬整個(gè)細(xì)菌，這一事實(shí)說明a細(xì)胞膜具有選擇透過性 b細(xì)胞膜失去選擇透過性c大分子可以透過細(xì)胞膜 d細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性答題卡1234567891011121314151617181920二、非選擇題1據(jù)圖分析回答下列問題： (1)圖1曲線表示物質(zhì)a生成物質(zhì)p的化學(xué)反應(yīng)，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中 線段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將 （上移/下移）。(2)圖2曲線a是在最適溫度與ph條件下測得的酶促反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系曲線，底物濃度為s2時(shí)，反應(yīng)速率不再增加的原因是 。若曲線b是某同學(xué)改變溫度后測得的曲線，那么該同學(xué)是升高了溫度，還是降低了溫度？為什么？ 。2.下圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過膜運(yùn)輸?shù)乃俾?。?qǐng)根據(jù)圖回答。 （1）心肌細(xì)胞吸收 o2通過_（填序號(hào)）方式； k+的運(yùn)輸方式是圖_（填序號(hào)）， 該運(yùn)輸方式是_，它的意義是_。 圖 b 出現(xiàn) bc 段的主要原因是_。 （2）與表皮細(xì)胞相比較，人心肌細(xì)胞中顯著增多的結(jié)構(gòu)是_，其依據(jù)是_。 （3）對(duì)綠色植物而言，決定能否吸收土壤中某種離子的直接因素是_。 （4）維生素d很容易被小腸上皮細(xì)胞吸收，那么它的吸收方式是_。答案cbadc acbcc abcbb acdcd1、(1)ab上移(2)酶的數(shù)量或活性有限升高或降低，最適溫度時(shí)酶活性最高，升高或降低溫度都可以降低酶活性（合理即可）2 、（ 1 ）