高中生物 專題三《植物的組織培養(yǎng)技術(shù)》專題練習(xí) 新人教版選修1.doc

專題3 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)一、選擇題 50分1 在下列選項(xiàng)中，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是（ ）a利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株b利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株c利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株d利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株2 下列描述中，屬于改變物種遺傳性狀的最根本的途徑是（ ）a胚胎移植 b基因?qū)?c克隆 d組織培養(yǎng)3 在植物組織培養(yǎng)中，切取胡蘿卜的外植體時(shí)一般選擇（ ）a具有木質(zhì)部的部分 b具有韌皮部的部分c具有形成層的部分 d具有髓的部分4 植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件（ ）a給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 b導(dǎo)入其他植物的基因c脫離母體的，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 d.將成熟的篩管的細(xì)胞移到去核的卵細(xì)胞5.花藥培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)技術(shù)的不同之處在于（ ）a培養(yǎng)基配制方法 b無(wú)菌技術(shù) c接種操作 d選材6ms培養(yǎng)基與微生物的培養(yǎng)基相比，需要提供大量的（ ）a無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng) b蔗糖 c甘氨酸和微生素 d激素7植物的花藥培養(yǎng)形成的植株在下列育種過(guò)程中最有意義的是（ ）a雜交育種 b人工誘變育種 c單倍體育種 d基因工程育種8制培養(yǎng)基時(shí)下列各項(xiàng)可不必考慮的是（ ）a大量元素要充足 b微量元素不可少 c不能被雜菌污染 d要有一定光照9菊花的組織培養(yǎng)一般選擇（ ）a開(kāi)過(guò)花的老枝 b正在開(kāi)花的枝條 c未開(kāi)花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝d任何枝條均可10植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，如何使用這兩種激素更有利于胚狀體的形成（ ）a先使用生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素 b先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素c同時(shí)使用 d都不使用11植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分、脫分化和再分化的關(guān)鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成（ ）a長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí)b生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí)c生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中時(shí) d生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值相等時(shí)12用植物組織培養(yǎng)技術(shù)不能培育或生產(chǎn)出（ ）a雜交水稻b無(wú)病毒植物c人工種子d食品添加劑13要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，哪一項(xiàng)不是必須的（ ）a具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞b使培養(yǎng)對(duì)象處于離體狀態(tài)c導(dǎo)入外源性目的基因d一定的營(yíng)養(yǎng)和激素14. 下圖是某二倍體植株一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列敘述正確的是（ ）該植株的基因型必為aabb 若該植株是由花粉粒發(fā)育而來(lái)的，則其親本是四倍體 該類型植株不能產(chǎn)生ab型配子 該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變ab c d15在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)是不需要的（ ）a消毒滅菌b適宜的溫度 c充足的光照 d適宜的養(yǎng)料和激素16動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別是（ ）a培養(yǎng)基不同b動(dòng)物細(xì)胞不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行c動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能 d動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株17在生物體所有細(xì)胞中，全能性最高的是（ ）a.卵細(xì)胞 b.植物花粉 c.體細(xì)胞 d.受精卵18對(duì)細(xì)胞全能性的表述正確的是（ ）a花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn) b動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)c單克隆抗體的制備原理依據(jù)的是細(xì)胞的全能性d非離體植物細(xì)胞能夠表現(xiàn)出全能性19用以下四種細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中，遺傳物質(zhì)全部來(lái)自一個(gè)親本的方法是（ ）a.細(xì)胞核移植 b.細(xì)胞融合 c.動(dòng)物胚胎移植 d.細(xì)胞組織培養(yǎng)20動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別是（ ）a動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以傳代培養(yǎng)而植物不能 b動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是單個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)而植物不是c物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基的成分與植物不同d. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中可發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變而植物不能21關(guān)于愈傷組織形成過(guò)程的正確敘述是（ ）a愈傷組織的形成是離體的植物細(xì)胞分化的結(jié)果b愈傷組織的形成是離體的植物細(xì)胞分裂的結(jié)果c愈傷組織的形成是離體的動(dòng)物細(xì)胞分化的結(jié)果d愈傷組織的形成是離體的動(dòng)物細(xì)胞分裂的結(jié)果22植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的脫分化是指（ ）a. 植物體的分生組織通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞b. 未成熟的種子經(jīng)過(guò)處理培育出幼苗的過(guò)程c. 植物的器官、組織或細(xì)胞通過(guò)離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程d. 取植物的枝芽培育成一株新植物的過(guò)程23運(yùn)用下列細(xì)胞工程技術(shù)培育新品種，培養(yǎng)過(guò)程中能形成愈傷組織的是（ ） 細(xì)胞和組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交 動(dòng)物細(xì)胞融合 動(dòng)物細(xì)胞核移植a. b. c. d.24細(xì)胞具有全能性的原因是（ ）a. 生物體細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能b. 生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性 c. 生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含有個(gè)體發(fā)育的全部基因d.生物體的每一個(gè)細(xì)胞都是由受精卵發(fā)育來(lái)的251958年，美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)出完整的胡蘿卜植株。該過(guò)程不需要（ ）a. 在無(wú)菌條件下切取具細(xì)胞核的細(xì)胞 b.用酶解法去掉細(xì)胞壁c.適合的光照和溫度 d.在培養(yǎng)基中加入一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素二、非選擇題50分26一同學(xué)做植物水培實(shí)驗(yàn)，全素標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)液完全按植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的礦質(zhì)元素的種類和數(shù)量配制的，在培養(yǎng)過(guò)程中又及時(shí)添加該種培養(yǎng)液。第一周長(zhǎng)勢(shì)正常，第二周起出現(xiàn)缺素癥狀且越來(lái)越嚴(yán)重。第三周全株萎蔫，繼而死亡，實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)分析回答：（1）既然配制的是全素標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)液，為什么還會(huì)出現(xiàn)缺素癥狀？ 。應(yīng)采取怎樣的補(bǔ)救措施？ 。（2）培養(yǎng)液中并不缺水，但植物到第三周竟然萎蔫，其原因是 。這個(gè)事實(shí)也說(shuō)明了植物根系吸收水分和吸收礦質(zhì)離子的關(guān)系是 。（3）為了解決第三周出現(xiàn)萎蔫的問(wèn)題，可以采取的措施是 。27下表是某培養(yǎng)液成分含量表，請(qǐng)回答：（1）若用于培養(yǎng)微生物，該培養(yǎng)液中有 類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可培養(yǎng)的微生物同化作用類型是 。（2）此營(yíng)養(yǎng)液若用來(lái)培養(yǎng)固氮微生物，則應(yīng)除去的成分是 ，應(yīng)加入的物質(zhì)是 。編號(hào)成分含量（nh4）hco305gkh2po430 gcaso405gfecl205g維生素少許水1000ml（3）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌，應(yīng)加入的物質(zhì)是 ，為檢測(cè)大腸桿菌的存在與否還應(yīng)加入 和 ，將呈現(xiàn) 反應(yīng)。（4）此培養(yǎng)液若用于培養(yǎng)金黃色葡萄球菌并觀察菌落形態(tài)，除有機(jī)物外還應(yīng)加入 ，為使其正常生長(zhǎng)繁殖，同時(shí)又抑制其他雜菌，還應(yīng)加入 。（5）此培養(yǎng)液若用于植物組織培養(yǎng)，還應(yīng)加入 和 。（6）各種成分在熔化后分裝前必須進(jìn)行 ，接種前要進(jìn)行 。28人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成植物。人工種子的核心部件是個(gè)被外層物包埋的具有類似種胚功能的胚狀體。胚狀體不同于一般的種胚，是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定條件下，可以通過(guò)胚胎發(fā)育過(guò)程形成植株。胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到，也可通過(guò)試管培養(yǎng)的愈傷組織、花粉或胚囊獲得。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子”。自從1968年f.c.斯圖爾德和j.賴爾特分別對(duì)胡蘿卜進(jìn)行誘導(dǎo)得到胚狀體,30多年來(lái)約有200多種植物培養(yǎng)出了胚狀體.我國(guó)利用組織培養(yǎng)技術(shù)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等作物上誘導(dǎo)出了胚狀體。各國(guó)正著手將人工種子推向商品化。根據(jù)以上材料回答：（1）植物的胚狀體是 繁殖的產(chǎn)物。培育胚狀體利用了 這一項(xiàng)生物技術(shù)。（2）包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作種子的哪部分？ （3）由人工種子萌發(fā)出的植株是否可育？說(shuō)明理由。 。植物的器官、組織或細(xì)胞取下并放入培養(yǎng)基中培養(yǎng)abbb再分化植物體胚狀體材料一： 29閱讀下列材料，分析后簡(jiǎn)要回答問(wèn)題： 材料二：植物細(xì)胞ac植物細(xì)胞bd融合再生細(xì)胞壁雜種細(xì)胞細(xì)胞分裂（1） 寫出以下過(guò)程或結(jié)構(gòu)的名稱：a ；b ；c ；d 。（2） 材料2中在獲得雜種細(xì)胞的容器中還有其他什么細(xì)胞？ （3）a過(guò)程是否需要光照？ ；再分化是否需要光照？ 。（4）名貴花卉進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該株的（ ）a莖尖 b.子房壁 c.花粉粒 d.葉片植物的組織培養(yǎng)技術(shù)參考答案1.a 2.b 3.c 4.c 5.d 6.a 7.c 8.d 9.c 10.c 11.c 12.a 13.c 14.d 15.c 16.a 17.d 18.a 19.d 20.c 21.b 22.c 23.a 24.c 25.b 26.（1）因?yàn)榈V質(zhì)元素的吸收需要消耗能量，而此裝置中根系一直浸在水中，不能進(jìn)行有氧呼吸，通過(guò)無(wú)氧呼吸提供的能量少，根系不能吸收到足夠的礦質(zhì)元素滿足該植株生長(zhǎng)的需要。 向培養(yǎng)液中通氣。 （2）水分吸收的速度相對(duì)大于礦質(zhì)離子的吸收速度，溶液的離子濃度越來(lái)越大，使根吸水發(fā)生困難。 兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程 （3）加水稀釋。27（1）五 自養(yǎng)型 （2） 有機(jī)