2019年下半年教師職業(yè)資格考試《綜合素質(zhì)（幼兒）》能力檢測試卷A卷 附解析.doc

市（區(qū)縣） 姓名 準考證號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前2019年下半年教師職業(yè)資格考試綜合素質(zhì)（幼兒）能力檢測試卷A卷 附解析注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、我國不少地方已經(jīng)形成了為校車提供最高路權，自覺禮讓校車的良好風尚。這對未成年的保護是（ ）。A.家庭保護B.社會保護C.學校保護D.司法保護2、下列選項中，對“這種商品并非既物美又價廉”的理解，正確的一項是（ ）。A這種商品物美或者這種商品價廉B這種商品物不美或者這種商品價不廉C這種商品物不美但這種商品價廉D這種商品物美而且這種商品價廉3、文成公主入藏和松贊干布和親,這一歷史事件發(fā)生的朝代是：（ ）。A.漢朝B.晉朝C.唐朝D.宋朝4、某幼兒園聘用了曾經(jīng)有過犯罪記錄的宋某作為工作人員，依據(jù)幼兒園工作規(guī)程的規(guī)定，該幼兒園呢的做法（ ）。A.合法，要給予宋某改過自新的機會B.合法，幼兒園有權自主聘用工作人員C.不合法，應征得上級主管部門同意方可聘用D.不合法，幼兒園不得聘用宋某擔任工作人員5、在powerPoint中，建一個演示文檔的第一張幻燈片的默認版式是：（ ）。A.項目清單B.兩欄文本C.標題幻燈片D.空白6、在幼兒園階段，不適合幼兒學習的內(nèi)容是（ ）。A聽故事 B洗手入廁C和同伴一起游戲 D學習10以上的加減法7、下列太陽系行星中,已證實擁有衛(wèi)星最多的是：（ ）。A.地球B.木星C.水星D.火星8、下列不屬于教育行政法規(guī)的文件是（ ）。A.學位條例B.上海市學生傷害事故處理條例C.教學成果獎勵條例D.教育行政處罰暫行實施辦法9、學生小龍放學回家途中亂穿馬路。被汽車撞倒在地，導致肋骨骨折。對于小龍所受傷害，下列選項中正確的是()。A.學校存在過錯，應當承擔賠償責任 B.學校沒有過錯，但要承擔賠償責任C.學校沒有過錯，無需承擔賠償責任 D.學校存在過錯，但可免除賠償責任10、依據(jù)聯(lián)合國兒童權利公約，對兒童的養(yǎng)育和發(fā)展負有首要責任的是（ ）。A.國家 B.父母 C.學校 D.社會11、幼兒教師與幼兒的關系是（ ）。A教育與被教育B平等的C教師高，幼兒低D教師低，幼兒高12、幼兒園小朋友洋洋的畫被幼兒園推薦發(fā)表，所得稿酬應歸于（ ）。A.幼兒園B.洋洋本人C.洋洋的父母D.洋洋的老師13、在幼兒園中，幼兒教師為幼兒提供的支持包括物質(zhì)和心理兩方面，說明幼兒教師是（ ）。A幼兒學習活動的支持者B學習者和研究者C幼兒的榜樣和示范者D幼兒學習活動的指導者14、范老師很少留意那些考試成績一般的學生，而是把主要精力用于培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學生。范老師的做法（ ）。A.違背了嚴慈相濟的要求B.有助于學生的個性發(fā)展C.有助于教學任務的完成D.違背了公正施教的要求15、中華人民共和國義務教育法頒布于（ ）。A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年16、語言活動中，吳老師發(fā)現(xiàn)凱凱正在撥前面一個女孩外衣上的絨毛，此時吳老師恰當?shù)淖龇ㄊ牵?）。A.停止教學，點名批評B.停止教學，當眾罰站C.教學教學，不予理睬D.繼續(xù)教學，微笑提醒17、下列關于教科書的說法正確的是()。A.國家實行教科書審定制度B.教科書的審定辦法由省級教育行政部門規(guī)定C.未經(jīng)審定的教科書，選擇性出版、選用D.國家不鼓勵教科書循環(huán)使用18、學校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓，但按學校的相關規(guī)定，應扣除張老師500元的績效工資。學校的這項規(guī)定（ ）。A.節(jié)約了辦學成本B.加強了經(jīng)費管理C.體現(xiàn)了按勞取酬D.侵犯了教師權利19、李老師一學期為父親是副鄉(xiāng)長的小壯家訪八次，卻沒有為留守兒童小龍做過家訪，李老師的做法（ ）。A符合與留守兒童溝通的要求 B違背平等教學原則C符合因材施教的要求 D違背教學相長20、李赫、張嵐、林宏、何柏、邱輝五位同事.近日他們各自買了一輛不同品牌小轎車。分別為雪鐵龍、奧迪、寶馬、奔馳、桑塔納。每人所買車的顏色分別與其名字最后一個字諧音的顏色不同。已知李赫買的是藍色的雪鐵龍。以下哪項排列可能以此對應張嵐、林宏、何柏、邱輝所買的車？()A.灰色的奧迪，白色的寶馬，黑色的奔馳，紅色的桑塔納B.黑色的奧迪，紅色的寶馬，灰色的奔馳。白色的桑塔納C.紅色的奧迪，灰色的寶馬，白色的奔馳，黑色的桑塔納D.白色的奧迪，黑色的寶馬，紅色的奔馳.灰色的桑塔納21、某幼兒園為增強家園協(xié)作決定設立家長委員會協(xié)助開展工作。根據(jù)幼兒園工作流程的規(guī)定，家長委員會的主要任務是（ ）。A.負費與社會的聯(lián)系和合作B.組織交流家庭教育經(jīng)驗C.管理園舍、設備和經(jīng)費D.監(jiān)督指導幼兒園管理工作22、王某是某集團公司的老總，舉辦了一家民辦幼兒園。下列關于王某舉辦幼兒園行為說法不正確的是（ ）。A.幼兒園應依法接受監(jiān)督B.幼兒園可以以營利為目的C.幼兒園應該維護幼兒合法權益D.幼兒園可以自行決定收費標準23、陳老師作為一名優(yōu)秀的教師，關注幼兒的學習成績的同時。還關注每一位幼兒的人格和道德發(fā)展，體現(xiàn)了()的職業(yè)道德。A.教書育人 B.關愛學生 C.育人為本 D.德育為先24、宋老師發(fā)現(xiàn)很多幼兒的生活習慣不好，就創(chuàng)編了一些關于習慣培養(yǎng)的兒歌，這些兒歌很受幼兒歡迎，對他們的習慣養(yǎng)成產(chǎn)生了積扱作用，宋老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是（ ）。A.廉潔從教B.公正待生C.舉止文明D.探索創(chuàng)新25、某教師一邊要求幼兒安靜地玩玩具，一邊和同事聊天說笑。讀數(shù)師的行為（ ）。A正確，有利于培養(yǎng)幼兒的良好習慣B錯誤，應小聲聊天C正確，有利于融洽同事關系D錯誤，應以身作則26、素質(zhì)教育以（ ）為根本目的。A全面提高全體學生的基本素質(zhì)B尊重學生C注重形成人的健全個性D實現(xiàn)人的全面發(fā)展27、被撤銷教師資格的。自撤銷之日起（ ）內(nèi)不得重新申請認定教師資格。A.五年B.一年C.二年D.三年28、教師趙某因當?shù)亟逃姓块T侵犯其合法權益，依法提出了申訴，對于趙某的申訴，有權受理的機關是（ ）。A.同級人民政府或上一級人民政府有關部門B.所在地區(qū)中級人民法院或省高級人民法院C.所在地區(qū)人民檢察院和最高人民檢察院D.上一級人民政府或中央人民政府有關部門29、一位作家在創(chuàng)作和譯兒童作品方面卓有成就，編過兒童文學雜志，有一項兒童文學獎就以其命名，這位 作家是（ ）。A. 嚴文井B. 陳伯吹C. 張?zhí)煲鞤. 葉圣陶 二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、材料分析： “媽媽，王老師對我們動不動就是一頓罵，甚至打上幾巴掌，有一次把一個同學都打得流鼻血了。還有一次，有個學習成績一般的同學因一張圖沒畫好，王老師課也不上了，向我們大發(fā)脾氣。媽媽，我不想去幼兒園！” 問題：結合教師職業(yè)道德，談談你對案例中教師的看法。2、材料分析： 目前，我國由于升大學競爭和就業(yè)競爭的現(xiàn)實性矛盾，使學校教育陷入應試教育的模式中，而這種競爭也影響到學前教育階段，如社會上風行的“零歲方案”“神童方案”。一些家長和幼教機構難以擺脫這種短視的教育做法，表現(xiàn)為重知識灌輸輕能力培養(yǎng)、重智力培養(yǎng)輕人格因素培養(yǎng)等錯誤傾向。一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟利益的驅(qū)動，辦起了各式各樣的興趣班、特長班。 問題：結合幼兒全面發(fā)展教育，分析以上現(xiàn)象。3、材料分析： 一天，一位老師給學生上科學課，主題是“尋找有生命的物體”。老師安排學生去校園里甚至校外的大自然里尋找有生命的物體，并做下記錄。走出課堂 的孩子們顯得很興奮，不久一位同學跑過來說：“老師，我捉到一只螞蚱?！逼渌瑢W也圍過來看，突然，一個同學說：“這是只公的。”圍觀的同學哄堂大笑。老 師問道：“你怎么知道的?”“我觀察的，公螞蚱有勁，跳得高。”他自信地說。這是孩子最直接的推理，確實難能可貴!老師及時表揚道：“你真是一個小生物學 家，科學就是提出問題、研究問題、解決問題，希望你能認真研究一番?！焙⒆诱J真地點點頭，就在這時，一位同學跑過來告狀：“一個同學把螞蚱踩死了?！崩蠋?很快意識到這是一個絕好的教育機會。他走過去，看見幾個同學正在氣呼呼地責備那個同學。這位老師說： “一個螞蚱也是一個有生命的物體。我們應該愛護每一個有生命的物體。我相信，這位同學一定是無意踩死的。這樣吧，老師提一個建議：不如挖一個 坑，把他安葬了吧!”于是，在學校的草地上，舉行了一個特殊的“葬禮”。可以說在這潛移默化中，學生對生命的理解和珍惜，會比多少遍說教都來得有效!問題： 試從教師職業(yè)理念的角度，評析老師的教學行為。 三、寫作題(本大題共1小題，共50分)1、寫作： 請以“育人為本”為題，寫一篇論述文，要求： (1)觀點明確，論述具體； (2)論據(jù)充實，條理清晰； (3)題目自擬，不得少于800字。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、B2、B3、【答案】C4、答案：D5、【答案】C。6、D7、【答案】B8、B9、C10、B11、答案：B12、B13、答案：A14、D15、B16、【答案】D。17、A18、D19、B20、A21、B22、B23、A24、D25、D26、答案：A27、A28、A29、B二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、答案如下：教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要愛國守法、關愛幼兒、為人師表。案例中的教師沒有做到這幾點。首先，王老師肆意打罵幼兒，侮辱幼兒人格，是違法的，沒有做到愛國守法；其次，王老師對學生教育的耐心不足，教育方法簡單粗暴，沒有做到關愛學生；再次，教師職業(yè)具有示范性，王老師對學生的打罵、侮辱，呈現(xiàn)給幼兒不良的人格形象，沒有做到為人師表。作為一名帶班教師，應當不斷提高自身修養(yǎng)，提高自己的威信，這樣才能建設好班級。2、答案如下：幼兒全面發(fā)展的教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務。材料中所談到的家長及幼兒教育機構實施重知識輕能力、重智力輕人格的教育是不符合幼兒全面發(fā)展的教育，主要表現(xiàn)為教育內(nèi)容的片面性。我國幼兒園教育的目標是“對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展”。在幼兒階段，身體的正常發(fā)育和機能的健全發(fā)展較以后各年齡階段更為重要。但材料中對幼兒的教育集中于智育，尤其是知識的教育。這種一味地追求某個方面發(fā)展，忽視幼兒的全面發(fā)展的教育，其結果可能嚴重損傷兒童生長發(fā)育的自然進程，造成兒童期、青少年期乃至成人期體力、心智、能力、性格和氣質(zhì)發(fā)展遲緩、壓抑和傷害。另外，教育過程應該遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律。幼兒的發(fā)展具有一定年齡特征和規(guī)律，是一個按照一定順序、不斷從低級到高級發(fā)展的過程。教育目標如果不符合幼兒發(fā)展的規(guī)律，不符合幼兒個體的發(fā)展需要和可能性，不僅教育效果差，更嚴重的是會損傷幼兒的學習興趣和潛能的發(fā)展。3、答案如下： 這是一堂非常成功的科學課。從教師職業(yè)理念的角度，該老師的教學行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育的教育觀、學生觀和教師觀。(1)該教師的教學行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育的教育觀。素質(zhì)教育觀認為，教育活動應當指向人的整體的、全面的素質(zhì)發(fā)展，使得人的整體品質(zhì)、全面素質(zhì)得 到提升。素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。材料中的老師給學生上科學課，安排學生走出課堂，到大自然里尋找有生命的物體，這正是對他們實 踐能力的鍛煉。(2)該教師的教學行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育的學生觀。全面發(fā)展的學生觀，是把學生看作主體需求，能夠主動發(fā)展，把學生作為一個整體，把學生作為有差異、有個性的人。該老師做到了以上幾點，鼓勵學生主動地去尋找物體，體現(xiàn)了以學生為主體，把學生當作一個完整的人來