浙江省溫州市瑞安八中高三生物上學(xué)期10月月考試卷（含解析）.doc

浙江省溫州市瑞安八中2015屆高三上學(xué)期月考生物試卷（10月份） 一、選擇題：（每題2分，共70分）1（2分）下列哪一組物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的化學(xué)元素組成是不相同的（）a乳酸菌的基因與酵母菌的細(xì)胞膜b藍(lán)藻的核糖體與玉米細(xì)胞的細(xì)胞壁c骨骼肌細(xì)胞的線粒體與水綿細(xì)胞的染色體d花生種子細(xì)胞中的脂肪與人體肝細(xì)胞中的糖原2（2分）如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成下列敘述正確的是（） a此多肽至少含有n原子和o原子各30個(gè)b形成此多肽時(shí)，參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了540c用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽d若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變，則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子3（2分）某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目：氨基酸數(shù)目126、羧基的總數(shù)17、r基上羧基數(shù)目15、氨基的總數(shù)17，有關(guān)該蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（）ar基中共含17個(gè)氨基b共有126個(gè)肽鍵c含有兩條肽鏈d形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子4（2分）采用一定手段破壞細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，下列各項(xiàng)受影響最小的是（）a漿細(xì)胞加工合成抗體b性腺細(xì)胞合成并分泌性激素c興奮在突觸處的傳遞d各種生物膜在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系5（2分）下列與葉綠體相關(guān)的描述中，錯(cuò)誤的是（）a葉綠體只分布于葉肉細(xì)胞中b葉綠體色素與o2和的形成有關(guān)c葉綠體類囊體膜的基本支架也是磷脂雙分子層d葉綠體基質(zhì)中分布有atp水解酶6（2分）關(guān)于溶酶體和液泡這兩種細(xì)胞器的說(shuō)法，不正確的是（）a二者膜上的磷脂分子數(shù)量不同b二者內(nèi)部都含蛋白質(zhì)c溶酶體能分解衰老的液泡d沒(méi)有液泡的細(xì)胞就沒(méi)有溶酶體7（2分）真核細(xì)胞的核膜上具有核孔關(guān)于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換的說(shuō)法，正確的有（）大分子物質(zhì)可選擇性由核孔進(jìn)出限制酶由核孔進(jìn)入細(xì)胞核核苷酸分子通過(guò)核膜進(jìn)入細(xì)胞核水分子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^(guò)核膜a一項(xiàng)b兩項(xiàng)c三項(xiàng)d四項(xiàng)8（2分）在濃度分別為200mmoll1和400mmoll1的小分子物質(zhì)m溶液中，某細(xì)胞吸收m的速率都是10mmolmin1對(duì)此結(jié)果最合理的解釋是（）a細(xì)胞吸收m的方式為主動(dòng)運(yùn)輸b細(xì)胞吸收m需要載體蛋白的參與c細(xì)胞吸收m的方式為自由擴(kuò)散d細(xì)胞吸收m時(shí)所需要的能量供應(yīng)不足9（2分）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（）a根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻不斷更新b抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子c只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用d乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和dna10（2分）如圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）a圖中a為細(xì)胞質(zhì)，e為細(xì)胞質(zhì)溶膠b圖中b具有雙層膜結(jié)構(gòu)c圖中d的主要成分是纖維素和果膠d圖中g(shù)為線粒體11（2分）如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在a、b溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況相關(guān)敘述不正確的是（）a該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行b若b溶液的濃度稍增大，則曲線中b點(diǎn)右移c兩條曲線的差異是由于a、b溶液濃度不同導(dǎo)致d6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象12（2分）顫藻是一種藍(lán)細(xì)菌下列關(guān)于顫藻的說(shuō)法，正確的是（）a線粒體是顫藻進(jìn)行需氧呼吸的主要場(chǎng)所b顫藻在分裂過(guò)程中出現(xiàn)基因重組c核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，主要由蛋白質(zhì)和mrna組成d顫藻的遺傳物質(zhì)是dna，細(xì)胞中也有rna的存在13（2分）下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細(xì)胞呼吸知識(shí)，解釋不正確的是（）a提倡慢跑，可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹b零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機(jī)物的分解c馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用d作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過(guò)減少水分以抑制細(xì)胞有氧呼吸14（2分）現(xiàn)測(cè)得某地大田小麥植株上部葉片光合作用在上午11時(shí)左右速率最高，而下部葉片在中午12時(shí)左右速率最高（該地區(qū)天氣晴朗的中午12時(shí)光照最強(qiáng)烈）以下對(duì)限制小麥光合作用的主要外部因素的分析，不正確的是（）a11時(shí)之前，光照是所有葉片光合速率的限制因素b12時(shí)，限制上部葉片光合速率的因素是co2c12時(shí)之后，光照將成為下部葉片光合速率的限制因素d11時(shí)至12時(shí)之間，限制下部葉片光合速率的因素是co215（2分）某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行風(fēng)信子的栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)溫室內(nèi)co2含量、o2含量及co2吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定，得到如圖示曲線以下說(shuō)法中正確的有（ae均在橫坐標(biāo)上）（）c、e兩點(diǎn)的光合速率為零cd區(qū)段（不含c點(diǎn)）光合速率大于呼吸速率若光照12小時(shí)，光照強(qiáng)度只需維持在b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，風(fēng)信子就可以存活ab區(qū)段和fg區(qū)段只進(jìn)行細(xì)胞呼吸a1項(xiàng)b2項(xiàng)c3項(xiàng)d4項(xiàng)16（2分）a圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期中的細(xì)胞核dna含量的變化曲線；b圖表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），下列敘述錯(cuò)誤的是（）aa圖的g1、g2時(shí)期細(xì)胞核將大量消耗核糖核苷酸bb圖中的dna含量為2c4c之間的細(xì)胞，處在a圖的s期c用dna合成抑制劑處理，b圖中dna含量為4c的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加d用秋水仙素處理，b圖中dna含量為2c的細(xì)胞數(shù)目會(huì)減少17（2分）下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是（）a花藥離體培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化b衰老細(xì)胞中染色質(zhì)收縮不影響dna的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄c細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡d癌變的細(xì)胞不受基因控制，細(xì)胞周期變短18（2分）美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)研究人員在有關(guān)癌癥研究的雜志上發(fā)表論文稱，他們發(fā)現(xiàn)了一種名為rhogdl2的基因，該基因有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散，他們發(fā)現(xiàn)攜帶該基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力該基因的作用最可能的是（）a當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后，在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種粘連蛋白b當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后，在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官c該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞迅速衰老d該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞的dna復(fù)制受阻，停止細(xì)胞分裂19（2分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位ad為四個(gè)細(xì)胞模式圖（d為藍(lán)藻），對(duì)下圖有關(guān)敘述正確的是（）a能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞只有細(xì)胞ab作為合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)只分布在細(xì)胞a、b、d圖代表的生物ca、b的細(xì)胞中含有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器，而c、d的細(xì)胞只含有核糖體dc和d細(xì)胞中的基因傳遞遵循基因的自由組合定律，但不遵循基因的分離定律20（2分）表1所示為探究酶的活性受溫度影響的實(shí)驗(yàn)，表2所示為探究酶的專一性的實(shí)驗(yàn)據(jù)表判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）表1操作步驟操作方法試管a試管b試管c1加淀粉酶溶液1ml1ml1ml2溫度處理6010003加淀粉溶液2ml2ml2ml4加碘液2滴2滴2滴表2操作步驟操作方法試管d試管e1加淀粉溶液2ml2加蔗糖溶液2ml3加本尼迪特試劑2ml2ml4加淀粉酶溶液1ml1mla表1所示實(shí)驗(yàn)的自變量是不同溫度b表1所示實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)不能用碘液檢測(cè)c表2所示實(shí)驗(yàn)應(yīng)該先加酶溶液后加本尼迪特試劑d表2所示實(shí)驗(yàn)加入本尼迪特試劑后要水浴加熱21（2分）下列有關(guān)載體、受體、酶的敘述中，錯(cuò)誤的是（）a主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)，消耗atp，載體蛋白會(huì)發(fā)生形變b易化擴(kuò)散時(shí)，不消耗atp，載體蛋白不會(huì)發(fā)生形變c底物與酶分子結(jié)合時(shí)，使酶分子發(fā)生形變d神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體蛋白結(jié)合時(shí)，使通道蛋白形變22（2分）科學(xué)家利用“同位素標(biāo)記法”弄清了許多化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程下列說(shuō)法正確的是（）a用15n標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律b用18o標(biāo)記h2o和co2有力地證明了co2是光合作用的原料c用14c標(biāo)記co2最終探明了co2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑d用35s標(biāo)記噬菌體的dna并以此侵染細(xì)菌證明了dna是遺傳物質(zhì)23（2分）馬鈴薯表觀光合速率與溫度、co2濃度的關(guān)系如圖下列敘述正確的是（）a環(huán)境溫度為30，最有利于提高馬鈴薯的產(chǎn)量b當(dāng)溫度從10升至20時(shí)，呼吸速率不斷下降c光合作用的最適溫度與環(huán)境中co2的濃度有關(guān)d隨著表觀光合速率降為0，真正光合速率也降為024（2分）有關(guān)高等生物體內(nèi)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是（）a被病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡b細(xì)胞凋亡、分化、分裂和癌變均與基因有關(guān)c經(jīng)細(xì)胞分化后，細(xì)胞種類增多，但每個(gè)細(xì)胞的全能性降低d癌變細(xì)胞的粘連蛋白減少，細(xì)胞周期延長(zhǎng)25（2分）細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（）a酶1與產(chǎn)物b結(jié)合后失活，說(shuō)明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定b酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列c酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物b結(jié)合，因此酶1不具有專一性d酶1與產(chǎn)物b的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過(guò)多的產(chǎn)物a26（2分）如圖為某生物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖，a、b、c分別表示不同代謝過(guò)程以下表達(dá)正確的是（）ax代表的物質(zhì)是adp、pibb過(guò)程一定在葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行cc過(guò)程產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失da過(guò)程產(chǎn)生的o2用于c過(guò)程的第二階段27（2分）圖中改變坐標(biāo)，曲線的變化最大的是（）a將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“物質(zhì)濃度”，縱坐標(biāo)“光合速率”改為“運(yùn)輸速率”b將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“o2濃度”c將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”d將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“ph”28（2分）在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率、細(xì)胞呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示，對(duì)圖示解釋正確的是（）a影響圖甲中曲線上的a點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是氧氣濃度b圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測(cè)量c圖丙中若大棚設(shè)定的溫度為兩曲線右側(cè)交點(diǎn)處的溫度，每日光照必須長(zhǎng)于12 h植物才能生長(zhǎng)d圖丙中兩曲線右側(cè)的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖甲中的b點(diǎn)，b點(diǎn)時(shí)影響光合作用速率的主要因素是光照強(qiáng)度29（2分）植物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，水稻葉肉細(xì)胞中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃綠比率）與其比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系，這種關(guān)系如圖所示，以下判斷正確的是（）a黃綠比率增高，有利于水稻有機(jī)物的積累b水稻在缺mg的環(huán)境，其值將下降cb點(diǎn)比a點(diǎn)更適宜水稻的生長(zhǎng)d在水稻收獲季節(jié)，葉肉細(xì)胞的值在a點(diǎn)30（2分）關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（）a甲圖中共有5種核苷酸b乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)c組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖d在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖31（2分）如圖m2曲線表示番茄根細(xì)胞對(duì)k+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系，m1曲線表示在g點(diǎn)改變某種實(shí)驗(yàn)條件后可能出現(xiàn)的變化趨勢(shì)據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）af、g兩點(diǎn)催化根細(xì)胞細(xì)胞呼吸的酶有所不同bm2曲線g點(diǎn)以后限制k+吸收速率的主要因素是k+的濃度cg點(diǎn)根細(xì)胞內(nèi)參與該過(guò)程的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和中心體dg點(diǎn)以后，采取中耕松土的措施可使曲線呈現(xiàn)m1的變化趨勢(shì)32（2分）層粘連蛋白是細(xì)胞膜上的一種高分子糖蛋白，由一條重鏈（鏈）和兩條輕鏈（1、2鏈）構(gòu)成，并存在不同受體結(jié)合位點(diǎn)下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）a層粘連蛋白在細(xì)胞的識(shí)別中具有作用b層粘連蛋白能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)生成綠色化合物c若層粘連蛋白由m個(gè)氨基酸組成，則含有（m3）個(gè)肽鍵d層粘連蛋白的合成需要dna、rna、rna聚合酶等物質(zhì)的參與33（2分）某同學(xué)研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸強(qiáng)度具體操作如下：取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔用a、b、c三個(gè)瓶分別從待測(cè)深度的水體取水樣，測(cè)定瓶中水體的氧含量將a瓶、b瓶密封再沉入待測(cè)深度的水體，經(jīng)24小時(shí)后取出，測(cè)兩瓶中氧含量，結(jié)果如圖所示則24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況是（）a24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是v mol/瓶b24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是k mol/瓶c24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是（kv） mol/瓶d24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是（kv） mol/瓶34（2分）如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列敘述錯(cuò)誤的是（）aa物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗能量b構(gòu)成細(xì)胞膜的和大多不是靜止的，是可以流動(dòng)的c若圖示為肝細(xì)胞膜，則方式b可表示二氧化碳的運(yùn)輸d不同物種生物的精子和卵細(xì)胞無(wú)法完成受精是因?yàn)榫哂羞x擇性35（2分）將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)co2含量，結(jié)果如圖據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）a2045min期間，光強(qiáng)度是限制甲幼苗光合作用強(qiáng)度不再增加的主要原因b將乙幼苗放入其它條件都適宜但co2濃度為20mg/l的環(huán)境中，乙幼苗將不能生長(zhǎng)c夏天干旱季節(jié)，乙幼苗生長(zhǎng)狀況要比甲幼苗好d25min時(shí)乙植物通過(guò)光合作用貯存的能量要少于細(xì)胞呼吸釋放的能量二、填空題：（共30分）36（8分）如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）研究表明，結(jié)構(gòu)4的功能越復(fù)雜，其上的種類和數(shù)量就越多k+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí)，需要消耗線粒體以及提供的能量，表明k+的跨膜運(yùn)輸方式是（2）若圖中細(xì)胞能分泌蛋白質(zhì)類物質(zhì)蛋白質(zhì)類分泌物除消化酶類外，還可能是、等（寫出兩類可能的分泌物名稱）37（14分）在適宜的條件下，測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置；圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過(guò)程請(qǐng)分析回答：（1）在一定條件下，若用甲圖裝置測(cè)定獲得圖乙中的g點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值，則甲圖中b三角瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置的液體為（“naoh”或“nahco3”）溶液（2）據(jù)乙圖分析，此綠色植物處于曲線h點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生atp的場(chǎng)所有，f點(diǎn)之后光合速率不再增強(qiáng)，其影響因素有（至少寫出2點(diǎn)）（3）丙圖中的和表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示某些物質(zhì)，則表示，d表示卡爾文循環(huán)需要循環(huán)次才能合成一個(gè)c（4）若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)丙圖中b的濃度變化將會(huì)如圖中的（5）請(qǐng)?jiān)诖痤}卷中相應(yīng)的位置繪出與乙圖相對(duì)應(yīng)的曲線，其中當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)時(shí)，相應(yīng)的co2總吸收量的值分別是和38（8分）某醫(yī)院病理室為確診一患者的肝組織腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）化療是抑制腫瘤組織增殖的一種方法，其原理是用藥物抑制腫瘤細(xì)胞的，使細(xì)胞分裂停止在分裂間期（2）某科研單位研制出一種新型藥物p，能有效抑制肝癌細(xì)胞的增殖，但不知道對(duì)造血干細(xì)胞的增殖是否有副作用為驗(yàn)證其療效并探究其副作用，請(qǐng)你利用以下材料和用具，完成實(shí)驗(yàn)步驟，并用柱狀圖的形式呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果材料和用具：已知起始數(shù)量的肝癌細(xì)胞和造血干細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配置的藥物p、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、co2培養(yǎng)箱等（要求與說(shuō)明：提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且條件適宜，肝癌細(xì)胞與造血干細(xì)胞的具體計(jì)數(shù)方法不作要求）實(shí)驗(yàn)步驟：將上述細(xì)胞培養(yǎng)瓶放在co2培養(yǎng)箱中，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間一段時(shí)間后取出觀察、并記錄各組細(xì)胞的數(shù)目若結(jié)果顯示藥物p只對(duì)肝癌細(xì)胞有效，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中以柱狀圖的形式呈現(xiàn)該結(jié)果浙江省溫州市瑞安八中2015屆高三上學(xué)期月考生物試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題：（每題2分，共70分）1（2分）下列哪一組物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的化學(xué)元素組成是不相同的（）a乳酸菌的基因與酵母菌的細(xì)胞膜b藍(lán)藻的核糖體與玉米細(xì)胞的細(xì)胞壁c骨骼肌細(xì)胞的線粒體與水綿細(xì)胞的染色體d花生種子細(xì)胞中的脂肪與人體肝細(xì)胞中的糖原考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同 分析：不同化合物的元素組成：糖類的元素組成：只有c、h、o；脂質(zhì)的元素組成：主要含c、h、o，有的含有n、p；蛋白質(zhì)的元素組成：主要為c、h、o、n，也含有少量p、s；核酸的元素組成：c、h、o、n、p解答：解：a、乳酸菌的基因的化學(xué)本質(zhì)為dna，酵母菌的細(xì)胞膜的成分包括蛋白質(zhì)、磷脂和糖類，它們的元素組成均為c、h、o、n、p，a錯(cuò)誤；b、核糖體是由蛋白質(zhì)和rna構(gòu)成的，植物細(xì)胞壁的成分主要為纖維素，纖維素屬于糖類中的多糖，它們的元素組成不同，b正確；c、線粒體中含有dna、rna和蛋白質(zhì)，染色體是由蛋白質(zhì)和dna組成的，它們的元素組成相同，c錯(cuò)誤；d、脂肪和糖原的元素組成均為c、h、o，d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的化學(xué)元素組成，要求考生首先能夠識(shí)記不同化合物的元素組成，識(shí)記相關(guān)結(jié)構(gòu)的化合物組成，然后根據(jù)化合物以及其元素組成進(jìn)行相關(guān)判斷，難度適中2（2分）如圖所示的某條多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸（位于第8、20、23位）參與其組成下列敘述正確的是（） a此多肽至少含有n原子和o原子各30個(gè)b形成此多肽時(shí)，參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了540c用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有一個(gè)不是多肽d若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變，則它只能構(gòu)成一種蛋白質(zhì)分子考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合 分析：1、多肽鏈中n原則的個(gè)數(shù)至少與組成肽鏈的氨基酸的氨基酸的個(gè)數(shù)相同，o原子的個(gè)數(shù)=組成肽鏈的氨基酸中的o原子總數(shù)脫去的水分子數(shù)=氨基酸的個(gè)數(shù)+肽鏈數(shù)目；2、氨基酸脫水縮合形成肽鏈過(guò)程減少的相對(duì)分子質(zhì)量是脫去的水分子相對(duì)分子質(zhì)量的總和；3、分析題圖可知，該多肽鏈中甘氨酸的位置是位于第8、20、23位，因此水解掉3個(gè)甘氨酸會(huì)形成4個(gè)肽鏈和3個(gè)氨基酸；4、蛋白質(zhì)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)都有關(guān)系解答：解：a、該多肽鏈?zhǔn)怯?0個(gè)氨基酸形成一條碳鏈，至少含有30個(gè)n原子，至少含有30229=31個(gè)o原子，a錯(cuò)誤；b、該多肽鏈由30個(gè)氨基酸組成，脫去的水分子數(shù)=301=29，因此參與脫水縮合的氨基酸相對(duì)分子總量減少了1829=522，b錯(cuò)誤；c、用特殊水解酶選擇性除去3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物是4條肽鏈中，第21、22號(hào)氨基酸是二肽，c正確；d、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不變，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，蛋白質(zhì)分子也會(huì)改變，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：對(duì)于氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵3（2分）某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目：氨基酸數(shù)目126、羧基的總數(shù)17、r基上羧基數(shù)目15、氨基的總數(shù)17，有關(guān)該蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（）ar基中共含17個(gè)氨基b共有126個(gè)肽鍵c含有兩條肽鏈d形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合 分析：此題主要考查蛋白質(zhì)的合成過(guò)程以及相關(guān)計(jì)算問(wèn)題氨基（羧基）總數(shù)目=r基氨基（羧基）+非r基中游離的氨基（羧基）數(shù)目；肽腱數(shù)=氨基酸數(shù)量肽鏈的條數(shù)解答：解：a、羧基總數(shù)目=r基羧基+非r基中游離的羧基數(shù)目，由題意可知非r基中游離的羧基有2個(gè)，則有2條肽鏈，非r基中游離的氨基有2個(gè)，氨基總數(shù)是17個(gè)，所以r基含有氨基15個(gè)，a錯(cuò)誤；b、126個(gè)氨基酸組成2條肽鏈應(yīng)有124個(gè)肽鍵，b錯(cuò)誤；c、由題意可知游離的羧基有2個(gè)，則有2條肽鏈，c正確；d、形成蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉124個(gè)水分子，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查氨基酸脫水縮合相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度4（2分）采用一定手段破壞細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，下列各項(xiàng)受影響最小的是（）a漿細(xì)胞加工合成抗體b性腺細(xì)胞合成并分泌性激素c興奮在突觸處的傳遞d各種生物膜在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 分析：1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與分泌蛋白加工相關(guān)，故對(duì)分泌蛋白影響較大，抗體為分泌蛋白，故影響較大2、性激素為脂質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與脂質(zhì)合成相關(guān)，故影響較大3、興奮在突觸處的傳遞通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)傳遞，而遞質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的胞吐釋放，故影響較小4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是生物膜系統(tǒng)膜面積最大、分布最廣的生物膜，與其他生物膜聯(lián)系密切，故影響較大解答：解：a、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和脂質(zhì)合成的車間，故漿細(xì)胞合成加工抗體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，a錯(cuò)誤；b、性細(xì)胞合成和分泌性激素，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)脂質(zhì)的合成有關(guān)，b錯(cuò)誤；c、興奮在突觸處的傳遞發(fā)生信號(hào)的變化，與高爾基體有關(guān)，c正確；d、各種生物膜的結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)密切相關(guān)，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題5（2分）下列與葉綠體相關(guān)的描述中，錯(cuò)誤的是（）a葉綠體只分布于葉肉細(xì)胞中b葉綠體色素與o2和的形成有關(guān)c葉綠體類囊體膜的基本支架也是磷脂雙分子層d葉綠體基質(zhì)中分布有atp水解酶考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能 分析：本題是對(duì)葉綠體的分布、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、葉綠體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的考查，回憶對(duì)葉綠體的分布、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、葉綠體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答解答：解：a、葉綠體分布在能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中，如葉肉細(xì)胞幼嫩的莖等，a錯(cuò)誤；b、葉綠體色素能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，并將水光解形成氧氣和還原氫，b正確；c、磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，葉綠體的類囊體膜也是生物膜，c正確；d、葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)產(chǎn)生atp，暗反應(yīng)過(guò)程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的atp，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，因此葉綠體基質(zhì)中分布有atp水解酶，d正確故選：a點(diǎn)評(píng)：對(duì)葉綠體的分布、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、葉綠體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)的理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)6（2分）關(guān)于溶酶體和液泡這兩種細(xì)胞器的說(shuō)法，不正確的是（）a二者膜上的磷脂分子數(shù)量不同b二者內(nèi)部都含蛋白質(zhì)c溶酶體能分解衰老的液泡d沒(méi)有液泡的細(xì)胞就沒(méi)有溶酶體考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能 分析：1、液泡：?jiǎn)文?，成熟植物有大液泡功能：貯藏（營(yíng)養(yǎng)、色素等）、保持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)滲透吸水 2、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌解答：解：a、液泡膜面積大于溶酶體膜面積，因此二者膜上的磷脂分子數(shù)量不同，a正確；b、溶酶體和液泡都含有蛋白質(zhì)，如兩者的膜的主要成分之一是蛋白質(zhì)，b正確；c、溶酶體能分解衰老的細(xì)胞器，如液泡，c正確；d、沒(méi)有液泡的細(xì)胞也有溶酶體，如動(dòng)物細(xì)胞，d錯(cuò)誤故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布及功能，尤其是溶酶體和液泡的相關(guān)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查7（2分）真核細(xì)胞的核膜上具有核孔關(guān)于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換的說(shuō)法，正確的有（）大分子物質(zhì)可選擇性由核孔進(jìn)出限制酶由核孔進(jìn)入細(xì)胞核核苷酸分子通過(guò)核膜進(jìn)入細(xì)胞核水分子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^(guò)核膜a一項(xiàng)b兩項(xiàng)c三項(xiàng)d四項(xiàng)考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 分析：核膜將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)；核孔，有利于mrna等大分子物質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，但具有選擇性，dna不會(huì)從細(xì)胞核出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，核孔數(shù)量的多少和細(xì)胞代謝有關(guān)，核孔越多的細(xì)胞其代謝越旺盛解答：解：核孔為大分子通道，具有選擇性，如細(xì)胞核合成的信使rna可以通過(guò)核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核dna不能，正確；核孔具有選擇性，限制酶能夠切割dna，進(jìn)入細(xì)胞核會(huì)破壞細(xì)胞核dna，故不能進(jìn)入細(xì)胞，錯(cuò)誤；核苷酸為小分子，是核酸原料，通過(guò)核膜進(jìn)入細(xì)胞核，正確；水分子跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散，錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查核膜相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力8（2分）在濃度分別為200mmoll1和400mmoll1的小分子物質(zhì)m溶液中，某細(xì)胞吸收m的速率都是10mmolmin1對(duì)此結(jié)果最合理的解釋是（）a細(xì)胞吸收m的方式為主動(dòng)運(yùn)輸b細(xì)胞吸收m需要載體蛋白的參與c細(xì)胞吸收m的方式為自由擴(kuò)散d細(xì)胞吸收m時(shí)所需要的能量供應(yīng)不足考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?分析：物質(zhì)濃度（在一定濃度范圍內(nèi)）影響運(yùn)輸速率的曲線：解答：解：a、根據(jù)題意可知，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c細(xì)胞外濃度無(wú)關(guān)，這可能是由于受到載體蛋白的限制，可能是主動(dòng)運(yùn)輸，也可能是協(xié)助擴(kuò)散，a錯(cuò)誤；b、“200mmoll和400mmoll的m物質(zhì)溶液中，細(xì)胞吸收m的速率都是10mmolmin”，說(shuō)明物質(zhì)m運(yùn)輸受到載體數(shù)量的限制，b正確；c、自由擴(kuò)散的動(dòng)力是濃度差，與外界溶液成正比，與題意中“在濃度分別為200mmoll和400mmoll的m物質(zhì)溶液中，細(xì)胞吸收m的速率都是10mmolmin”不符合，c錯(cuò)誤；d、在協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程中，不需要消耗能量，d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查考生能夠從題干中獲取相關(guān)解題信息，并且通過(guò)題干的分析明確該物質(zhì)的運(yùn)輸速率受到載體蛋白的限制，識(shí)記主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散均需要載體蛋白，難度適中，屬于考綱中識(shí)記、理解層次的考查9（2分）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（）a根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻不斷更新b抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子c只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用d乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和dna考點(diǎn)：細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合；光合作用的發(fā)現(xiàn)史 分析：根尖分生區(qū)細(xì)胞能連續(xù)分裂，而成熟的葉肉細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞一般不分裂藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，但是細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體；含葉綠體的細(xì)胞在無(wú)光照情況下不能進(jìn)行光合作用；對(duì)離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，抑制膜上載體的活動(dòng)會(huì)抑制對(duì)離子的吸收解答：解：a、連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期，而葉肉細(xì)胞已經(jīng)高度分化，一般不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，沒(méi)有細(xì)胞周期，故a正確；b、礦質(zhì)離子吸收是主動(dòng)運(yùn)輸，條件是載體和能量，抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子，故b正確；c、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體，如藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞，沒(méi)有葉綠體，但具有光合作用有關(guān)的色素和酶，故c錯(cuò)誤；d、乳酸菌屬于原核細(xì)胞，酵母菌屬于真核細(xì)胞，都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、dna，故d正確故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力10（2分）如圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）a圖中a為細(xì)胞質(zhì)，e為細(xì)胞質(zhì)溶膠b圖中b具有雙層膜結(jié)構(gòu)c圖中d的主要成分是纖維素和果膠d圖中g(shù)為線粒體考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞器中其他器官的主要功能 分析：分析題圖：圖示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，其中a為細(xì)胞質(zhì)，包括細(xì)胞質(zhì)溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和細(xì)胞器；b為細(xì)胞核；c為細(xì)胞膜；d為細(xì)胞壁；e為細(xì)胞質(zhì)溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）；f為細(xì)胞器；g為葉綠體；h為線粒體解答：解：a、圖中a為細(xì)胞質(zhì)，e為細(xì)胞質(zhì)溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)），a正確；b、圖中b為細(xì)胞核，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，b正確；c、圖中d為細(xì)胞壁，其主要成分是纖維素和果膠，c正確；d、圖中g(shù)為葉綠體，h為線粒體，d錯(cuò)誤故選：d點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，能根據(jù)概念圖中的信息準(zhǔn)確各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)11（2分）如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在a、b溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況相關(guān)敘述不正確的是（）a該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行b若b溶液的濃度稍增大，則曲線中b點(diǎn)右移c兩條曲線的差異是由于a、b溶液濃度不同導(dǎo)致d6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合 分析：1、據(jù)圖分析，a細(xì)胞失水量增加，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離；b細(xì)胞先失水量增加后減少，說(shuō)明細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原2、質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，要選擇活的成熟的植物細(xì)胞，即含有大液泡的植物細(xì)胞；若外界溶液的濃度增大，導(dǎo)致濃度差變大，所以單位時(shí)間內(nèi)，失水程度大，復(fù)原所需要的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)解答：解：a、質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中要選擇含有大液泡的植物細(xì)胞，如成熟的葉肉細(xì)胞，a正確；b、若b溶液的濃度增大，則濃度差增大，相同時(shí)間內(nèi)失水的程度變大，復(fù)原時(shí)所需要的時(shí)間變長(zhǎng)，即a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，b正確；c、在04min內(nèi)，兩種曲線的失水程度不同，有可能是由于濃度差不同引起，但整體曲線趨勢(shì)不同，是因?yàn)槿芤翰煌?，a可能是蔗糖溶液，b可能是一定濃度的硝酸鉀，c錯(cuò)誤；d、6min時(shí)兩個(gè)細(xì)胞失水量較大，細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離，d正確故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查植物水分代謝相關(guān)知識(shí)，意在考查考生學(xué)生分析曲線圖和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題12（2分）顫藻是一種藍(lán)細(xì)菌下列關(guān)于顫藻的說(shuō)法，正確的是（）a線粒體是顫藻進(jìn)行需氧呼吸的主要場(chǎng)所b顫藻在分裂過(guò)程中出現(xiàn)基因重組c核糖體是顫藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，主要由蛋白質(zhì)和mrna組成d顫藻的遺傳物質(zhì)是dna，細(xì)胞中也有rna的存在考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；核酸的種類及主要存在的部位 分析：顫藻屬于原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒(méi)有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（dna和rna）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)解答：解：a、顫藻屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，a錯(cuò)誤；b、顫藻屬于原核生物，通過(guò)二分裂方式增殖，而二分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)基因重組，b錯(cuò)誤；c、核糖體主要由蛋白質(zhì)和rrna組成，c錯(cuò)誤；d、顫藻屬于細(xì)胞類生物，含有dna和rna兩種核酸，其遺傳物質(zhì)是dna，d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題以顫藻為素材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生明確顫藻是原核生物，其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)13（2分）下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細(xì)胞呼吸知識(shí)，解釋不正確的是（）a提倡慢跑，可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹b零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機(jī)物的分解c馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用d作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過(guò)減少水分以抑制細(xì)胞有氧呼吸考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義 分析：慢跑時(shí)進(jìn)行有氧呼吸運(yùn)動(dòng)，零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，又不會(huì)凍傷果蔬，又可減少有機(jī)物的分解，馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用，作物種子貯藏前 需要干燥，在曬干的過(guò)程中，失去的是自由水據(jù)此解答解答：解：a、慢跑時(shí)進(jìn)行有氧呼吸運(yùn)動(dòng)，可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹，a正確；b、零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，又不會(huì)凍傷果蔬，又可減少有機(jī)物的分解，b正確；c、馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用，c錯(cuò)誤；d、作物種子貯藏前 需要干燥，在曬干的過(guò)程中，失去的是自由水，d正確故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞呼吸的應(yīng)用，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力14（2分）現(xiàn)測(cè)得某地大田小麥植株上部葉片光合作用在上午11時(shí)左右速率最高，而下部葉片在中午12時(shí)左右速率最高（該地區(qū)天氣晴朗的中午12時(shí)光照最強(qiáng)烈）以下對(duì)限制小麥光合作用的主要外部因素的分析，不正確的是（）a11時(shí)之前，光照是所有葉片光合速率的限制因素b12時(shí)，限制上部葉片光合速率的因素是co2c12時(shí)之后，光照將成為下部葉片光合速率的限制因素d11時(shí)至12時(shí)之間，限制下部葉片光合速率的因素是co2考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化 分析：十二點(diǎn)時(shí)，陽(yáng)光在正上方照射植物且溫度較高，上部植物為防止蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，關(guān)閉氣孔（午休現(xiàn)象），導(dǎo)致二氧化碳無(wú)法進(jìn)入植物體為光合提供原料，所以光合作用速率降低，此時(shí)二氧化碳濃度為上部葉片限制因素；十一點(diǎn)或十二點(diǎn)之后光照不如十二點(diǎn)足，但十二點(diǎn)時(shí)，由于上部葉片遮光，下部葉片光照不足，所以光合作用小于十一點(diǎn)據(jù)此分析解答解答：解：a、據(jù)題干信息可知，在11時(shí)，小麥植株上部葉片達(dá)到光飽和點(diǎn)，但是下部葉片沒(méi)有達(dá)到，說(shuō)明了在11時(shí)之前，所有的葉片都沒(méi)有達(dá)到光飽和點(diǎn)，光照強(qiáng)度是影響光合速率的因素，a正確；b、在11時(shí)，小麥植株上部葉片達(dá)到光飽和點(diǎn)，12時(shí)光照強(qiáng)度不是限制因素該地區(qū)天氣晴朗的中午12時(shí)光照最強(qiáng)烈，使得葉片上的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳無(wú)法進(jìn)入植物體為光合提供原料，此時(shí)二氧化碳濃度為上部葉片的限制因素，b正確；c、12點(diǎn)之后，光照強(qiáng)度逐漸減弱，由于上部葉片的遮擋作用，下部葉片的影響因素是光照，c正確；d、11時(shí)至12時(shí)之間，限制下部葉片光合速率的因素是光照強(qiáng)度，d錯(cuò)誤故選：d點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了光合作用的影響因素方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力15（2分）某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行風(fēng)信子的栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)溫室內(nèi)co2含量、o2含量及co2吸收速率進(jìn)行了24h測(cè)定，得到如圖示曲線以下說(shuō)法中正確的有（ae均在橫坐標(biāo)上）（）c、e兩點(diǎn)的光合速率為零cd區(qū)段（不含c點(diǎn)）光合速率大于呼吸速率若光照12小時(shí)，光照強(qiáng)度只需維持在b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，風(fēng)信子就可以存活ab區(qū)段和fg區(qū)段只進(jìn)行細(xì)胞呼吸a1項(xiàng)b2項(xiàng)c3項(xiàng)d4項(xiàng)考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素；細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義 分析：分析圖解：題圖中d點(diǎn)co2的吸收速率最大，光合速率也最大，e點(diǎn)溫室內(nèi)co2的吸收速率降為0，說(shuō)明植物積累的有機(jī)物最多；cd區(qū)段，光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，光合作用不斷增強(qiáng)，結(jié)合co2吸收速率的變化，可分析出光合速率大于呼吸速率de區(qū)段co2的吸收速率仍為正值，說(shuō)明此段中光合速率仍大于呼吸速率，只是幅度越來(lái)越??；細(xì)胞呼吸在全天各個(gè)時(shí)段都能進(jìn)行解答：解：c、e兩點(diǎn)的co2吸收速率為零，光合速率等于呼吸速率，不為零，故錯(cuò)誤；cd區(qū)段（不含c點(diǎn)）的co2吸收速率大于零，光合速率大于呼吸速率，故正確；b點(diǎn)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，光合速率為零，風(fēng)信子將難以存活，故錯(cuò)誤；ab區(qū)段和fg區(qū)段溫室內(nèi)co2含量升高，o2含量降低，風(fēng)信子只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，故正確故選：b點(diǎn)評(píng)：本題以曲線圖為載體考查光合作用和呼吸作用，難度適中，題中co2是光合作用和呼吸作用的接合點(diǎn)，通過(guò)co2變化情況的分析，進(jìn)而理解光合作用和呼吸作用的變化情況16（2分）a圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期中的細(xì)胞核dna含量的變化曲線；b圖表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），下列敘述錯(cuò)誤的是（）aa圖的g1、g2時(shí)期細(xì)胞核將大量消耗核糖核苷酸bb圖中的dna含量為2c4c之間的細(xì)胞，處在a圖的s期c用dna合成抑制劑處理，b圖中dna含量為4c的細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加d用秋水仙素處理，b圖中dna含量為2c的細(xì)胞數(shù)目會(huì)減少考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律 分析：在間期的g1、g2時(shí)期，細(xì)胞核進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，需要核糖核苷酸為原料；在間期的s期，進(jìn)行dna復(fù)制；dna合成抑制劑處理，則細(xì)胞不能繼續(xù)進(jìn)行分裂，導(dǎo)致間期的細(xì)胞數(shù)目增多；秋水仙素抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞不能分裂成2個(gè)細(xì)胞，根據(jù)分析回答解答：解：a、在間期的g1、g2時(shí)期，細(xì)胞核進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，需要核糖核苷酸為原料，故a正確；b、dna含量為2c4c之間，說(shuō)明細(xì)胞中的dna正在進(jìn)行復(fù)制，與甲圖中的s期相符，故b正確；c、用dna合成抑制劑處理，則細(xì)胞不能繼續(xù)進(jìn)行分裂，導(dǎo)致間期的細(xì)胞數(shù)目增多，其他時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目減少，故c錯(cuò)誤；d、秋水仙素抑制紡錘體的形成，使細(xì)胞不能分裂成2個(gè)細(xì)胞，結(jié)果導(dǎo)致4c的細(xì)胞數(shù)目增多，導(dǎo)致2c的細(xì)胞數(shù)目減少，故d正確故選：c點(diǎn)評(píng)：本題以細(xì)胞分裂圖、dna的數(shù)量變化曲線為背景考查有絲分裂過(guò)程的理解和識(shí)圖能力，比較綜合，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練記憶和靈活運(yùn)用是解答的關(guān)鍵17（2分）下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是（）a花藥離體培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化b衰老細(xì)胞中染色質(zhì)收縮不影響dna的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄c細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡d癌變的細(xì)胞不受基因控制，細(xì)胞周期變短考點(diǎn)：細(xì)胞的分化；衰老細(xì)胞的主要特征；細(xì)胞凋亡的含義；癌細(xì)胞的主要特征 分析：花藥離體培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中要發(fā)生脫分化與再分化；由于細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，所以常常被稱為細(xì)胞編程性死亡；在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變解答：解：a、花藥離體培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中要發(fā)生脫分化與再分化，會(huì)發(fā)生細(xì)胞分裂和分化，故a正確；b、衰老細(xì)胞中由于染色質(zhì)收縮，dna的解旋不能正常進(jìn)行，所以其dna的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄會(huì)受到影響，故b錯(cuò)誤；c、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，故c錯(cuò)誤；d、細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變后產(chǎn)生的，所以癌變的細(xì)胞受基因控制，由于癌細(xì)胞能無(wú)限增殖，細(xì)胞周期變短，故d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力18（2分）美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)研究人員在有關(guān)癌癥研究的雜志上發(fā)表論文稱，他們發(fā)現(xiàn)了一種名為rhogdl2的基因，該基因有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散，他們發(fā)現(xiàn)攜帶該基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力該基因的作用最可能的是（）a當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后，在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種粘連蛋白b當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后，在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官c該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞迅速衰老d該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞的dna復(fù)制受阻，停止細(xì)胞分裂考點(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征 分析：癌細(xì)胞特征：能夠無(wú)限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化、癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，容易在體內(nèi)擴(kuò)散，轉(zhuǎn)移由題意可知，攜帶rhogdl2基因的癌細(xì)胞會(huì)失去轉(zhuǎn)移能力，有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散，說(shuō)明與細(xì)胞的黏著性有關(guān)解答：解：a、當(dāng)rhogdl2基因添加到癌細(xì)胞后，在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種糖蛋白，從而使癌細(xì)胞失去轉(zhuǎn)移能力，a正確；b、該基因有助于避免癌細(xì)胞擴(kuò)散，不能使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官，b錯(cuò)誤；c、該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞失去轉(zhuǎn)移能力，但沒(méi)有導(dǎo)致癌細(xì)胞迅速衰老、凋亡，c錯(cuò)誤；d、該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞失去轉(zhuǎn)移能力，但不會(huì)使dna復(fù)制受阻，因而癌細(xì)胞仍能增殖，d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是癌細(xì)胞糖蛋白減少，容易分散和轉(zhuǎn)移這一特點(diǎn)的應(yīng)用，準(zhǔn)確提取題干信息，給rhogdl2基因的作用正確定位是解題的關(guān)鍵19（2分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位ad為四個(gè)細(xì)胞模式