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關(guān)于成長(zhǎng)的作文結(jié)尾 篇一:成長(zhǎng)的故事作文結(jié)尾 成長(zhǎng)的故事作文結(jié)尾 成長(zhǎng)的故事作文結(jié)尾(一) “時(shí)鐘滴滴答答地響我知道那時(shí)我的生命在流淌”時(shí)間一分一秒地流逝成就我們?cè)絹?lái)越成熟的身體和越來(lái)越聰穎的智慧生活中的每一個(gè)片段加起來(lái)就是我們成長(zhǎng)的歷程品味我們逝去的和正在逝去的就是品位我們的生命那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事就是我們生命中成長(zhǎng)的故事我們的生活充滿了起色的陽(yáng)光 成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處但又一件事深深地印在我的腦海里 成長(zhǎng)的故事作文結(jié)尾(二) 成長(zhǎng)也是艱難的跋涉穿越傷心地鐵后是條曲折的山路身后蜿蜒腳步依稀前面長(zhǎng)滿荊棘堆滿鮮花勇敢地追尋路就會(huì)在腳下延伸成長(zhǎng)即路 成長(zhǎng)的故事很多很多有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)需要我們一點(diǎn)一滴去感悟歲月不會(huì)回頭抓住今天的每一秒把希望系于明天的彩云成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶串連和向往 成長(zhǎng)的故事作文結(jié)尾(三) 成長(zhǎng)的腳印從過(guò)去到此刻都是我最美好的?在我的成長(zhǎng)中有爸爸、媽媽的呵護(hù)使我在幸福的生活中成長(zhǎng)在成長(zhǎng)中我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)不斷的體味到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)日復(fù)一日年復(fù)一年花開(kāi)花落悄無(wú)聲息 篇二:關(guān)于成長(zhǎng)的作文結(jié)尾 關(guān)于成長(zhǎng)的作文結(jié)尾(一)人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的有挫折有失敗就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn)寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒我們需要挫折來(lái)磨煉自己因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹我們的成長(zhǎng)也需要挫折我們這代祖國(guó)的花大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打 受不起挫折一次考試的失敗一次朋友的離去都會(huì)把我們打倒我也有這樣的經(jīng)歷關(guān)于成長(zhǎng)的作文結(jié)尾(二)有人說(shuō)成長(zhǎng)是歌充滿了歡快動(dòng)人的旋律我們正在滿懷激情地演唱著;有人說(shuō)成長(zhǎng)是花展現(xiàn)出蓬勃向上的活力綻放出動(dòng)人的光彩;也有人說(shuō)成長(zhǎng)是緩緩升起的太陽(yáng)充滿著無(wú)限的朝氣與希望關(guān)于成長(zhǎng)的作文結(jié)尾 (三)成長(zhǎng)的滋味有因得到禮物時(shí)的甜有因受到批評(píng)時(shí)的辣也有因被人冤枉時(shí)的苦我走在成長(zhǎng)的沙灘上一路上留下了許多金黃色的腳印這些腳印深深地印在我 生命的長(zhǎng)河中隨波逐流無(wú)論前方有多大的巨石、險(xiǎn)灘也都不會(huì)抵擋住我前進(jìn)的足跡關(guān)于成長(zhǎng)的作文結(jié)尾(四)停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡童年固然美好今時(shí)亦多精彩于是我們都是感悟著的成長(zhǎng)思考著的成長(zhǎng)無(wú)悔著的成長(zhǎng)成長(zhǎng)的我們把一切隱藏在心底唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰 篇三:成長(zhǎng)類作文開(kāi)頭結(jié)尾 成長(zhǎng)類作文開(kāi)頭結(jié)尾 驀然回首發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大不知從什么時(shí)候起18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊曾幾何時(shí)認(rèn)為18歲是那么神圣只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了成人了可以飛得更高更遠(yuǎn)而此時(shí)當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候突然感到一種莫名的手足無(wú)措我擔(dān)心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵但我明白18歲意味著責(zé)任也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧 曾經(jīng)苦澀的日子在的畫(huà)面里已釀成芬芳每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡在朦朧和寧?kù)o的夜晚我常常陷入無(wú)邊的之中在中那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力都化為幸福的葉片被我精心收藏 是的成長(zhǎng)記錄著痛苦也鐫刻下歡樂(lè)沿著成長(zhǎng)的足跡一步步我們擊向成熟走向未來(lái) 時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印它正在里面結(jié)網(wǎng)把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)只是有的地方密密麻麻模糊難辨有的地方稀稀疏疏明朗清晰這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金如果不去品它便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值那就是成長(zhǎng)的故事 成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠走進(jìn)田間地頭聽(tīng)拔節(jié)聲聲走進(jìn)森林曠野聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴噪動(dòng)與喧騰追逐與奮爭(zhēng)這就是成長(zhǎng)的旋律在成長(zhǎng)的行列里彈奏的是輝煌的音響 成長(zhǎng)是道色彩的流程飄去了鮮艷的連衣裙飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)一身校服一圍凝重的色彩不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅堆積的課本一如大山的深沉切浮躁歸于沉靜昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境 成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流悄然地我們就長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了坦然同時(shí)也學(xué)會(huì)了修飾與包裝似水流年流走了少年的純凈與質(zhì)樸正如葦岸在白樺樹(shù)中所述:在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中為了利用生長(zhǎng)總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝可以說(shuō)成長(zhǎng)是個(gè)兌變的過(guò)程由簡(jiǎn)單到復(fù)雜由幼稚至成熟每蛻去一層軀殼痛苦在所難免作家劉墉說(shuō)成長(zhǎng)是種美麗的痛 成長(zhǎng)也是艱難的跋涉穿越傷心地鐵后是條曲折的山路身后蜿蜒腳步依稀前面長(zhǎng)滿荊棘堆滿鮮花勇敢地追尋路就會(huì)在腳下延伸成長(zhǎng)即路 成長(zhǎng)的故事很多很多有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)需要我們一點(diǎn)一滴去感悟歲月不會(huì)回頭抓住今天的每一秒把希望系于明天的彩云成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶串連和向往 是的在人生的道路上我有太少的一帆風(fēng)順之所以認(rèn)為生活是美好發(fā)那是因?yàn)槲沂菢?lè)觀的是自信的是堅(jiān)強(qiáng)的 有人說(shuō):“好的心靈可以改變整個(gè)世界”那美好的心靈澄澈像水;又柔韌像樹(shù)的枝條;有花一樣的香味心靈有看得很遠(yuǎn)的視力好的聽(tīng)力而我一個(gè)外表平平而內(nèi)心卻是五彩斑斕的 不知道為什么上帝總愛(ài)把困難這禮物獎(jiǎng)賞給我或許他想讓我像珍珠一樣在牡蠣黑暗的殼中來(lái)磨煉我這粒不起眼的沙子可我也是人一個(gè)有血有肉的人 曾經(jīng)在門(mén)前的一棵小梧桐樹(shù)上看到這樣的一幕一個(gè)小小的蝶蛹在一天的清晨輕微地抖動(dòng)了一下我知道一定是又有新的生命在渴望生活的美好輕輕地那蛹不知什么時(shí)候開(kāi)始破了一個(gè)洞我看見(jiàn)它在使勁地蠕動(dòng)著自己笨重的身軀因?yàn)樗诳释晃窇掷щy突難“啾”地一聲它出來(lái)了它終于沖破了束傅它的蛹在一瞬間展開(kāi)了屬于自己那美麗的翅膀??!是一只蝴蝶一只美麗的蝴蝶那一刻它嗅到了花兒的芬芳看到了天空的蔚藍(lán)它將感受到大自然的一切神奇與美麗 不錯(cuò)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后我也會(huì)像那只蝴蝶一樣去面對(duì)困難會(huì)珍惜每一次上帝給予我的這份珍貴的禮物因?yàn)槲沂冀K相信在充滿荊棘的道路上它的盡頭一定是一片絢麗的天空 曾經(jīng)的我自卑過(guò)無(wú)奈過(guò)同時(shí)也茫然過(guò)但我深深地知道海水只有經(jīng)過(guò)巖石的拍打才能激起美麗的浪花天空只有經(jīng)過(guò)雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹蝶只有突破厚實(shí)的蛹才能在美麗的世
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