金識源專版七年級地理下冊 7.5 北極地區(qū)和南極地區(qū)（第2課時）教案 湘教版.doc

第5節(jié) 北極地區(qū)和南極地區(qū)第2課時教學目標 （一）知識與技能1了解極地地區(qū)獨特的自然環(huán)境；2.掌握北極地區(qū)和南極地區(qū)的自然資源與代表性動物；3了解人類進行極地探險和科學考察的歷史過程，理解在極地地區(qū)進行科學考察的意義；4知道我國極地科學考察站的名稱、位置等。（二）過程與方法通過認識極地地區(qū)的豐富資源，認識極地的科學考察價值。（三）情感、態(tài)度與價值觀1理解保護南極環(huán)境的意義，認識到保護南極洲生態(tài)環(huán)境的重要性，增強環(huán)境意識。2通過極地科考實例，讓學生感受到科學家熱愛科學。培養(yǎng)他們不畏艱險，勇于探索的精神，并增強他們保護兩極地區(qū)環(huán)境的意識和熱愛祖國的情感。教學重、難點 （一）教學重點1 極地地區(qū)獨特的自然環(huán)境。2北極地區(qū)和南極地區(qū)的自然資源與代表性動物。（二）教學難點極地地區(qū)的自然環(huán)境與自然資源。教學方法 多媒體輔助教學法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設情境法。教學準備多媒體、教學掛圖、板圖等。教學過程 導入新課 導入方式一以北極地區(qū)和南極地區(qū)的一組動物圖片導入。利用多媒體展示北極地區(qū)和南極地區(qū)的動物景觀圖。 教師： 上節(jié)課，我們走進了冰天雪地的南極地區(qū)和北極地區(qū)，在那么冷的環(huán)境中，有沒有動物呢？ 學生回答有，并且舉例說明，同時ppt呈現(xiàn)。教師：冰天雪地，企鵝成群、冰川深厚，這又是什么地方呢？ 同樣講述，引導學生回答。學生自由發(fā)言。 教師：今天我們就走進北極地區(qū)和南極地區(qū)這兩個神秘的地區(qū)。導入新課的學習。導入方式二以北極地區(qū)和南極地區(qū)的動物或科考視頻導入，ppt播放關于兩極地區(qū)動物或科考的視頻。教師：，同學們，請猜一猜片中展現(xiàn)的動物是哪兒的？學生：南極、北極。教師：對！這里就是神秘的極地地區(qū)，我們的地球有兩個極。今天，我們就去了解一下兩地地區(qū)的動物和科學考察。導入新課的學習。講授新課一、北極地區(qū)和南極地區(qū)的自然資源指導學生閱讀教材內(nèi)容，熟悉本節(jié)課學習內(nèi)容。 探究活動1材料1：北極點處海水深2000多米，常年為厚厚的冰層所覆蓋。浮冰面積占北冰洋總面積的2/3以上。北極地區(qū)蘊藏著豐富的自然資源，石油、天然氣以及金屬和非金屬礦藏的儲量相當可觀。北冰洋戰(zhàn)略地位突出，有不少重要國際航線經(jīng)過北極上空。材料2：南極洲面積約1405萬千米2，98%的陸地為冰雪覆蓋，冰層厚度達2000余米。如果不扣除冰層，南極洲平均海拔2 350米，是世界上平均海拔最高的一個洲。在南極大陸上約有800種植物，主要是地衣、苔蘚和淡水藻類。南極洲已發(fā)現(xiàn)220多種礦物，煤炭資源儲量豐富，面向印度洋的查爾斯王子山脈有世界上規(guī)模最大的鐵礦床，大陸架還有豐富的石油和天然氣資源。目前，南極洲沒有定居人口。結合課本知識與上述材料，探究兩極地區(qū)的自然資源主要有哪些？參考答案：（1） 淡水資源：地球上68的淡水以冰雪形式存儲于兩極地區(qū)。淡水資源十分豐富。（2） 礦產(chǎn)資源：南極地區(qū)，已發(fā)現(xiàn)220種礦物，煤儲量豐富，查爾斯王子山脈上有世界上最大的鐵礦床，另外還有豐富的石油和天然氣資源。北極地區(qū)蘊藏著豐富的石油、天然氣以及金屬和非金屬礦藏。（3） 生物資源：南極地區(qū)的企鵝、磷蝦、海豹和藍鯨數(shù)量眾多，北極地區(qū)是北極熊、北極狐、海象等動物的家園。 （承轉）教師：了解了兩極地區(qū)豐富的自然資源之后，我們想南北極的代表性動物有哪些呢？指導學生閱讀教材p62“兩極地區(qū)的動物”，加以了解。探究活動2結合教材知識，并查找資料，思考探究一下問題：（1）查找資料，說一說北極地區(qū)和南極地區(qū)各有哪些代表性的野生動物。（2）極地動物一般都有哪些特點？它們怎樣適應嚴酷的自然環(huán)境？（3）談談你對下列行為的看法。 為了確保極地科考隊員的人身安全，對所遇到的北極熊予以獵殺。 每年有計劃地在南極地區(qū)捕殺一部分鯨、企鵝和海豹，以保護那里的磷蝦資源。參考答案：（1） 北極地區(qū)：北極熊、北極狐、海象等；南極地區(qū)：企鵝、磷蝦、海豹等。（2） 能夠抵擋嚴寒。他們多有厚厚的皮毛，至于白色一方面是因為白色和冰天雪地融為一體，是保護色，它們身體上外延的部分大多數(shù)是面積很小的，是為了減少散熱，例如北極狐和北極熊的耳朵都是小而圓的。（3） 答案不唯一，只要合情合理即可。承轉：極地地區(qū)，除了動物之外，還有大量的植物，極地地區(qū)有哪些植物呢？ppt展示極地植物的圖片：承轉：兩極地區(qū)的情況，人類是怎樣知道的呢?顯然，這是人類不斷探險和科學考察的結果。二、極地探險和科學考察指導學生閱讀教材p64南極探險，了解人類征服南極的過程。閱讀教材p64材料中國極地科學考察站，了解我國所建立的科學考察站及所在的地理位置。要求學生一條一條的閱讀，討論、總結。并提出以下探究活動：探究活動三：材料1：下圖是南極地區(qū)圖：材料2：20世紀80年代以來，中國在極地科學考察事業(yè)中取得了舉世矚目的成就，相斷建立起“四站、一船（“雪龍”號科學考察船）”極地科學考察平臺。 長城站：1985年建于南極喬治王島，位于6222s、 5858e；中山站：1989年建于東南極大陸沿海，位于 6922s 、7623e；黃河站：2004年建于挪威斯瓦爾巴群島，位于7855n、1156e；昆侖站：2009年建于南極冰蓋最高點冰穹a地區(qū)，位于 8002s、 7707e。這是迄今為止人類在南極大陸海拔4000米以上地區(qū)建立的唯一科學考察站。讀上述材料，回答下列問題。 （1）在材料一的圖上，找出中國“四站”的位置。 （2）我國在南極建立科學考察站一般都選擇在2月份。想一想，這是為什么?（3）假如要組織一支科學考察隊去南極考察，請你設計一條從中國上海出發(fā)，到南極中山站的海航線。參考答案：（1） 在圖中找出即可。（2） 南半球2月份為夏季，此時南極地區(qū)多為極晝，氣溫稍高，有利于建設科學考察站。（3） 上海東海臺灣海峽南海爪哇海巽他海峽印度洋南極大陸中山站過渡:我們已經(jīng)了解了南極地區(qū)的科學考察，那么，北極地區(qū)的科學考察情況如何呢？教師： 2001年我國在挪威的斯瓦爾巴群島上，中國建立了第一個北極科學考察站。人類對兩極地區(qū)的探索還遠遠不夠，今后就要依靠大家去探索啦。（4） 課堂小結這節(jié)課我們學習了北極和南極地區(qū)的自然資源，包括淡水資源、礦產(chǎn)資源、生物資源等等，可以看出極地地區(qū)有著很豐富的資源，為我們儲存著一筆很豐富的財富，也是科學考察的寶地。鞏固練習（達標檢測）選擇題 1. 世界上淡水資源最豐富的大洲是 （ ）a. 亞洲 b. 拉丁美洲c. 歐洲 d. 南極洲2.極考察隊員們可能遇到的困難有 （ ）a. 暴風雪迎面撲來，看不清路b. 極地干燥，缺乏淡水c. 遇到當?shù)赝林说囊u擊d. 找不到裸露地建立營地3. 去北極地區(qū)探險考察的最佳時間是 （ ）a. 122月 b. 34月c. 1112月 d. 68月4.我國建立的第一個北極科考站是 （ ）a. 昆侖站 b. 黃河站c. 長城站 d. 中山站5. 讀圖文材料，完成下列問題。材料一：北京時間2009年2月2日12時25分我國首個南極內(nèi)陸考察站中國南極昆侖站正式開站，中國南極內(nèi)陸考察站（昆侖站）的位置確定為：南緯80度25分01秒，東經(jīng)77度06分58秒。材料二：北極地區(qū)和南極地區(qū)略圖。1）a是我國首個北極科考站_。（2）南極昆侖站位于長城站的_方向，長城站位于中山站的_方向。（3）當我國昆侖站成立時，北極地區(qū)有_現(xiàn)象，我國的科學考察站中沒有極晝極夜現(xiàn)象的是_。（4）下圖中的動物，在a地可見到的是_，在中山站可見到