人教版過(guò)關(guān)綜合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本人教版過(guò)關(guān)綜合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷(四套)目錄：人教版過(guò)關(guān)綜合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷一人教版過(guò)關(guān)綜合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷B卷二人教版過(guò)關(guān)綜合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷C卷三人教版過(guò)關(guān)綜合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷D卷四- 1 -人教版過(guò)關(guān)綜合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷一時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答下列問(wèn)題。1. （1）根據(jù)聽(tīng)力內(nèi)容填空。螢火蟲(chóng)是你最想捉到的最可愛(ài)的一種_。夏天的夜里，有些一閃一閃的小飛蟲(chóng)，像提著燈籠在_。2. （2）螢火蟲(chóng)在哪里產(chǎn)卵？（ ）A .水里B .空中C .地上3. （3）下列說(shuō)法正確的是哪一項(xiàng)？（ ）A .所有的螢火蟲(chóng)都會(huì)飛翔。B .有的螢火蟲(chóng)會(huì)咬人，也會(huì)蜇（zh）人C .螢火蟲(chóng)的光是涼的，不會(huì)燒到人的手。4. （4）關(guān)于螢火蟲(chóng)發(fā)光的目的，下列說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)？（ ）A .方便夜間找到自己的伙伴。B .發(fā)光吸引異性，繁殖后代。C .避免夜間找食的鳥(niǎo)兒吃掉。2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。在危險(xiǎn)面前，他fng q_了生的希望，ho_不猶豫地沖在了最前面。他b ki_了眼前的dng xu_，果然看到了那只凍僵的兔子。要chi_掉的這棟樓已經(jīng)傾xi_了，千萬(wàn)別去那里玩。3. 根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。比喻一旦墮落或犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤，就成為終身的憾事。 _形容說(shuō)話做事很有條理。也指說(shuō)的話有道理，條條都對(duì)。_指粗心、疏忽，失去警惕性，粗心大意。 _4. 下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫完全正確的一組是（ ） A .彼此 資料 毫放 神密莫測(cè)B .樹(shù)稍 溫柔 撒慌 慢條斯理C .慈愛(ài) 主宰 榕樹(shù) 如怨如訴5. 填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的故事 _的思維 _的想象力_的心田 _的影響 _的人才_(tái)的光芒 _的月球 滿意地_ 吃力地_6. 按原文填空。1. （1）霧鎖山頭山鎖霧，_。2. （2）九月菊花初開(kāi)放，_。3. （3）七月鳳仙展奇葩，_。4. （4）山重水復(fù)疑無(wú)路，_。5. （5）那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸_，_，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（觀潮）6. （6）爬山虎的腳_著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_住墻。細(xì)絲原先是_的，現(xiàn)在_了，把爬山虎的嫩莖_一把，使它_在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。7. （7）幸福要靠_，要靠很好地盡自己的_，做出對(duì)人們_的事情。8. （8）鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的_、_和_中。7. 修改病句1. （1）明天大概準(zhǔn)會(huì)下雪。_2. （2）同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽(tīng)講。_3. （3）我們每天都要堅(jiān)持收聽(tīng)電視新聞。_8. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）_，留取丹心照汗青。2. （2）在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在_。啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，_！地北天南，_！把最后面一個(gè)句子換個(gè)說(shuō)法寫下來(lái)，要求意思不變。3. （3）看到小王因思念遠(yuǎn)方的親人而傷心，我們可以用“_，_。”來(lái)勸慰他。這是_代詩(shī)人_寫的詞水調(diào)歌頭中的名句，意思是_。4. （4）望洞庭中描寫洞庭湖遠(yuǎn)景的詩(shī)句：_，_。5. （5）本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中我最佩服的人物是_，因?yàn)開(kāi)，我想對(duì)他說(shuō)_；最向往的地方是_，因?yàn)槟抢颻。9. 按順序排列下面錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填在橫線上。_她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直了當(dāng)繩子。_地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。_小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞里。_猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，想出了辦法。_小猴子拉著青藤就爬出了地面。_又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。10. 2013年12月2日，中國(guó)探月工程二期的嫦娥三號(hào)探測(cè)器被成功送入太空，中國(guó)又向登月的目標(biāo)邁進(jìn)一步。對(duì)此，你想說(shuō)些什么？11. 給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)寫在橫線上。盡：完；全部用出；全；所有的貓工作起來(lái)盡職盡責(zé)。_到會(huì)的盡是三好學(xué)生。_這兒的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡，還是去親自看看吧！_滑：滑溜，光溜；在光溜的物體表面上滑動(dòng)；不誠(chéng)實(shí)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。_游船、畫舫在湖面慢慢滑過(guò)。_下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。_雄：公的；強(qiáng)有力的；宏偉，有氣魄的；強(qiáng)有力的人或國(guó)家登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。_伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來(lái)到了。_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題 剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來(lái)。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來(lái)：“快跑呀！當(dāng)心大野貓吃了你?！毙⊙嘧虞p蔑地看了伙伴們一眼，說(shuō)：“沒(méi)出息的家伙，你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會(huì)嚇跑的，你們等著瞧吧！”小燕子真的瞪眼向大野貓撲去1. （1）我讀懂了短文，我會(huì)寫出一個(gè)合適的題目。2. （2）小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼，說(shuō)：“沒(méi)出息的家伙，你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會(huì)嚇跑的，你們等著瞧吧！這句話中的“輕蔑”體現(xiàn)出小燕子對(duì)小伙伴的態(tài)度是（ ）A .敬重，重視B .夸贊，贊美C .高傲，看不起3. （3）用文中劃線的關(guān)聯(lián)詞寫一個(gè)句子。4. （4）小燕子向大野貓撲去結(jié)果會(huì)怎樣？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？13. 讀課文新型玻璃，說(shuō)說(shuō)下列句子的修辭手法噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”14. 閱讀下文，回答問(wèn)題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛(ài)。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹(shù)上可以輕巧地躍到另一棵樹(shù)上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來(lái)，千島湖加快了改革開(kāi)放的步伐，在南山建立了開(kāi)發(fā)區(qū)，筑巢引鳥(niǎo)，鼓勵(lì)外商來(lái)投資。 請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_(kāi)畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色；一直、向來(lái)；本來(lái)的，原來(lái)的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開(kāi)，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來(lái)到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來(lái)。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：我最喜歡_要求：1）把題目補(bǔ)充完整。2）可以選擇人、事、物、景等來(lái)寫，要寫得條理清楚，中心明確。3）不少于400字。 第 10 頁(yè) / 共 33 頁(yè) 人教版過(guò)關(guān)綜合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷B卷二時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語(yǔ)fn xu lm mnyn y_nn pn jidn zhunzhn zhn_2. 火眼金睛，辨字組詞。 嘲_ 沸_ 暇_ 毫_ 乘_潮_ 佛_ 假_ 豪_ 剩_3. 下列劃線字的讀音有誤的一組是（ ） A .鎮(zhèn)靜（zhn） 葉柄（bng） 考證（zhng） 燦爛（ln）B .臉頰（xi） 掂量（din） 漣漪（q） 詫異（ch）C .愣住（lng） 冷酷（k） 開(kāi)辟（p） 侍候（sh）4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)寫一段話。_過(guò)人 陰晴_ 桃李_ _驚人_有條 悲歡_ _有人 文思_5. 給劃線字選擇正確的解釋持：拿著；握著； 支持；保持； 主管； 對(duì)抗。1. （1）小芳是晚會(huì)的主持人。_2. （2）這場(chǎng)球賽非常激烈，兩隊(duì)相持不下，難分勝負(fù)。_3. （3）這場(chǎng)戰(zhàn)斗持續(xù)了四天四夜。_4. （4）戰(zhàn)士們手持鋼槍，殺向敵人。_6. 按要求改寫句子。認(rèn)真完成作業(yè)，是好學(xué)生的表現(xiàn)。（改為反問(wèn)句）太陽(yáng)下山了。（擴(kuò)寫句子）稻穗低垂著頭。（仿照句子寫一寫）弟弟穿上衣服和帽子，沖出家門。（修改病句）7. 根據(jù)所學(xué)的課文填空。1. （1）暮江吟是_代著名的詩(shī)人_寫的，詩(shī)中描寫了暮江落日和露伴新月的情景，其中寫暮江落日的是_，_。寫露伴新月的詩(shī)句是：_，_。2. （2）請(qǐng)寫出兩句愛(ài)我中華這首歌中你最喜歡的歌詞：_，_。3. （3）請(qǐng)寫出一本你讀過(guò)的課外書(shū)名與大家分享：_4. （4）“中國(guó)結(jié)”是_的象征。5. （5）鳥(niǎo)鳴澗是唐代著名的詩(shī)的，描寫詩(shī)人看到了落花、空山組成的寂靜景色的詩(shī)句是_。8. 填空，把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。拈輕怕_ 善解_ _顏悅色胡_亂語(yǔ) 左_右_ 秋風(fēng)_號(hào)含有反義詞的成語(yǔ)你積累了嗎，寫出兩個(gè)好嗎？_、_用上面任意一個(gè)成語(yǔ)寫一句話。9. 按順序排列下面錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填在橫線上。_她抓住青藤繞著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直了當(dāng)繩子。_地洞又深又滑，小猴子沒(méi)辦法爬上來(lái)，急得大哭。_小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞里。_猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹(shù)生長(zhǎng)，想出了辦法。_小猴子拉著青藤就爬出了地面。_又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。10. 2013年12月2日，中國(guó)探月工程二期的嫦娥三號(hào)探測(cè)器被成功送入太空，中國(guó)又向登月的目標(biāo)邁進(jìn)一步。對(duì)此，你想說(shuō)些什么？11. 口語(yǔ)交際 三個(gè)青年坐在公園椅子上談笑著，吃著瓜子，瓜子皮扔得滿地都是，你會(huì)怎么勸說(shuō)他們？二、閱讀理解(30分)12. 閱讀榕湖的晚霞 我家住在榕湖旁邊。晚飯后在湖邊散步，看著夕陽(yáng)慢慢地落下山去了，西邊的天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的榕湖，全被霞光染成了紅色。湖中的倒影，有樹(shù)木，有閣樓，有色彩絢麗的天空，簡(jiǎn)直是一幅美麗的圖畫。晚風(fēng)吹來(lái)蕩起一層層湖波。這時(shí)，由于晚霞的映照，湖波又紅又亮，像嫦娥舞動(dòng)著紅綢閃爍著，滾動(dòng)著，又涌上去了回到家里，又看到晚霞的余暉映在我家的玻璃窗上，玻璃窗泛著余光，屋子里通紅通紅的，我好像被打扮成“金人”似的了。1. （1）作者的觀察順序是_。2. （2）這篇文章寫美麗的榕湖，著重寫了_和_的美麗。3. （3）用“有有有”說(shuō)一句話。_4. （4）文章省略號(hào)省略的是什么內(nèi)容？_5. （5）讀了這篇短文，你有什么感悟？寫下來(lái)。_13. 閱讀下文，回答問(wèn)題鳥(niǎo)的天堂（選段） 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那聲音真好聽(tīng)。1. （1）給劃線的字選擇正確的讀音。興_奮（xng xng） 應(yīng)_接不暇（yng yng）2. （2）從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。清晰_ 動(dòng)聽(tīng)_目不暇接_3. （3）找出文中的一句擬人句，并仿照寫一個(gè)這樣的句子。4. （4）找出文中體現(xiàn)作者“應(yīng)接不暇”的句子。5. （5）作者寫“鳥(niǎo)的天堂”里的鳥(niǎo)兒，著重寫了_。從文中可以體會(huì)到作者對(duì)鳥(niǎo)兒的_之情。14. 閱讀下文，回答問(wèn)題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛(ài)。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹(shù)上可以輕巧地躍到另一棵樹(shù)上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來(lái)，千島湖加快了改革開(kāi)放的步伐，在南山建立了開(kāi)發(fā)區(qū)，筑巢引鳥(niǎo)，鼓勵(lì)外商來(lái)投資。 請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_(kāi)畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧咨?；一直、向來(lái)；本來(lái)的，原來(lái)的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開(kāi)，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來(lái)到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來(lái)。三、寫作(30分)15. 在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你是不是有很多心里話想說(shuō)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)？這一次，就讓我們?cè)诹?xí)作中把自己最想說(shuō)的心里話一吐為快吧！題目自擬，400字左右。 第 18 頁(yè) / 共 33 頁(yè) 人教版過(guò)關(guān)綜合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷C卷三時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫字詞錢塘江大d_在雨后的陽(yáng)光下，lng zho_在一層蒙蒙的b w_中。fn n_極了的風(fēng)婆婆在小樹(shù)的臉ji_上留下了b k m mi_的hn j_。2. 比一比，再組詞沸_ 飲_ 避_佛_ 吹_ 辟_ 棄_ 豪_ 輝_卉_ 毫_ 渾_3. 給劃線的字選擇正確的讀音 如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪_（zhu zho）子。在朝_（cho zho）著陽(yáng)光的堤_（d t）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。莖上長(zhǎng)葉柄_（bng bn）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。4. 按要求寫句子。1. （1）清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）2. （2）小木偶沒(méi)有撒謊。（改為反問(wèn)句）3. （3）誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的！（換成陳述句）4. （4）我能把句子寫得更美。園里有魚(yú)池，金魚(yú)在池里擺著尾巴。（運(yùn)用擬人）房子右邊是一片果園，樹(shù)上結(jié)滿了紅艷艷的果子。（運(yùn)用比喻）5. 選擇劃線字正確的讀音。 薄霧_（b bo） 竹竿_（gn gn）燦爛_（chn cn） 霎時(shí)_（ch sh）6. 按要求寫句子。 伐木工人用斧子把大樹(shù)砍倒，拉到山谷里去了。（改為被字句）秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。（修改病句）中國(guó)人民舉辦奧運(yùn)會(huì)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。（縮句）春風(fēng)吹遍大地。（擴(kuò)句，至少兩處）7. 根據(jù)所學(xué)的課文填空。1. （1）暮江吟是_代著名的詩(shī)人_寫的，詩(shī)中描寫了暮江落日和露伴新月的情景，其中寫暮江落日的是_，_。寫露伴新月的詩(shī)句是：_，_。2. （2）請(qǐng)寫出兩句愛(ài)我中華這首歌中你最喜歡的歌詞：_，_。3. （3）請(qǐng)寫出一本你讀過(guò)的課外書(shū)名與大家分享：_4. （4）“中國(guó)結(jié)”是_的象征。5. （5）鳥(niǎo)鳴澗是唐代著名的詩(shī)的，描寫詩(shī)人看到了落花、空山組成的寂靜景色的詩(shī)句是_。8. 積累與運(yùn)用。1. （1）【關(guān)聯(lián)詞我會(huì)選】雖然但是 如果就 因?yàn)樗訽今天不下雨，我_去兒童公園玩。_這座橋已經(jīng)建了很多年，_它依然很堅(jiān)固。2. （2）【詩(shī)文之理我能懂】對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，所處的位置不同，看法也就不同。蘇軾的題西林壁中蘊(yùn)含了這個(gè)道理的詩(shī)句是“_，_”。在生活中遇到困難，急中生智，想到解決的好辦法時(shí)，我自然會(huì)想到游山西村中的名句：“_，_?！?. （3）【花名歌謠我能背】描述花開(kāi)，可以有著不一樣的表達(dá)：正月梅花_，二月蘭花_。三月桃花_，四月薔薇_。4. （4）【對(duì)聯(lián)誦讀我能行】霧鎖山頭山鎖霧，_。綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；_，_。5. （5）【語(yǔ)言表達(dá)我能行】你看到花園旁邊的一處墻壁被刻上了名字，還有幾處被人為破壞。請(qǐng)寫幾句話來(lái)勸阻一下這種行為吧。語(yǔ)句要前后連貫，說(shuō)話要得體有禮。9. 站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。1. （1）“_”寫出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)。2. （2）“多少才”從這個(gè)關(guān)聯(lián)詞體會(huì)到了_。3. （3）“站、踏、扶”說(shuō)明作者_(dá)；“很自然地想起”說(shuō)明作者_(dá)。10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游）2. （2）_，只緣身在此山中。（蘇軾）3. （3）九月菊花_，十月芙蓉_。4. （4）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。5. （5）爬山虎的腳_墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。11. 風(fēng)趣的導(dǎo)游講述了一個(gè)美國(guó)的旅游團(tuán)在中國(guó)游玩時(shí)發(fā)生的故事。二、閱讀理解(30分)12. 題目： 的 要求：在這個(gè)單元的課文中，我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過(guò)一些地方，親身領(lǐng)略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽的景點(diǎn)描繪出來(lái)吧，讓我們通過(guò)你的作品，也能夠想象出畫面，感受其奇妙。要求：書(shū)寫工整，把最吸引你的景點(diǎn)寫具體。13. 讀秋天，根據(jù)原文填空。秋風(fēng)如同_的梳子，把田野梳得_；秋光_發(fā)亮的汗珠，_在田野閃耀。走在秋天，頭頂有_的陽(yáng)光照耀；撿一片黃葉悄悄地_，秋天_會(huì)向我們微笑。14. 閱讀下文，回答問(wèn)題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛(ài)。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹(shù)上可以輕巧地躍到另一棵樹(shù)上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來(lái)，千島湖加快了改革開(kāi)放的步伐，在南山建立了開(kāi)發(fā)區(qū)，筑巢引鳥(niǎo)，鼓勵(lì)外商來(lái)投資。 請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_(kāi)畫。“素”在字典中有如下解釋：本色、白色；一直、向來(lái)；本來(lái)的，原來(lái)的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開(kāi)，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來(lái)到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來(lái)。三、寫作(30分)15. 從小到大，我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的陪伴，和老師經(jīng)歷的事有酸，有甜，有苦，有辣。在九月的教師節(jié)，請(qǐng)你以“老師，我想對(duì)你說(shuō)”為題作文。 第 26 頁(yè) / 共 33 頁(yè) 人教版過(guò)關(guān)綜合四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷D卷四時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語(yǔ)。fng sf yqin xjn shnxu xing_yn syn shyn jito xgng jng_2. 我能把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來(lái)。 m jin xi hu dn y h mi tn mio槳 穆 卉 暇 屹 鼎 脈 惚 廟 檀3. 用“奇”字組成不同的詞語(yǔ)1. （1）他突然大喊一聲，同學(xué)們都用_的目光看著他。2. （2）大家都被五彩池那_的景象吸引住了。3. （3）南極是一個(gè)_的世界。4. （4）外婆的病居然_般地好起來(lái)了。5. （5）錢塘江的潮汐是一個(gè)偉大的_。4. 花落誰(shuí)家（選詞填空）。 不但而且 如果就 雖然但是屋子的內(nèi)部_沒(méi)有什么布置，_墻壁很光滑。蟋蟀鉆在土底下干活，_感到疲勞，它_在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。她_參加了演出，_還演得相當(dāng)成功。5. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A .中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。B .我肯定李琳大概是生病了。C .一排排松樹(shù)挺立在風(fēng)雪中。6. “然”可以組詞為“果然、突然、顯然、竟然、仍然、斷然、默然、偶然”等詞，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在下面的句子中。自古以來(lái)被稱為天下奇觀的錢塘江大潮，_是名不虛傳。夜深人靜的時(shí)候，我_會(huì)想起小時(shí)候的一些趣事。下課鈴響了，她_安靜地坐在座位上看書(shū)。剛才還晴空萬(wàn)里，_就下起了傾盆大雨。天氣這么寒冷，這個(gè)孩子_打著赤腳，真可憐！她的眼睛紅紅的，_是剛剛哭過(guò)。7. 照樣子，寫詞語(yǔ)。（至少二個(gè)）隱隱約約（疊詞）_躍躍欲試 _南征北戰(zhàn)（含反義）_神清氣爽（含近義）_8. 智慧背囊?？纯茨愕挠洃浟Π?！1. （1）霧鎖山頭山鎖霧，_。2. （2）綠水本無(wú)憂，_。_，為雪白頭。3. （3）我喜歡的一幅對(duì)聯(lián)是：_。9. 動(dòng)物是我們的朋友，它們有的外形奇特，有的性格可愛(ài)，還有的和我們發(fā)生過(guò)有趣的故事。請(qǐng)選一種動(dòng)物，把它寫下來(lái)，寫的時(shí)候可以學(xué)習(xí)課文中的一些方法，把筆下的動(dòng)物寫得鮮活些。10. 按要求寫句子?jì)寢尰氐郊摇寢屭s緊做飯。（用“一就”合并成一句話）一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成“把”字句）初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。（縮句）11. 給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫在橫線上。盡：完；全部用出；全；所有的貓工作起來(lái)盡職盡責(zé)。_到會(huì)的盡是三好學(xué)生。_這兒的美麗說(shuō)也說(shuō)不盡，還是去親自看看吧！_滑：滑溜，光溜；在光溜的物體表面上滑動(dòng)；不誠(chéng)實(shí)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。_游船、畫舫在湖面慢慢滑過(guò)。_下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。_雄：公的；強(qiáng)有力的；宏偉，有氣魄的；強(qiáng)有力的人或國(guó)家登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。_伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來(lái)到了。_二、閱讀理解(30分)12. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 “喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下伸手，桃樹(shù)馬上開(kāi)出許多美麗的花朵，綻出綠芽。 “噢！是這么回事?。　本奕私K于明白，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷