誠(chéng)實(shí)與信任教案教學(xué)設(shè)計(jì).doc

誠(chéng)實(shí)與信任教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1正確、流利、有感情地朗讀課文，角色朗讀“達(dá)電話”這部分課文。 2.學(xué)會(huì)本課生字，并能通過聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞語。 3.通過文中具體的語言材料，認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)與信任金錢更重要的道理。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)與信任教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品 引導(dǎo)學(xué)生從“打電話”這部分內(nèi)容的朗讀中，認(rèn)識(shí)、體會(huì)誠(chéng)實(shí)與信任金錢更重要的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備：文字投影、有關(guān)誠(chéng)信的名言和故事 課時(shí)安排：二課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1正確、流利地朗讀課文 2.學(xué)會(huì)本課生字，并能通過聯(lián)系上下文理解由生字組成的詞語。 3.初步感知課文內(nèi)容，理清段落。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入談話、引入新課 1談話 同學(xué)們，今天老師給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫你一定要把盤子洗七遍 （故事大意是：一名在日本的中國(guó)留學(xué)生因不誠(chéng)實(shí)，偷偷少洗每個(gè)盤子的遍數(shù)，欺騙老板，多領(lǐng)工作的報(bào)酬。被發(fā)現(xiàn)以后，他不但被炒魷魚，而且再也沒有人敢雇傭他，他的房主、學(xué)校因他的不誠(chéng)實(shí)而驅(qū)趕他，讓他離開。從此，他再遇見剛來日本的留學(xué)生，都會(huì)對(duì)他們說：“你一定要把盤子洗七遍”。） 聽了這個(gè)故事，你有什么感受？ 2.引入新課 是啊，誠(chéng)信是多么重要！一旦失去，將難挽回。 （板書課題），今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)誠(chéng)信的課文，齊讀課題。 二、初讀課文，自學(xué)字詞 1自由朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，看看課后的生字表。（學(xué)生讀書，教師巡視）。 2.檢查自學(xué)字詞效果。 出示詞語： 單據(jù)陌生咔嚓驅(qū)車能見度 歉意故障環(huán)顧擱下反光鏡 指名讀，男生讀，女生讀，齊讀。 3.指名分小節(jié)讀課文，糾正字音，不讀破句。 4.再自由讀課文，把不懂的字詞、句子畫下來。（能當(dāng)堂解決的問題解決，不能解決的留待解決）/article/ 5.聯(lián)系上下文理解詞語： 能見度歉意環(huán)顧 6.大體說說說課文講了一個(gè)什么故事。 7小結(jié)： 這節(jié)課同學(xué)們通過自己的努力，不僅讀準(zhǔn)了生字、詞語，理解了詞語的意思，而且把課文讀得正確、流利了。但我們不僅要讀通課文，還要讀懂課文，有感情地朗讀課文。 三、描紅仿影，練習(xí)寫字 教師巡視指導(dǎo) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1有感情地朗讀課文。 2.通過文中具體的語言材料，認(rèn)識(shí)、體會(huì)誠(chéng)實(shí)與信任金錢更重要的道理。 教學(xué)過程： 一、聽寫詞語 單據(jù)陌生咔嚓驅(qū)車能見度 歉意故障環(huán)顧擱下反