2015年新標(biāo)準(zhǔn)英語第四冊M3U1Sam-isn't-tidying-his-room教案

課 時 教 學(xué) 筆 記第 3 周 第 1 課時 授課時間： 2015 年 3 月 日 課題M3U1內(nèi)容教材1416頁內(nèi)容課型新授教學(xué)目標(biāo)1(1).詞匯: tidy , room, do, homework ,secret ,card, flower, today(2)能熟練運(yùn)用: Sam isnt tidying his room. 能對正在進(jìn)行的動作和正在發(fā)生的事情進(jìn)行詢問、回答2. 能談?wù)摵驮儐栕约夯蛩苏谶M(jìn)行的活動3.培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)4.通過學(xué)習(xí)本課使學(xué)生更加尊敬，孝敬長輩。X k B 1 . c o m重點(diǎn)談?wù)撜谶M(jìn)行的活動難點(diǎn)現(xiàn)在進(jìn)行時詞形變化，正確選擇并運(yùn)用動詞。關(guān)鍵小組合作型學(xué)習(xí)，以優(yōu)帶差,教師重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀況,教學(xué)準(zhǔn)備教師computer , book , PPT學(xué)生books環(huán)節(jié)時間教學(xué)內(nèi)容師生活動復(fù)案一、3自主感受二、15自主理解三、15 自主感悟四、7自主升華X|k |B| 1 . c|O |m導(dǎo)入新授拓展回顧Step 1: 1）.Magic eyes:2)I give you some word on the TV.You should stand up and tell me:Chant in groups Step 2: Presentation1、T: Look whos he? Whats he doing?lets guessSam在房間(遮住其中一半)咯露出小汽車。Ss: Hes playing with his train T:No,he isnt.( 出示答案) Yes, Sam is tidying his room.教學(xué)tidying roon用louder lower的方式進(jìn)行練習(xí)。2、 出示做作業(yè)的圖片Is he tidying hhis room?引導(dǎo)學(xué)生說No,he isnt.Hes doing his homework.教學(xué)doing homework.設(shè)計(jì)意圖通過設(shè)問題，讓學(xué)生知道homework.的含義3、 Look at Ms Smart.Is she happy? No,she isnt.She s angry.Lets listenwhy is Ms Smart. angry.?學(xué)生回答完問題后，板書Sam isnt tidying his room. 練讀4 Listen again:Whats Sam doing?學(xué)生找答案：Sam is making a card.教學(xué) birthday card Its a secret .學(xué)習(xí)secret5、 一起用小貓圖片做的紙片擋住其中的一部分，學(xué)生憑記憶進(jìn)行練讀。并用分角色的形式進(jìn)行讀句子的練習(xí)。強(qiáng)調(diào)”ing”形式。6、Listen and repeat pay attention to the pronouncition and internation.Step 3: Practice1、“ 剪子 包袱 錘” 游戲：出示六幅圖片。學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。老師先河學(xué)生做示范。然后學(xué)生同桌進(jìn)行練習(xí)。贏得同學(xué)ask輸?shù)猛瑢W(xué)answer2、Guessing game 讓學(xué)生猜猜他們正在做什么。 蠟筆小新-playing football天線寶寶- tidying room 藍(lán)貓- doing homework.3、 Do the activity bookStep4： Summary Today we have learn(復(fù)習(xí)句子和單詞，再次強(qiáng)調(diào)ing 形式)Step 5：Homework:1、Make a card for your father and mother.2、 Listen to the tape 5 times and follow.板書設(shè)計(jì)Module3 Unit 1Sam is