傻瓜不傻——《三傻大鬧寶萊塢.doc

傻瓜不傻觀三傻大鬧寶萊塢有感 環(huán)工1101 王博 1113100128前些天看了一部電影，不知道邱老師您有沒有聽說過，如文章題目所說，叫作三傻大鬧寶萊塢，從影片的名字不難看出，這是一部印度電影。我們暫且不說它在國際電影界的影響力和知名度，我今天想說的，只是這部電影帶給我的一些感觸與思考，對學習、對生活、對社會、對人生總之，它讓我真正感動了，并且學到了很多很多東西，成熟了不少。男主角蘭徹是一個集想象力與創(chuàng)造力于一身的天才。在學校中，他不拘一格，敢于打破制度打破常規(guī)，向死板的教條宣戰(zhàn)，一心追求著自己的興趣，重視實踐與應用。而與之相反，查圖爾卻是一個習慣于循規(guī)蹈矩、死記硬背定義的學生。這兩種學習方法孰優(yōu)孰劣？影片從兩個角度給予了答案。其一，在學校中，無論查圖爾怎樣努力，排在成績單上第一名的始終是蘭徹；其二，十年后，蘭徹成為了著名的科學家，而查圖爾的公司需要仰仗著與蘭徹的合同才能維持利潤。孰勝孰敗，一目了然。這讓我明白了一個人生的哲理：追尋自己內心的興趣與愛好吧，這才是你的動力源泉和打開成功大門的鑰匙。因為平平庸庸、碌碌無為地在不感興趣的地方消磨掉自己的人生，對你來說，這不是一種享受，而是一種煎熬，是一種痛苦。聽從心中的夢想，讓它來指引你未來前進的方向吧！ 貫穿整部電影的是這么一句臺詞：“All is well！”雖然這是一句口音很重的英語，聽久了，卻能給人會心的微笑。當我們的導演都在鋪張大場面，玩特技的時候，看看印度，這個一直，甚至到現(xiàn)在，都在被我們嘲笑的國家，這個落后，貧窮，擁擠的國家，創(chuàng)造出了怎樣的藝術，生產出了怎樣的激動人心的作品。 讓我們看看這部電影頌揚了什么吧：樂觀，努力，積極，發(fā)自內心地熱愛自己所學的知識，努力追求自己的夢想，勇敢地面對困難，并去積極解決；再讓我們看看這部電影諷刺了什么：呆板，一成不變，死氣沉沉的應試教育，瘋狂的追逐名利，濫用職權，還有對人性的忽視與踐踏。 為什么我會感觸這么深呢，因為我們生活的社會，我們的國家，我們親愛的祖國，就像是在這部電影里的反面教材，而且，我還看不到任何的改觀，看不到像這部電影結局那樣的創(chuàng)新與變革。 從某種意義上講，這部電影也許已經不是一部電影了，而成為了一種精神理想的寄托，一種烏托邦式的幻想和希冀。 那么，先反過來看看，我們來談談印度。他們窮不窮？窮。他們落后不落后？落后。但是，他們擁有希望，始終在變好，他們敢于展示自己的缺陷，首先認識它，然后才能克服它。然而我們呢，一直生活在我們經濟高速發(fā)展的迷夢里，然而這一切都是以污染環(huán)境，泯滅人性為代價的。一個國家，一個民族，每一個人，偽裝自己，欺騙別人，追名逐利，以財富的多少來作為衡量一個人的標準，并引以為榮，我們的民族的靈魂去了哪里？我們祖國的博大精深、源遠流長的文化又去了哪里？ 弘揚一種正氣，也許并不需要板著臉，擺著高姿態(tài)，去教育別人。弘揚一種正氣，也許只需要講電影里面這樣一個小小的故事：兩個朋友為了一個好朋友能順利通過畢業(yè)考試去偷試卷，拿回來的時候，那個朋友卻說：“有的人先教會你正直，然后卻用另外一種方式幫你，我不能作弊，我要憑借我自己的力量，那樣，我失敗了，也無怨無悔。”然后，三個人會心地微笑。也許，你會說他傻，片名不就叫三個傻瓜嘛，但是，聰明人，我告訴你，我實在是對你恭維不起來。 看看我們的國家都在做什么，地溝油，假雞蛋，毒奶粉，我們考慮的不是通過踏踏實實的努力和奮斗提高自己來超越別人，來獲取利益，而是通過不擇手段來壓低價格，牟取暴利。想想吧，這些東西，都在毒害誰？毒害我們自己，毒害我們自己的民族，毒害我們自己的同胞。然而不僅僅如此，我們還在毒害我們自己的精神，我們自己的靈魂，讓它臣服于利欲熏心，讓它對這一切開始習慣，開始麻木，開始認為理所當然，漸漸的，也許就沒有人來問個為什么了，這才是真正的悲哀。 這部電影，讓我看到了真情，什么是朋友，什么是愛情，什么是人生的道理，什么是為了自己熱愛的事業(yè)去奮斗。電影里主人公有這么一句話：“考試有很多，老爸卻只有一個，只要你在，我們就在?！边@樣的話，怎能不為之感動?！八鸵⒛愕慕憬懔?，而且不要嫁妝，他只是愛著她?！北M管這句話只是謊言，但是，這樣的話，怎能不為之感動。童話，從來都不是生活的準則。影片在狠狠諷刺了查圖爾之后，卻很有可能帶給我們這樣一種誤解：背定義是沒有用的，勤奮是沒有用的。可是，這些不該是全面批判的對象。我們不能忘記，老師在課堂上提問機械定義的那個場景，蘭徹是怎樣弄得老師啞口無言。真可謂精彩絕倫。但是我們似乎也可能忽視了，蘭徹雖然不喜歡死記定義，但他絕不是不背定義（看他把“書”這個詞的定義背得多好?。＿€有，在那個課堂上老師警告過他，如果你考試想要及格的話，就最好按照定義去答題。那么，結果呢？結果是蘭徹在考試中屢屢名列前茅。在影片中我沒有看到那個老師的妥協(xié)。因此這件事也只有一個解釋：蘭徹不僅背了，甚至背得比查圖爾更精到。再加上他瘋狂的熱情以及實踐動手能力，不成功才真是沒有天理。因而我們不能被愚弄，更不能被童話欺騙。童話故事只是偶然，是神的寵兒。童話的世界十分精致又十分脆弱，但背后可能掩藏著殘酷冰冷的現(xiàn)實。成人總是以為小孩子的世界是單純美好的，所以在講故事的時候不愿意觸及一些丑惡的東西。可事實上，小孩子對于外在世界因未知而恐懼，所以需要在童話故事中，將所有無形的丑惡、兇險擬人化，這個角色可能是大灰狼或巫婆。最后在故事的結尾，這個角色會被善良的一方打敗，小孩子在這個過程中獲得面對未知的勇氣。 我想三傻的意義或許正在于此，這是一部給青年人讀的童話。青年人對于未來的道路同樣有茫然有恐懼，因此需要精神上的指引。影片就是在這種情況下，把反面因素通通加于查圖爾、主任這幾個人，然后在結尾讓他們通通敗給蘭徹。我們就會看到，啊，原來只要我們像蘭徹那樣做，未來是會無限美好的。然而每天做夢就夠了嗎？不夠，遠遠不夠，也需要我們去奮斗，還有努力，我們要永遠做一個努力的人，去追求卓越。只有這樣，在電影里的那個情景里，才能夠在因為大雨交通不便的時候，利用一切資源和頭腦里儲存的知識來拯救一個孕婦和她的孩子，才能夠改變人的一切。孩子生下來了，沒有哭聲，一句“All is well”竟然把他喚回來，我承認，也許這有點假了，也許有點過于皆大歡喜了，也許有點不符合一些現(xiàn)實論者，不符合一些悲劇控的審美了，但是，它讓我們見到美好的結果，始終懷抱夢想，這難道有錯嗎？非得把孩子弄死，然后拍拍我的肩膀，才能說：“這就是現(xiàn)實，年輕人?！毖b什么深沉呢，為了裝深沉去扼殺一個生命，我看你們才該醒醒。 也許有人會說，只是個電影，別激動過頭了。是啊，我也不想激動過頭，但是，你來告訴我，我為什么就看著這部印度阿三的電影激動過頭了呢？ 落后不要緊，這個世界不公平也不要緊。至少，你要給我正直的機會，要給我做好的機會，而不是齷齪、茍且的機會。 這部電影，讓我看到了美好