走進(jìn)成語(yǔ)樂(lè)園教案.doc

走進(jìn)成語(yǔ)樂(lè)園教案 導(dǎo)語(yǔ)：走進(jìn)成語(yǔ)樂(lè)園了解在漢語(yǔ)言歷史長(zhǎng)河中，成語(yǔ)在語(yǔ)言表達(dá)上的獨(dú)特作用，感受漢語(yǔ)言文化的精妙之美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)漢語(yǔ)言之情。以下是的資料，歡迎閱讀參考。 教學(xué)目的： 1、積累成語(yǔ)，豐富語(yǔ)言，走進(jìn)成語(yǔ)樂(lè)園教案。 2、了解在漢語(yǔ)言歷史長(zhǎng)河中，成語(yǔ)在語(yǔ)言表達(dá)上的獨(dú)特作用，感受漢語(yǔ)言文化的精妙之美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)漢語(yǔ)言之情。 3、通過(guò)活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)、思維及表演等能力。樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 學(xué)生分析: 1、能進(jìn)行積累，并能根據(jù)自己的愛(ài)好分類。 2、積累面不太廣，口語(yǔ)表達(dá)不太強(qiáng)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、將積累所得，運(yùn)用說(shuō)、寫(xiě)、表演等方式表達(dá)出來(lái)，小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案走進(jìn)成語(yǔ)樂(lè)園教案。 2、準(zhǔn)確地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。 教學(xué)流程： 一、談話導(dǎo)入：并根據(jù)座位順序分組、推選小主持人。 二、成語(yǔ)連珠： 1、規(guī)則：分組比賽。每組同排同學(xué)合作說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)(甲說(shuō)出成語(yǔ)的前兩個(gè)字，乙補(bǔ)充后兩個(gè)字)，每卡殼一次扣一分。 2、每組總分30分。 三、樂(lè)園觀光： 1、規(guī)則：由小主持人代表該組抽簽，各小組成員依次按要求填寫(xiě)(說(shuō)出)相應(yīng)的成語(yǔ)，其余的同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，判斷正誤。每一個(gè)成語(yǔ)扣一分。 2、每組總分30分。 四、成語(yǔ)挑戰(zhàn)賽： 1、規(guī)則:由暫時(shí)處于后位的兩個(gè)小組，向另兩個(gè)小組之一挑戰(zhàn)，加兩個(gè)小組作為應(yīng)戰(zhàn)。 2、郵挑戰(zhàn)方先抽出題簽，應(yīng)戰(zhàn)者回答后，再抽出題簽讓挑戰(zhàn)者回答。 3、每組滿分40分。 五、成語(yǔ)表演賽： 1、規(guī)則：由暫時(shí)居前的一個(gè)小組先表演，并決定某小組的某個(gè)同學(xué)來(lái)猜。 2、根據(jù)表演情況分別記40、30、20分，猜對(duì)者給10分。 六、成語(yǔ)表心聲： 1、說(shuō)出自己最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)，并說(shuō)明原因(講故事)， 2、每組選3人參加