重慶市綦江縣八年級語文上學期期中學情調查試題（無答案）.doc

重慶市綦江縣2012-2013學年八年級語文上學期期中學情調查試題（無答案）一、基礎知識的積累和運用(30分)1.下列加點字注音全對的一項是（ ）（3分）a. 震悚（shng） 荒謬（mio） 潰退 (gu) 銳不可當（dng）b. 要塞（si） 瞥見（pi） 驚駭 (gi) 殲滅（qin）c儼然（yn） 幽咽（yn） 詰問（j） 差使（ch ）d阡陌（qin） 舉箸（zh） 寒噤(jn) 仄歪 （z）2.書寫完全正確的一項是（）（3分）a眼花繚亂 銳不可當晨曦 血腥 b臭名昭著月明風輕荒謬 憧憬c精疲力竭 滿院狼籍 殺戮 箱篋d響徹云宵轉彎抹角 納粹鞠躬 3.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）（3分） a夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時，游客絡繹不絕，流連忘返。b做學問是一項艱辛的勞動，應踏踏實實，不能好高騖遠。c現(xiàn)代社會競爭激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牽夢縈的事。d西雙版納以民俗獨特、風景秀麗、動植物種類繁多而聞名遇邇。4下面是小強寫給他爺爺信中的一個片斷，加橫線的部分有語病，請加以改正(4分) 我們已有幾個月未見面了，我常常惦念您。有時思念之初，我恨不得一下子很快到您的身旁，向您匯報和傾訴思念之情爺爺，通過您多年對我的諄諄教導，使我各方面都有很大進步目前，我各科成績都很好，請勿掛念我打算寒假到您那里去玩，請您務必同意答：_ _ _ _5.請給下面這則新聞擬寫一個標題。(不超過15個字)(3分)新華社北京3月23日電 文化部日前要求各地文化部門查處臭作等四款存在非法內容的電腦游戲。記者了解到文化部門在市場上發(fā)現(xiàn)的這幾款違法游戲產品存在大量不健康的內容違反了我國的法律規(guī)定，危害了青少年的身心健康。文化部辦公廳日前下發(fā)緊急通知，要求各地文化部門立即會同公安、工商、電信等部門，組織執(zhí)法人員對傳播這些違法游戲的網(wǎng)站、場所進行檢查，一經發(fā)現(xiàn)上述電腦游戲，立即查禁、收繳，并根據(jù)線索，追根溯源，嚴查徹究，依法予以處罰。 6、根據(jù)語境，仿照劃線句，將下面的句子補充完整。(4分)人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼； ， ； ， ；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。7、下面表述的課文相關內容，不正確的一項是（ ）（2分）a、小說蘆花蕩的作者是孫犁，其中主人公是一位干瘦的老頭，敘述的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。b、雨果是法國作家，他憤怒譴責了八國聯(lián)軍入侵中國并焚掠圓明園的罪行，表達了對中國人民的敬意和同情。c、（阿長與山海經）記敘“我”兒時與長媽媽相處的七件事，刻畫了一位沒有文化、粗俗、好事，但心地善良、熱心幫助孩子的保姆形象。d、背影是朱自清寫的一篇表現(xiàn)父子之愛的抒情散文，語言生動流暢。8.下列各句中修辭方法不同的一項是（ ）（2分）a治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。b從前對巴特農神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。c先生，以上就是我對遠征中國的全部贊譽。d豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿腰包，這是看得見的，一個裝滿了箱篋。9.綜合性學習。（1）上課鈴聲響了，某位同學還慢吞吞地往教室走，進教室之后，依然不緊不慢地走到座位上，此時老師笑著對大家說：“同學真是一個聽話的好學生，上次他在樓道里亂追亂竄，老師批語了他，你看他現(xiàn)在穩(wěn)重多了，連打了上課鈴，依舊沉得住氣，都不快走兩步?！苯淌依锉l(fā)出大聲哄笑。讀了這段文字，你認為老師的言外之意是什么？如果你是老師，你會怎么說？（2分） 言外之意： 你說的話： 。（2）伴隨著戰(zhàn)爭，有了戰(zhàn)爭文化，了解它們，可以豐富文化積累。相信你在世界何時鑄劍為犁的綜合性學習中巳收集一些有關戰(zhàn)爭的成語、詩文、名言等。請完成下面各題。（4分）a.默寫兩句與戰(zhàn)爭有關的古詩： 。b.寫出三個與軍事有關的成語： 。c.寫出一句與戰(zhàn)爭有關的名言： 。d. 和平與發(fā)展，是當今社會的主題。請以一個中學生的名義給聯(lián)合國秘書長潘基文寫句話（不少于20字）表達自己反對戰(zhàn)爭、呼吁和平的愿望。 二、古詩文積累與閱讀 （25分） （一）10.根據(jù)課文默寫填空（10分）氣蒸云夢澤，_ _ 。 _ _，老大徒傷悲。望岳中表明詩人不怕困難，勇于攀登，有俯視一切的雄心和氣概的詩句是_，劉禹錫陋室銘中，寫陋室環(huán)境之雅的句子是：_ ，_ _。望洞庭湖贈張丞相一詩中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動蕩的聲勢的詩句是： ， 春望一詩中作者移情于物、抒發(fā)感時傷世的情感的詩句是： ， 。（二）、文言文閱讀（15分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！11.解釋句中加點的詞。(2分)亭亭凈植（ ） 陶后鮮有聞（ ）可遠觀而不可褻玩焉（ ） 可愛者甚蕃（ ）12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 蓮，花之君子者也。 13.下面分析不準確的一項是（ ）(2分) a“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達事理，行為方正。 b“香遠益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠播。 c“可遠觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。 d“出淤泥而不染，濯請漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡.14.文中寫“菊”和“牡丹”是為了 (2分)15.文章表達了作者 的生活態(tài)度。(2分)16.蓮“出淤泥而不染”，有人卻認為“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎樣看？請說明理由。（3分） 三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，回答1721題。阿長與（節(jié)選） 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： “哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了!” 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。17.對于阿長來問山海經是怎么一回事，“我”當時是怎樣想的？這種想法體現(xiàn)了“我”當時怎樣的心理？（4分） 18阿長為我買山海經說明了什么？（2分） 19.第段中畫線的句子用了什么修辭手法?有何表達效果？聯(lián)系上下文，說說第 “我”感到“震悚”的原因有那些。（5分） 20.作者為什么說“她確有偉大的神力”?第段表達了作者怎樣的感情？（4分）21為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?！?？（4分）（二）閱讀父親不寫信后完成22-26題。（21分）父親不寫信同學拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾：“親愛的孩子”感動之余不禁想起了自己千里之外的父親。父親從來沒給我寫過信。父親是個民辦教師，在記憶中，我從來沒有享受過在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛，在我童年的回憶中一片空白。每當看到別的孩子在他們自己父親懷里盡情玩鬧時，我幼小的心靈里總有說不出的失落，但慢慢地我也習慣了這種棄兒般的生活?！案赣H”僅僅意味著兩個冷冰冰的漢字。他永遠是威嚴的，話很少，冷峻的臉上很難見到笑容。他沒打過我沒罵過我也從沒對我表示過一點親昵，不表揚我不批評我也不約束我。我總感到自己和他很疏遠，在他面前總是一陣陣的緊張，我怕他。由于怕，我總是有意地遠離他。直到有一天父親打開啤酒給我也倒上一杯時我才意識到，在他眼中我已經長大了。然而我們倆之間的話仍然很少，往往是他問一句，我答一句；他不問，我便不語。我們在一起常常是長時間的沉默，我隱隱感到一條無形的、深深的代溝已經橫亙在我們父子之間了。我讀高三那年，母親去世了，本來就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那年我又沒有考上大學，心情壞到了極點，父親并沒說我什么，只是話語更少了。一天中午，他忽然給了一沓錢：“你去復讀吧。”我奇怪哪里來的錢，但終究沒問他。后來才發(fā)現(xiàn)，那頭跟了我們家多年的毛驢沒了。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔子，從那年起，他的白發(fā)我再也數(shù)不清了。我把淚咽進肚里，苦讀了一年。一年后當我把通知書交到父親手上時，他也并沒表現(xiàn)出太多的高興，只記得他喝了許多酒，過后他看著地圖自言自語地說：“蘭州，到底遠了點?！蔽曳置骺吹剿渚哪樕嫌辛艘唤z難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙著給我打點行李，到處借學費去了。我臨走時正趕上父親要去市里的一所師范進修，他擺出一副滿不在乎的樣子，淡淡地笑了笑說：“到時候我就不送了，你自己去吧，大學生了，還能丟了嗎？”我也笑一笑，但不知怎么，一開口鼻子卻酸了。沒想到在我走的前一天晚上，他卻風塵仆仆地從百里之外趕了回來（這時他才去了兩天），“老覺著不放心呢，回來看看，看看！”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā)，淚，在我眼里打轉。夜里，父親說：“到了蘭州給家里回句話?！蔽覒?。沉默了一陣子，他又說：“用錢就言語一聲，一個人在外頭，別舍不得吃舍不得穿，讓人家瞧不起，家里怎么也好對付”我沒讓父親送我，一個人登上了西去的列車。二十年了，當我第一次離開家，才真正懂了父親那是平靜水波深處的激流??！大學里我常給父親寫信，告訴他我生活得很好，告訴他學校里的一切。沒別的，我只想讓他高興，讓他知道兒子沒有忘記他。父親從不給我寫信，我理解他，他是個不善表露感情的人，再說他也很忙。去年寒假回到家，鄰居對我說：“你每來一封信，你爸都樂得像個孩子似的，給這個看給那個看。”驀地，我心頭一震！妹妹來信說：哥，爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預報，他整天看石家莊至蘭州的鐵路線，我說：“爸爸，您老惦記著哥嗎？”他說：“不惦記，你哥這孩子，讓人放心”（11）淚光中，我又看見了父親那冷峻的面孔。父親，您這句話頂?shù)蒙锨f封信了。22.讀第段，說說“我”為什么感到和父親“很疏遠”。（4分） 23.第段中寫“他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，結合上下文，談談你對這句話的理解。（3分） 24.第段中“平靜水波深處的激流”的含義是什么？“我”對父親的這種認識是通過哪些具體的事例得來的？（至少寫出兩件）（6分）含義是：_ 具體事例： _ 25.結尾“這句話頂?shù)蒙锨f封信”與文章開頭的哪句話相照應？為什么說“你哥這孩子，讓人放心”這句話“頂?shù)蒙锨f封信”？（4分）_26.本文和朱自清的背影都是寫父親的文章。兩個“父親”的形象有哪些相似的地方？請你概括出兩點，寫在下面。（4分）_ _ 四、寫作（55分）27.下面兩個作文題，任選一題寫作。(1) 世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球也