考研英語 常用四大翻譯技巧匯總.doc

考研英語 常用四大翻譯技巧匯總在暑期考研英語強(qiáng)化復(fù)習(xí)中，很多考生都會花大量的時間在翻譯中。往往會有考生反應(yīng)，花了很多時間，但是并不見效，下次遇到翻譯還是不會做。本文中整理了考研英語中常用的四種技巧，以此來教大家譯出地道的譯文。技巧一：順譯法當(dāng)英語句式結(jié)構(gòu)和漢語比較一致時，高教社考研小編推薦大家使用順譯的方法，這樣可以節(jié)省用于調(diào)整語序和重組句子的時間。例如 I have a dream that one day I could live with you.譯文：我有一個夢想，那就是有一天可以和你生活在一起。分析：這是一個定語從句，that后面所帶有的句子就是用來修飾夢想dream的。按照漢語的表達(dá)習(xí)慣，可以先說夢想這個詞，然后再說具體的夢想的內(nèi)容。因此，在翻譯的時候采用直譯法。但是有些情況下，由于英語表達(dá)習(xí)慣的差異，在長句中，尤其是在翻譯英語主從復(fù)合句時，往往需要按照漢語的表達(dá)習(xí)慣調(diào)整英語語序，本文中高教社考研輔導(dǎo)老師就結(jié)合實例講另外的三個小技巧。技巧二：逆序法受到英漢思維方式和表達(dá)習(xí)慣的影響，英語信息重心在前而漢語信息重心在后，英語句式的表達(dá)順序往往和漢語差異巨大。當(dāng)英語長句與漢語表達(dá)次序完全相反時，可以從后面開始翻譯。例如Such is human nature in the West that a great many people are often willing to sacrifice higher pay for the privilege of becoming white-collar workers。譯文：許多人常常寧愿犧牲比較高的工資來換取白領(lǐng)工人的社會地位，這在西方倒是人之常情。分析：這是一個倒裝結(jié)構(gòu)引起的主語從句，按照漢語的邏輯順序，應(yīng)該先介紹事件的背景、原因、條件，再得出結(jié)論和見解。因此，整句話基本上是倒過來翻譯的。技巧三：分譯法所謂“分譯”，就是將長句中的較長或不易處理的成分從句子主干中分離出來處理，以達(dá)到使譯文層次清晰、簡練明確的目的。在修飾語或從句與主干結(jié)構(gòu)的關(guān)系不太緊密的情況下，可以將其譯為短句或獨立結(jié)構(gòu)。例如My shock and embarrassment at finding mother in tears on Wednesday was a perfect index of how little I understand the pressure on her。譯文：星期三，我發(fā)現(xiàn)媽哭了，我感到震驚和窘迫，這說明我對媽身上的壓力是多么不理解。分析：原文是一個表語結(jié)構(gòu)，但主語修飾成分較長，如果采取順譯法會沒有層次，令人費解，而且讀起來上氣不接下氣。所以，先將at finding mother in tears分離出來，講述媽媽哭了的事實，再說明感到震驚和窘迫的原因，最后表述關(guān)鍵信息，層次分明，一目了然。技巧四：重組法英譯漢時，為了使譯文流暢和更符合漢語敘事論理的習(xí)慣，在把握英語整體含義、清楚句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，可以擺脫原文形式和語序的束縛，打亂句子順序，重新進(jìn)行組合。例如The poor are the first to experience technological progress as a curse which destroys the old muscle-power jobs that previous generations used as a means to fight their way of poverty。譯文：對于以往的幾代人來說，舊式的體力勞動是一種用以擺脫貧困的手段，而技術(shù)的進(jìn)步則摧毀了窮人賴以為生的體力勞動，因此，首先體驗到技術(shù)進(jìn)步之害的是窮人。分析：原句是一個較長的表語從句，含有兩個層層嵌套的定語從句，需要打亂原來的順序，拆分成幾個小句，再根據(jù)語意和內(nèi)在的因果關(guān)系重新組織起來。不論是使用哪種翻譯方法，最