陜西省榆林育才中學(xué)高中語文 獄中雜記 陶庵夢憶序教學(xué)案 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》.doc

陜西省榆林育才中學(xué)高中語文 獄中雜記 陶庵夢憶序教學(xué)案 新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1積累文言基礎(chǔ)知識，理解翻譯句子。2分析文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，把握“形散神聚”的特點(diǎn)。【教學(xué)重、難點(diǎn)】分析文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，把握“形散神聚”的特點(diǎn)。【預(yù)習(xí)案】【文學(xué)常識】方苞（16681749），字鳳九，號靈皋，晚年又號望溪，桐城（今安徽桐城）人，清代散文家，是桐城派古文的創(chuàng)始人，與姚鼐、劉大櫆合稱“桐城三祖”。張岱（15971689），字宗子，號陶庵，山陰（今浙江紹興）人，明末清初散文家，其小品文成就尤為突出。陶庵夢憶序是明末清初的散文家、史學(xué)家張岱為其傳世之作陶庵夢憶所作的序。作者出身于官宦世家，前半生過著錦衣玉食的生活，隨著明清政權(quán)的更替，后“披發(fā)入山”，隱居不仕，生活窘迫，甚至到了“不能舉火”的地步。作為“故國不堪回首”的明朝遺民，今昔對比，現(xiàn)實(shí)與夢幻交織，作者滿腔的亡國之恨、滿腹的思鄉(xiāng)之情，便化作了陶庵夢憶序這篇寫夢寫幻的追憶之作?！咀灾餮凶x】1、注字音加點(diǎn)字讀音加點(diǎn)字讀音遘者晷刻或隨有瘳主讞者痼疾瓶粟屢罄梏撲自嚙其臂2、識通假 （1）為野人（2）以苧報(bào)3、解多義質(zhì)永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章唯昭質(zhì)其猶未虧必以長安君為質(zhì)，兵乃出惟大辟無可要，然猶質(zhì)其首余立侍左右，援疑質(zhì)理審審容膝之易安故審堂下之陰，而知日月之行余經(jīng)秋審皆減等發(fā)配本求木之長者，必固其根本王欲行之，則盍反其本矣是無難，別具本章，獄詞無易抑本其成敗之跡，而皆自于人歟臣本布衣，躬耕于南陽4、辨活用（1）牗其前以通明（2）不問罪之有無，必械手足（3）所全活可數(shù)計(jì)哉（4）貧則面語之5、分古今余叩所以古義：今義：表示因果關(guān)系的連詞。倘復(fù)請之，吾輩無生理矣古義：今義：機(jī)體的生命活動和體內(nèi)各器官的功能。6、明句式（1）此疫作也（2）行刑者先俟于門外（3）大盜未殺人及他犯同謀多人者【探究案】1、獄中雜記在揭露清朝司法制度的黑暗和腐敗的同時(shí)，也表現(xiàn)出了一定的思想局限性。你能從文中找出事例嗎？2、在張岱看來造成今昔巨變的原因是什么？【訓(xùn)練案】【課堂延伸】閱讀清代袁枚的祭妹文片段，完成811題。汝以一念之貞，遇人仳離，致孤危托落。雖命之所存，天實(shí)為之；然而累汝至此者，未嘗非予之過也。予幼從先生授經(jīng)，汝差肩而坐，愛聽古人節(jié)義事；一旦長成，遽躬蹈之。嗚呼！使汝不識詩書，或未必艱貞若是。予捉蟋蟀，汝奮臂出其間；歲寒蟲僵，同臨其穴。今予殮汝葬汝，而當(dāng)日之情形憬然赴目。予九歲，憩書齋，汝梳雙髻，披單縑來，溫錙衣一章。適先生奓（zh）戶入，聞兩童子音瑯瑯然，不覺莞爾，連呼則則。此七月望日事也，汝在九原，當(dāng)分明記之。予弱冠粵行，汝掎裳悲慟。逾三年，予披宮錦還家，汝從東廂扶案出，一家瞠視而笑，不記語從何起，大概說長安登科，函使報(bào)信遲早云爾。凡此瑣瑣，雖為陳跡，然我一日未死，則一日不能忘。舊事填膺，思之凄梗，如影歷歷，逼取便逝?；诋?dāng)時(shí)不將嫛婗（yn，嬰兒，這里指幼年時(shí)期）情狀，羅縷紀(jì)存。然而汝已不在人間，則雖年光倒流，兒時(shí)可再，而亦無與為證印者矣。8下列加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a汝以一念之貞以：由于、因?yàn)閎雖命之所存 雖：既然c使汝不識詩書 使：如果、假使d或未必艱貞若是 或：或許9文中第一段文字，作者對其妹的不幸遭遇表示了同情，同時(shí)分析了原因，作者認(rèn)為造成悲劇的真正原因是（）a袁枚的妹妹自己堅(jiān)持不肯解除婚約，“一念之貞”造成了終生不幸。b作者害了他妹妹，所以文中說“然而累汝至此者，未嘗非予之過也”。c“古人節(jié)義事”害了他妹妹，傳統(tǒng)的封建禮教毒害了她，給她帶來了不幸。d不良的教育害了他妹妹，中國古代的詩書都是害人的，所以作者說“使汝不識詩書，或未必艱貞若是”。10對第二段文字的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a這一段主要寫幼時(shí)兄妹關(guān)系。記敘了同捉蟋蟀、并肩讀書、自己弱冠粵行時(shí)幼妹“掎裳悲慟”、中進(jìn)士回家時(shí)妹妹“從東廂扶案出，一家瞠視而笑”等情景。b這一段文字寫的都是瑣事，但正因?yàn)閷簳r(shí)“嫛婗情狀”未能“羅縷紀(jì)存”，所以回憶得不夠，這就更鮮明地表現(xiàn)了兄妹間的親密關(guān)系和悼念亡妹的真摯感情。c這一段中把兒時(shí)“歲寒蟲僵，同臨其穴”的情景與“今予殮汝葬汝”對比著寫，更加哀婉動人。d作者在記敘了往事之后，既后悔，又嘆息，這一悔一嘆，更直接抒寫了無限眷戀、又覺無可挽回的哀痛。11翻譯“悔當(dāng)時(shí)不將嫛婗情狀，羅縷紀(jì)存”。譯文：_ _ 四、語言運(yùn)用12仿照下面的句子，保留加點(diǎn)的詞，另寫一句話。該如何形