小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位） (7).docx_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位） (7).docx_第2頁
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文檔簡介

課題：兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法 海紅教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教課書一年級數(shù)學(xué)下冊第六單元65頁例2.教學(xué)目標(biāo)： 1 通過操作感知并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法，并正確口算。 2 動手實(shí)踐、自主探索、合作交流中積極參與數(shù)學(xué)活動。 3 初步體會計(jì)算方法的多樣化。 4 感受數(shù)的計(jì)算與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步體會加法的意義。 教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的方法，能正確地口算。 教學(xué)難點(diǎn)：理解進(jìn)位的道理，掌握進(jìn)位的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程： 1、 復(fù)習(xí)舊知4+9=13 20+13=333+7=10 30+14=44 6+8=14 24+5=29二、探究新知（一）情境引入，提出問題師:“六一”兒童節(jié)快到了，我們班要召開聯(lián)歡會，老師想給每一位同學(xué)準(zhǔn)備一瓶純凈水。買回一箱只有28瓶，不夠分，老師另外又買了5瓶。出示主題圖 學(xué)生仔細(xì)觀察主題圖，從圖中能得到什么數(shù)學(xué)信息。由此引出今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，板書課題。設(shè)計(jì)意圖：借助學(xué)生比較熟悉的生活情境提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，有意識地培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力，拉近了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉喜歡的情境可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到引入新知的目的 （二）探究算法 28+5=（三）觀察對比，總結(jié)規(guī)律 24+5 28+5 個位相加滿十，一定要向十位進(jìn)1。3、 知識應(yīng)用 （一）先圈一圈，再計(jì)算27+4= 36+8=（二）填出里的數(shù) 14+3= 7 2+44= 625+6= 1 36+4= 0(三

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