銅仁市第三小學(xué)疏散演練方案.doc

銅仁市第三小學(xué)疏散演練方案為順利應(yīng)對突發(fā)事件，妥善安置校園安全事故，最大地預(yù)防或減少地震、火災(zāi)等意外事故對師生，學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群死事故發(fā)生。加強我校師生員工的安全意識和應(yīng)急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)生正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級教育行政部門的要求，結(jié)合我際，特制定本次緊急疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內(nèi)容，認真按方案程序執(zhí)行。活動方案如下：一、安全理念及工作原則1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細化分工，定位定崗，安全無小事，責(zé)任重于泰山。2、堅持預(yù)防為主，安全有備、群防群治的原則。3、堅持遇事冷靜、沉著應(yīng)對，積極處置的原則。二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)，組織和協(xié)調(diào)工作?？傊笓]：謝大海副總指揮：馮子光、崔明成員：謝興橋、黃志前、尹桂明、孫一呂、全體班主任、全體教職工三、本預(yù)案的啟動標準當生地震、火災(zāi)、恐怖襲擊等危及人身安全突發(fā)事件時，立即啟動本預(yù)案。四、演習(xí)時間；2011年10月11日下午五、演練內(nèi)容：1、緊急避險；2、緊急疏散（3分鐘內(nèi)完成）六、疏散集合地：學(xué)校操場，按做操順序位置占位。七、演練步驟1、演練信號：利用校園內(nèi)警報，發(fā)出警報信號（信號員：馮子光，總指揮：謝大海）一個哨聲響后（長聲）意為此時感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成球狀，用手護住頭和胸，躲在課桌底下。此時各教職工慶快速到達各自崗位，兩個哨聲（短聲），開始疏散，教職工要高度負責(zé)，組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。2、疏散順序與線路總體原則，一樓為先，二、三、四樓為后，靠近樓梯班級為先，遠離樓梯班級為后的原則。聽見學(xué)習(xí)警報后，班主任（任課老師）應(yīng)立即停止教學(xué)活動，以班級前后兩個門抓緊時間組織疏散到指定位置。班主任（任課老師）隨后。確保不丟下任何一個同學(xué)。要防止下樓梯口，轉(zhuǎn)彎處發(fā)生擁擠，踩踏。3、疏散秩序及紀律緊急疏散令發(fā)出以后，當班的科任老師必須立即下課并組織學(xué)生按順序撤離教學(xué)樓。二層以上人員疏散順序以低層到高層進行疏散，同樓層人員順序按指定的樓梯口由近到遠進行疏散。疏散隊伍提成兩列縱隊，由班長在前面帶路其它班干部在中護衛(wèi)，當班老師押后，確保學(xué)生安全疏散。在樓道疏散過程中，嚴禁學(xué)生說話，嬉戲、打鬧，嚴禁快速奔跑，搶先，推拉，防止撤離過程中在走廊發(fā)生踩踏事故。走出樓梯后，應(yīng)快速跑向操場就地抱頭蹲下。4、緊急疏散責(zé)任人緊急疏散總責(zé)任人：謝大海，發(fā)出指令。緊急疏散指令發(fā)出，各班班主任，科任老師到所任班級組織疏散，班主任，科任老師，分別在前后或后前，側(cè)邊，一、二年級按平時出操的協(xié)助人員安排。指揮部其它成員立即到規(guī)定的樓梯口負責(zé)疏通，以防混亂和發(fā)生踩踏。面對教學(xué)樓，右側(cè)教學(xué)樓臨近辦公樓道為1樓道。臨近新圖書室為2號樓道，左側(cè)教學(xué)樓臨近新圖書室為3號樓道。臨近辦公室為4號樓閣。各樓道，各點負責(zé)人員安排如下：職責(zé)防踩踏。1號樓道從一層項層順序為：張應(yīng)平、黃光烈、袁小妹、馮子光、聞賢翠、楊昌英。2號樓梯：一到二層人員順序為：黃前剛、姚曼麗。3號樓一至二樓順序為：瞿前發(fā)、舒和平。4號樓道：一至三樓順序為：謝明亮、周繼強、周弦、劉艷玲。楊勇軍、楊政祥分別站在臨近圓形花壇擋墻階梯轉(zhuǎn)拐處。具體疏散線路：按出操的示意圖進行疏散。（疏散時要求盡量手沿著扶手，防身體傾倒）、影相資料黃前剛、謝興橋八、具體要求1、演練前，各位老師明確自己職責(zé)，及時到達指定的位置，學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識，熟悉疏散線路，明確演練意義。2、學(xué)生疏散不能快速奔跑，下樓梯不要擁擠，趕、超，從教室有序的撤離至操場集合點。3、各班主任事先安排好的線路撤離，離樓梯近的班有先走，其余班級稍等。4、各班主任在演練后要及時總結(jié)。5、下樓時要保持安靜，手應(yīng)可能的扶住或墻壁。九、易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施主要防止下樓梯過程中發(fā)生擁擠、踩蹋。采取的措施是：1、組織疏散或蹲點的老立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍學(xué)生向事發(fā)點前進。2、其它老師應(yīng)立即