福建省泉州市安溪一中高一生物上學(xué)期期中試題（含解析）新人教版.docVIP

2014-2015學(xué)年福建省泉州市安溪一中高一（上）期中生物試卷一選擇題：本大題共38小題，1-22每題2分，23-38每題1分，共60分，每小題只有一個正確答案，請將答案用2b鉛筆涂在機讀卡上1（2分 ）下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（）ac是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素，在人體活細(xì)胞中含量最多b脂肪分子中含h比糖類多，是主要的能源物質(zhì)c氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧來自氨基酸的羧基drna和dna主要組成元素的種類不同，堿基種類不完全相同考點：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合；核酸的種類及主要存在的部位；脂質(zhì)的種類及其功能；生物大分子以碳鏈為骨架分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是細(xì)胞中元素和化合物，梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷解答：解：a、c是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素，在人體活細(xì)胞中含量最多元素是氧，a錯誤；b、等質(zhì)量的脂肪分子中c、h比例比糖類高，是良好的儲能物質(zhì)，糖類是主要的能源物質(zhì)，b錯誤；c、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自氨基和羧基，而氧只來自羧基，c正確；d、rna和dna的組成元素種類相同，均是c、h、o、n、p，d錯誤故選：c點評：本題考查細(xì)胞中的元素和化合物，意在考查學(xué)生的識記和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力2（2 如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖，對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析不正確的一項是（）aa一真核生物、b一真菌、c一酵母菌ba一原核生物、b一細(xì)菌、c乳酸菌ca一生態(tài)系統(tǒng)、b群落、c種群da一系統(tǒng)、b一組織、c器官考點：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展分析：本題用集合圖形考查某些基本概念之間的包含關(guān)系，選項中為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖，解答時可根據(jù)它們之間的包含關(guān)系正確解答解答：解：a、真核生物包括動物、植物和真菌，酵母菌、蘑菇、木耳等均屬于真菌，a正確；b、原核生物包括細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體和衣原體等，其中乳酸菌是細(xì)菌的一種，b正確；c、生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，生物群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，由許多個種群構(gòu)成，c正確；d、人和動物的系統(tǒng)由多個器官構(gòu)成，器官由四種組織構(gòu)成，組織不能包含器官，d錯誤故選：d點評：審題時應(yīng)緊抓a、b兩項考查生物種類，而c、d兩項考查生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，從這兩個角度解答即可3（ ）下列關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）a是組成蛋白質(zhì)分子的基本單位之一b蛋白質(zhì)分子多樣性的原因之一是氨基酸的種類成千上萬c牛胰島素由51個氨基酸構(gòu)成二條肽鏈，該分子中肽鍵數(shù)量為50個d肽鍵的正確表達(dá)方式為conh考點：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合分析：氨基酸的結(jié)構(gòu)通式表明，每種氨基酸分子至少都有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因：（1）組成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同；（2）組成蛋白質(zhì)的多肽鏈的條數(shù)和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)解答：解：a、組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，圖示結(jié)構(gòu)中氨基和羧基沒有連在同一個碳原子上，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，a錯誤；b、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類是20種，b錯誤；c、牛胰島素由51個氨基酸構(gòu)成二條肽鏈，該分子中肽鍵數(shù)量為512=49，c錯誤；d、肽鍵結(jié)構(gòu)簡式為conh，d正確故選：d點評：本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能，要求學(xué)生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，理解蛋白質(zhì)多樣性的原因4（2分 某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是（）anmbn2mcn+mdn+2m考點：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：氨基酸脫水縮合過程中的有關(guān)計算：（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸個數(shù)n鏈數(shù)條數(shù)m； （2）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量氨基酸個數(shù)水的個數(shù)18；（3）蛋白質(zhì)含氧原子個數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)脫去水分子數(shù)解答：解：根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知：每個氨基酸至少含一個羧基（cooh），所以n個氨基酸至少含2n個氧原子；m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質(zhì)，在脫水縮合過程中脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目肽鏈數(shù)=nm，每分子水含1個o；蛋白質(zhì)含氧原子個數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)脫去水分子數(shù)=2n（nm）=n+m答選：c點評：本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和蛋白質(zhì)合成過程氨基酸脫水縮合，首先要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸的結(jié)構(gòu)特點；其次識記脫水縮合的概念，掌握脫水縮合過程中的相關(guān)計算，能運用相關(guān)公式計算蛋白質(zhì)至少含有氧原子的個數(shù)5（2分 ）下列有關(guān)用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體的實驗說法不正確的是（）a健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色b觀察葉綠體時選用蘚類的葉或黑藻的葉，原因是葉片薄，葉綠體清楚c用菠菜葉作實驗材料，要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉d觀察線粒體時可選用高等植物葉肉細(xì)胞考點：觀察線粒體和葉綠體分析：1、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色2、葉肉細(xì)胞中的葉綠體，散布于細(xì)胞質(zhì)中，呈綠色、扁平的橢球形可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布解答：解：a、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，a正確；b、觀察葉綠體時可選用蘚類的葉或黑藻的葉，原因是葉片薄，葉綠體清楚，b正確；c、用菠菜葉作實驗材料，可取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉，c正確；d、觀察線粒體時不能選用高等植物葉肉細(xì)胞，因含有葉綠素，干擾實驗結(jié)果，d錯誤故選：d點評：本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累6（2 如圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）a此細(xì)胞可能是動物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞b此細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸c此細(xì)胞只有結(jié)構(gòu)2不含磷脂d結(jié)構(gòu)4與蛋白質(zhì)的加工、分類包裝有關(guān)考點：電子顯微鏡；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)分析：據(jù)圖分析線粒體、中心體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核由于該細(xì)胞具有細(xì)胞核，由此確定該細(xì)胞屬于真核細(xì)胞；又由于細(xì)胞中含有中心體，可能屬于動物細(xì)胞或者是低等的植物細(xì)胞解答：解：a、由于細(xì)胞中含有中心體，可能屬于動物細(xì)胞或者是低等的植物細(xì)胞，a正確；b、細(xì)胞中有線粒體，可以進(jìn)行有氧呼吸，b正確；c、結(jié)構(gòu)表示中心體和核糖體，它們沒有膜結(jié)構(gòu)，因此都不含磷脂，c錯誤；d、結(jié)構(gòu)高爾基體與蛋白質(zhì)的加工、分類包裝有關(guān)，d正確故選：c點評：本題設(shè)計巧妙，以視野的一部分考查了細(xì)胞的相關(guān)知識，提升了考生提取信息、分析問題的能力，涉及的知識點有：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別、中心體的分布、細(xì)胞器的功能以及dna分布等，要求考生具有扎實的知識儲備7（2 ）下表是關(guān)于各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的比較，其中正確的是（）選項細(xì)胞器結(jié)構(gòu)或部位功能a高爾基體一層膜動力車間b葉綠體存在于所有植物細(xì)胞中養(yǎng)料制造車間c核糖體一層膜生產(chǎn)蛋白質(zhì)機器d溶酶體存在于動、植物細(xì)胞中消化車間aabbccdd考點：細(xì)胞器中其他器官的主要功能分析：1、高爾基體：單膜囊狀結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān) 2、葉綠體：只存在于植物的綠色細(xì)胞中，是光合作用的場所3、核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)4、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”解答：解：a、細(xì)胞中動力車間是線粒體，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，a錯誤；b、葉綠體分布在綠色植物細(xì)胞，根尖細(xì)胞沒有葉綠體，b錯誤；c、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，c錯誤；d、溶酶體存在于動、植物細(xì)胞中，內(nèi)部有許多酸性水解酶，是細(xì)胞內(nèi)的消化車間，d正確故選：d點評：本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生識記和理解能力，屬于中檔題8（ ）下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的正確敘述是（）a激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞b精子與卵細(xì)胞之間的信息交流是以激素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的方式進(jìn)行的c高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用d多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)完全依賴于信息交流考點：細(xì)胞膜的功能分析：細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：1相鄰細(xì)胞間直接接觸，通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞，即細(xì)胞細(xì)胞；如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合2相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通，通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息，即細(xì)胞通道細(xì)胞，如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流3通過體液的作用來完成的間接交流；如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素進(jìn)入體液體液運輸靶細(xì)胞受體信息靶細(xì)胞，即激素靶細(xì)胞解答：解：a、激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后將信息傳遞給靶細(xì)胞，a正確；b、精子與卵細(xì)胞的信息交流是細(xì)胞直接接觸進(jìn)行的，b錯誤；c、高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲是物質(zhì)的通道，也是細(xì)胞間信息交流的橋梁，c錯誤；d、多細(xì)胞生物體不僅依賴細(xì)胞間的信息交流實現(xiàn)功能的協(xié)調(diào)，還依賴于細(xì)胞間的物質(zhì)和能量的交流，d錯誤故選：a點評：本題考查細(xì)胞膜功能及細(xì)胞間信息交流的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力9（2 下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（）a觀察葉綠體的形態(tài)與分布常常用顫藻作材料b線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜中酶的種類相同c核糖體、中心體總是并存于細(xì)胞中d細(xì)胞器種類數(shù)量常常體現(xiàn)了細(xì)胞的特殊功能考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞器中其他器官的主要功能；觀察線粒體和葉綠體分析：顫藻屬于藍(lán)藻的一種，無葉綠體；線粒體中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，葉綠體含有與光合作用閑逛的酶；中心體存在于動物和低等植物細(xì)胞中解答：解：a、顫藻是原核生物，無葉綠體，a錯誤；b、線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，但是因他們的生理作用不同，故其內(nèi)膜中酶的種類不相同，b錯誤；c、高等植物沒有中心體，c錯誤；d、細(xì)胞器種類數(shù)量常常體現(xiàn)了細(xì)胞的特殊功能，如有分泌功能的細(xì)胞含有高爾基體數(shù)量較多，如胰腺細(xì)胞，需要能量較多的細(xì)胞所含線粒體較多，如心肌細(xì)胞，d正確故選：d點評：本題考查了不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、各種細(xì)胞器的功能，意在考查考生對于常見生物的歸類，對于各種細(xì)胞器功能的掌握和運用情況，難度中等10（ ）有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（）a含有兩條肽鏈b共有126個肽鍵cr基中共含17個氨基d形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子考點：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合；蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：蛋白質(zhì)是氨基酸通過脫水縮合而成，每個多肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基；在形成過程中失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的 r 基中可能也有氨基和羧基解答：解：a、由題意可知，羧基總數(shù)=r基上羧基數(shù)目+肽鏈數(shù)，可得肽鏈數(shù)=羧基總數(shù)r基上羧基數(shù)目=1715=2，a正確；b、肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)=1262=124，b錯誤；c、r基上的氨基數(shù)=氨基總數(shù)肽鏈數(shù)=172=15，c錯誤；d、形成該蛋白質(zhì)時共失去水分子=肽鍵數(shù)=124，d錯誤故選：a點評：本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查考生理解蛋白質(zhì)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力11（2 ）經(jīng)測定某多肽分子式為c21h35o5n4s2（無二硫鍵），已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作原料合成的：苯丙氨酸（c9h11no2），天冬氨酸（c4h7no4），丙氨酸（c3h7no2），亮氨酸（c6h13no2），半胱氨酸（c3h7nos），則參與構(gòu)成該多肽的氨基酸的種類與數(shù)目為（）a1個天冬氨酸、1個亮氨酸、1個丙氨酸、2個半胱氨酸b1個苯丙氨酸、2個丙氨酸、2個半胱氨酸c1個苯丙氨酸、1個亮氨酸、2個半胱氨酸d2個亮氨酸、2個半胱氨酸考點：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合分析：構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團在蛋白質(zhì)分子合成過程中：一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的r基中可能也有氨基和羧基解答：解：多肽水解得到的幾種氨基酸分子中均只含有一個n原子，因此根據(jù)分子式c21h35o5n4s2中的n原子數(shù)量可知，該多肽由4個氨基酸組成根據(jù)s原子的數(shù)目可知，組成該多肽的四個氨基酸中有2個半胱氨酸，所以半胱氨酸的數(shù)目為2個再根據(jù)c原子的數(shù)目可知，組成該多肽的另外兩個氨基酸中c原子的數(shù)目為2132=15，因此，另外兩個氨基酸為苯丙氨酸（c9h11no2）和亮氨酸（c6h13no2）故選：c點評：本題結(jié)合多肽的分子式及幾種氨基酸的分子式，考查蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合，要求考生掌握氨基酸脫水縮合的過程，能根據(jù)多肽和幾種氨基酸的分子式推斷合成該多肽的氨基酸種類及數(shù)目，再準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查12（2 ）如圖表示兩個脫氧核苷酸分子在dna聚合酶的作用下聚合過程若由脫氧核苷酸分子聚合成的dna共有500個堿基對，則其聚合過程過程形成的磷酸二酯鍵、產(chǎn)生的水分子數(shù)分別是（）a499、499b499、498c998、998d999、999考點：核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合分析：根據(jù)題意可知dna是脫氧核苷酸脫水縮合而成的，即每形成一個磷酸二酯鍵就脫去一分子水；由圖可知，每個磷酸基團含有兩個羥基（oh），且每形成一個磷酸二酯鍵就少一個羥基；每個脫氧核苷酸的3位置有一個羥基解答：解：由以上分析可知磷酸二酯鍵數(shù)目=脫去的水分子數(shù)目=脫氧核苷酸數(shù)目脫氧核苷酸鏈數(shù)=50022=998個；產(chǎn)生的水分子數(shù)等于磷酸二酯鍵數(shù)目故選：c點評：本題考查dna分子的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解能力；應(yīng)用能力和計算能力對于此類試題考生可借鑒蛋白質(zhì)脫水縮合過程中的相關(guān)計算13（ ）下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是（）溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，正常情況下不起作用 動物、低等植物細(xì)胞都有互相垂直排列的中心粒 用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉 所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成 衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強 破壞植物細(xì)胞的高爾基體，可形成雙核細(xì)胞abcd考點：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；觀察線粒體和葉綠體分析：本題主要考查各種細(xì)胞器的功能1、溶酶體是由高爾基、體斷裂產(chǎn)生，單層膜包裹的小泡，溶酶體為細(xì)胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”2、中心體存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)3、葉綠體是綠色植物細(xì)胞中重要的細(xì)胞器，其主要功能是進(jìn)行光合作用葉綠體由雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成類囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu)，在類囊體薄膜上，有進(jìn)行光合作用必需的色素和酶許多類囊體疊合而成基?；Ｖg充滿著基質(zhì)，其中含有與光合作用有關(guān)的酶4、核糖體是無膜的細(xì)胞器，由rna和蛋白質(zhì)構(gòu)成，分為附著核糖體和游離核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所所有細(xì)胞都含有核糖體5、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞，是進(jìn)行有氧呼吸和形成atp的主要場所線粒體有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì)在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中，有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶6、高爾基體是單層膜，對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”動植物細(xì)胞中都含有高爾基體，但功能不同，在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)高爾基體在分泌蛋白的合成與運輸中起著重要的交通樞紐作用解答：解：溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體的功能有二：一是與食物泡融合，將細(xì)胞吞噬進(jìn)的食物或致病菌等大顆粒物質(zhì)消化成生物大分子，殘渣通過外排作用排出細(xì)胞；二是在細(xì)胞分化過程中，某些衰老細(xì)胞器和生物大分子等陷入溶酶體內(nèi)并被消化掉，這是機體自身重新組織的需要，錯誤；中心體存在于動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，正確；黑藻幼葉含葉綠體，可以作為高倍鏡觀察葉綠體的材料，正確；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所酶大多為蛋白質(zhì)，抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，激素一部分是蛋白質(zhì)，錯誤；衰老細(xì)胞中的線粒體功能減弱，錯誤；高爾基體在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)破壞植物細(xì)胞的高爾基體，可形成雙核細(xì)胞，正確故選：c點評：本題考查了學(xué)生對各種細(xì)胞器功能的理解和辨析可以進(jìn)行歸類記憶：與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器：線粒體和葉綠體；含dna的細(xì)胞器：線粒體和葉綠體；含色素的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；植物特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；動植物都有但功能不同的細(xì)胞器：高爾基體；與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、中心體（動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞）、高爾基體（植物細(xì)胞）14（2 甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示下列敘述錯誤的是（）a若含18o的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了h218o，那么水中的18o最可能來自于氨基酸的coohb細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程c與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體d圖中結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所考點：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合；物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅治觯悍治黾讏D：a表示碘離子通過主動運輸方式進(jìn)入細(xì)胞；b表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程；c表示蛋白質(zhì)的加工、修飾和分泌過程分析乙圖：是核糖體，無膜；是高爾基體，與分泌物的分泌有關(guān)；是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工；是細(xì)胞膜；是線粒體，為生命活動提供能量；是囊泡；是細(xì)胞核，是遺傳和代謝的控制中心解答：解：a、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基，而氧原子來自羧基，a正確；b、細(xì)胞內(nèi)碘濃度高于細(xì)胞外，則碘離子是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的，屬于主動運輸，b正確；c、c表示分泌蛋白的加工、修飾和分泌過程，與之有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體（提供能量），c正確；d、將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場所是核糖體，d錯誤故選：d點評：本題結(jié)合甲狀腺球蛋白合成與分泌過程，綜合考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、分泌蛋白合成和分泌過程、物質(zhì)運輸方式，重點考查分泌蛋白的合成與分泌過程，要求考生熟記相關(guān)知識點，能準(zhǔn)確判斷圖中字母和數(shù)值的含義或名稱，并結(jié)合所學(xué)的知識，對敘說作出準(zhǔn)確的判斷15（ 真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是（）a胰島細(xì)胞b造血干細(xì)胞c效應(yīng)b細(xì)胞（漿細(xì)胞）d口腔上皮細(xì)胞考點：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能分析：細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)胰島細(xì)胞要分泌胰島素，漿細(xì)胞要分泌抗體，造血干細(xì)胞要分裂增殖分化成血細(xì)胞，所以它們的代謝都旺盛，核孔數(shù)目多口腔上皮細(xì)胞代謝弱，細(xì)胞中核孔數(shù)目少解答：解：根據(jù)題意，細(xì)胞核孔數(shù)目多新陳代謝旺盛，胰島細(xì)胞分為胰島細(xì)胞和胰島細(xì)胞，分別分泌胰高血糖素和胰島素，代謝水平較高，所以核孔數(shù)量較多，故a錯誤；b、造血干細(xì)胞可分化為血細(xì)胞、吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，代謝水平較高，實驗核孔數(shù)量較多，故b錯誤；c、漿細(xì)胞分泌抗體，抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，故代謝水平較高，故c錯誤；d、口腔上皮細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，通常不具備細(xì)胞周期，分泌活動也不劇烈，代謝水平不高，所以口腔上皮細(xì)胞核孔數(shù)目最少，故d正確故選：d點評：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題，解題的關(guān)鍵是抓住核孔數(shù)目與代謝水平成正比16（2 ）某科學(xué)工作者用活體生物材料制作了許多張連續(xù)切片，在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張如圖所示的構(gòu)成該材料的細(xì)胞圖，下列與此有關(guān)的敘述正確的（）a該細(xì)胞進(jìn)行生命活動時所需能量（atp）只來自線粒體b該細(xì)胞可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞c具有該細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì)共有5種堿基d具有該細(xì)胞的生物可通過胞間連絲進(jìn)行信息傳遞考點：細(xì)胞膜的功能；核酸在生命活動中的作用；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能分析：分析題圖：圖示細(xì)胞含有液泡和細(xì)胞壁，屬于成熟的植物細(xì)胞；該細(xì)胞含有線粒體，但沒有葉綠體，據(jù)此答題解答：解：a、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)會發(fā)生有氧呼吸第一階段和無氧呼吸，也能產(chǎn)生atp，a錯誤；b、該細(xì)胞含有大液泡，不可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞，b錯誤；c、該生物的遺傳物質(zhì)是dna，共有4種堿基（a、c、g、t），c錯誤；d、植物可通過胞間連絲進(jìn)行信息傳遞，d正確故選：d點評：本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，掌握細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷該生物的類型，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項17（ 下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的（）a細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所b細(xì)胞核是遺傳的控制中心，通過細(xì)胞核移植可以培育出與提供細(xì)胞核一方完全相同的復(fù)制品c在細(xì)胞核內(nèi)rna攜帶遺傳信息d細(xì)胞核是dna貯存和復(fù)制的主要場所，染色質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi)考點：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能分析：細(xì)胞核的功能：1、細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所2、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心解答：解：a、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所，a錯誤；b、通過細(xì)胞核移植獲得的克隆動物，其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)來自于另一個供體細(xì)胞，不是與提供細(xì)胞核一方完全相同，b錯誤；c、在細(xì)胞核內(nèi)dna攜帶遺傳信息，c錯誤；d、細(xì)胞核是dna貯存和復(fù)制的主要場所，染色質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi)，d正確故選：d點評：本題考查了細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識，要求考生能夠識記細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞新陳代謝的主要場所；明確克隆動物的細(xì)胞質(zhì)基因來自于另一個供體細(xì)胞；識記細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均為dna18（2分 ）下列對概念圖的描述不正確的是（）選項abcd概念圖1化學(xué)元素脂質(zhì)有機物糖類2大量元素固醇類蛋白質(zhì)多糖3微量元素激素胰島素纖維素aabbccdd考點：脂質(zhì)的種類及其功能；蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能；糖類的種類及其分布和功能分析：組成生物體的化合物分為有機物和無機物兩類，構(gòu)成化合物的元素分為大量元素和微量元素，有機物包括蛋白質(zhì)，糖類（單糖、二糖和多糖）和脂質(zhì)（脂肪、固醇和磷脂），據(jù)此分析解答解答：解：a、組成生物體的化學(xué)元素可以分為大量元素和微量元素，a正確；b、脂質(zhì)包括固醇類，但不是所有的固醇類都是激素，b錯誤；c、有機物包括蛋白質(zhì)，糖類等，胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，c正確；d、糖類包括單糖、二糖和多糖，多糖包括淀粉、纖維素和糖原，d正確故選：b點評：此題主要考查各種概念之間的相互關(guān)系，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中19（2 ）下列說法正確的是（）a染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時期的細(xì)胞中的兩種形態(tài)b繪制顯微鏡下洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞就是構(gòu)建細(xì)胞的物理模型c生物的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉d細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核考點：真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能分析：本題主要考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能1、核膜是雙層膜，有核孔核膜使細(xì)胞的核質(zhì)分開；核孔使細(xì)胞的核質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換，如信使rna通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)核膜是選擇透過性膜，氨基酸、葡萄糖、離子和小分子等可通透核膜由于核膜上有大量的多種酶，可進(jìn)行各種生化反應(yīng)2、核仁是細(xì)胞核中顯著的結(jié)構(gòu)，它折光性較強在細(xì)胞有絲分裂過程中核仁呈現(xiàn)周期性的消失和重建核仁呈圓形或橢圓形顆粒狀結(jié)構(gòu)，沒有外膜，是勻質(zhì)的球形小體核仁富含蛋白質(zhì)和rna分子，核糖體中的rna就來自核仁核糖體是合成蛋白質(zhì)場所，所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞常有較大和較多的核仁3、染色質(zhì)：是指細(xì)胞核內(nèi)易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)其主要成分是dna和蛋白質(zhì)在細(xì)胞有絲分裂間期：染色質(zhì)呈細(xì)長絲狀且交織成網(wǎng)狀，在細(xì)胞有絲分裂的分裂期，染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體4、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心解答：解：a、染色體和染色質(zhì)是同一物質(zhì)在不同時期細(xì)胞中的兩種形態(tài)，a錯誤；b、繪制顯微鏡下洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞就是建構(gòu)了物理模型，b正確；c、細(xì)菌的細(xì)胞壁為肽聚糖，不都通過纖維素酶把它分解掉，c錯誤；d、細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，d錯誤故選：b點評：本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都不能單獨成活1、細(xì)胞核不能脫離細(xì)胞質(zhì)而獨立生存，這是因為細(xì)胞核進(jìn)行生命活動時所需的物質(zhì)和能量均由細(xì)胞質(zhì)提供，如幾乎不含細(xì)胞質(zhì)的精子壽命很短2、無核的細(xì)胞質(zhì)也不能長期生存，這是由細(xì)胞的功能決定的如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，其壽命較短20（ 對斐林試劑和雙縮脲試劑的配方敘述不正確的是（）a都含有naoh溶液和cuso4溶液b斐林試劑含有兩種試劑：質(zhì)量濃度為0.1g/ml的naoh溶液和質(zhì)量濃度為0.05g/ml的cuso4溶液，用時兩種溶液等量混勻，現(xiàn)用現(xiàn)配c雙縮脲試劑是將4滴0.1g/mlcuso4的溶液滴入2ml 0.01g/ml的naoh溶液中混合而成的d雙縮脲試劑含有兩種試劑：質(zhì)量濃度為0.1g/ml的naoh溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/ml的cuso4溶液考點：檢測蛋白質(zhì)的實驗；檢測還原糖的實驗分析：斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/ml氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/ml硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由a液（質(zhì)量濃度為0.1g/ml氫氧化鈉溶液）和b液（質(zhì)量濃度為0.01g/ml硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加a液后再加入b液據(jù)此答題解答：解：a、雙縮脲試劑和斐林試劑都含有naoh溶液和cuso4溶液，a正確；b、斐林試劑是由質(zhì)量濃度為0.05g/ml的cuso4溶液中和等量的質(zhì)量濃度為0.1g/ml的naoh溶液配置而成，用時兩種溶液等量混勻，現(xiàn)用現(xiàn)配，b正確；c、雙縮脲試劑在使用時，應(yīng)先加a液，后加b液，而不是混合使用，c錯誤；d、雙縮脲試劑由a液（質(zhì)量濃度為0.1g/ml氫氧化鈉溶液）和b液（質(zhì)量濃度為0.01g/ml硫酸銅溶液）組成，d正確故選：c點評：本題考查檢測還原糖實驗、檢測蛋白質(zhì)實驗，對于此類試題，需要學(xué)生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累學(xué)生可借助本題對斐林試劑和雙縮脲試劑進(jìn)行比較和歸納總結(jié)21（2分 用電子顯微鏡觀察a、b、c的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)a到e具有如下特征：abc均由雙層膜構(gòu)成，其中a的膜上有小孔，而b、c沒有小孔；從d的周圍發(fā)出絲狀物；e由幾個囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成將試樣a、b、c的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無作表如下：（+：存在；：不存在），由此判斷，試樣a、b、c分別可能是（）細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcde試樣a試樣b+試樣c+a菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝b大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝c大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉d鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同分析：分析題文：具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體和核膜，其中核膜上含有核孔，因此a為核膜，由于線粒體普遍分布在真核細(xì)胞中，因此結(jié)合表格可知b為線粒體，c為葉綠體；中心體能發(fā)出星射線形成紡錘體，因此d為中心體；高爾基體由扁平囊和囊泡組成，因此e為高爾基體解答：解：試樣a沒有結(jié)構(gòu)ae，根據(jù)其沒有核膜（a）可以判斷試樣甲為原核生物，如大腸桿菌；試樣b含有葉綠體（c），沒有中心體（d），由此可判斷其為高等植物細(xì)胞，如菠菜葉；試樣c含有中心體（d），沒有葉綠體（c），由此可判斷其為動物細(xì)胞，如鼠肝故選：b點評：本題結(jié)合材料及表格，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，能根據(jù)題文內(nèi)容判斷各結(jié)構(gòu)的名稱；識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)表中信息確認(rèn)甲為原核生物，再結(jié)合表中信息答題22（ 如圖是某動物的一個細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是（）a糖原和rnab糖原和dnac淀粉和rnad淀粉和dna考點：糖類的種類及其分布和功能；核酸的種類及主要存在的部位分析：閱讀題干和題圖可知，該題的知識點是糖類的分類和分布，核酸的分類和分布，回憶相關(guān)知識點，然后結(jié)合題干信息和題圖解答本題注意抓住兩個關(guān)鍵詞“動物細(xì)胞”、“細(xì)胞質(zhì)”解答：解：動物細(xì)胞特有的糖類有半乳糖、乳糖、糖原，不會含有淀粉，淀粉是植物細(xì)胞特有的；動物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的核酸有dna和rna，但主要是rna，dna主要分布在細(xì)胞核中；故選：a點評：本題考查糖類和核酸分布的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力，屬于容易題23（1 ）下列是脂質(zhì)在細(xì)胞和生物體中具有的某些生物學(xué)功能，其中僅屬于脂肪的是（）構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分 細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)參與人體血液中脂質(zhì)的運輸 促進(jìn)動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成 很好的絕熱體，起到保溫作用abcd考點：脂質(zhì)的種類及其功能分析：常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇脂肪是最常見的脂質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，還是一種良好的絕熱體，起保溫作用，分布在內(nèi)臟周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用，可以保護內(nèi)臟器官磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素d膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸；性激素能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成；維生素d能有效地促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收據(jù)此分析解答解答：解：構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分是磷脂或膽固醇，不符合題意；脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，符合題意；參與人體內(nèi)血液中脂質(zhì)的運輸是膽固醇的作用，不符合題意；促進(jìn)動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成是性激素的作用，不符合題意；很好的絕熱體，起到保溫作用，是脂肪的作用，符合題意故選：d點評：此題主要考查脂質(zhì)的種類以及主要作用，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，難度適中24（ 正常人的一生中，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值p隨年齡變化的曲線是（）abcd考點：水在細(xì)胞中的存在形式和作用分析：細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在，自由水和結(jié)合水不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化，自由水與結(jié)合水比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛解答：解：正常人的一生中細(xì)胞代謝的強度是在不斷變化的，越是年幼的個體細(xì)胞代謝強度越大，越是年齡的個體細(xì)胞代謝強度越小，因此在正常人的一生中，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值p隨年齡增長而逐漸降低故選：d點評：本題的知識點是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和作用，自由水與結(jié)合水的比值與新陳代謝的關(guān)系，對于自由水與結(jié)合水的比值與新陳代謝的關(guān)系的理解是解題的關(guān)鍵25（1分 ）如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（）a若圖中為某種多聚體的單體，則最可能是氨基酸b若存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則是脂肪c若為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則是dnad若主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則最可能是糖原考點：生物大分子以碳鏈為骨架；核酸在生命活動中的作用；糖類的種類及其分布和功能；脂質(zhì)的種類及其功能分析：化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)是由c、h、o、n元素構(gòu)成，有些含有p、s；（2）核酸是由c、h、o、n、p元素構(gòu)成；（3）脂質(zhì)是由c、h、o構(gòu)成，有些含有n、p；（4）糖類是由c、h、o組成的組成元素是c、h、o、n，最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸；和的組成元素只有c、h、o，可能是糖類或脂肪；的組成元素是c、h、o、n、p，可能是atp、磷脂或核酸解答：解：a、的組成元素是c、h、o、n，所以最可能是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，a正確；b、的組成元素只有c、h、o，且存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，可能是脂肪，b正確；c、的組成元素是c、h、o、n、p，且能儲存遺傳信息，所以可能是核酸，c錯誤；d、的組成元素只有c、h、o，且在肝臟和肌肉中貯能，可能是肝糖元和肌糖元，d正確故選：c點評：本題結(jié)合化合物的元素組成圖，考查組成生物體的元素和化合物的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和分析能力，難度適中考生要能夠識記細(xì)胞中不同化合物的元素組成，以及單體和多聚體之間的對應(yīng)關(guān)系，并根據(jù)不同化合物的分布和功能進(jìn)行準(zhǔn)確判斷26（1 如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）a該圖不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)b圖中c指細(xì)胞膜，f指細(xì)胞器c圖中d的成分是纖維素和果膠d圖中g(shù)可以利用h釋放的co2考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同分析：由圖可知，a為細(xì)胞質(zhì)，包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（e）（呈膠質(zhì)狀態(tài)）和細(xì)胞器（f）；b為細(xì)胞核，是細(xì)胞代謝活動的控制中心；c為細(xì)胞膜，能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流；d為細(xì)胞壁，植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，具有全透性；g是葉綠體，可以進(jìn)行光合作用釋放氧氣；h是線粒體，進(jìn)行有氧呼吸釋放二氧化碳解答：解：a、據(jù)圖判斷，圖中b為細(xì)胞核，a錯誤；b、圖中能進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的c是指細(xì)胞膜，包括g（葉綠體）和h（線粒體）的f是細(xì)胞器，b正確；c、由于該細(xì)胞中有g(shù)葉綠體，因此確定該細(xì)胞為植物細(xì)胞，植物細(xì)胞的細(xì)胞壁（具有全透性的d）成分為纖維素和果膠，c正確；d、當(dāng)植物光合作用和呼吸作用同時進(jìn)行時，葉綠體進(jìn)行光合作用可以利用呼吸作用釋放的二氧化碳，d正確故選：a點評：本題屬于簡單題，以細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖為載體，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，要求考生具有一定的識記能力和識圖能力及能理解所學(xué)知識的要點，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)27（ 下列說法正確的是（）a葉肉細(xì)胞中堿基、核苷酸、五碳糖種類分別是5種、8種和2種b大腸桿菌細(xì)胞中含有堿基a、t、g、c的核苷酸共4種c組成核酸的基本單位是核糖核苷酸ddna與rna的不同點只在于五碳糖和堿基的不同考點：核酸的基本組成單位；核酸的種類及主要存在的部位分析：細(xì)胞生物中，既含有dna，又含有rna，故含有5種堿基，8種核苷酸，病毒中由于只含有dna或rna，故含有4種堿基，4種核苷酸解答：解：a、葉肉細(xì)胞中堿基、核苷酸、五碳糖種類分別是5種、8種和2種，a正確；b、大腸桿菌細(xì)胞中既含有dna，又含有rna，故含有堿基a、t、g、c的核苷酸共7種，b錯誤；c、組成核酸的基本單位是核苷酸，c錯誤；d、dna與rna的不同點除了五碳糖和堿基的不同外，還有結(jié)構(gòu)的不同，dna一般是雙鏈，rna一般是單鏈，d錯誤故選：a點評：本題考查了核苷酸的化學(xué)組成，意在考查學(xué)生的識記能力，試題難度一般28（1 下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是（）atpdna染色體細(xì)胞膜脂肪 淀粉酶abcd考點：糖類的種類及其分布和功能分析：atp由三分子磷酸基團、一分子核糖和一分子腺嘌呤組成的；染色體由dna和蛋白質(zhì)組成，dna中含有脫氧核糖；細(xì)胞膜由磷脂、蛋白質(zhì)和少量的多糖組成解答：解：atp由三分子磷酸基團、一分子核糖和一分子腺嘌呤組成的，故正確；dna分子由脫氧核苷酸組成的，一分子脫氧核苷酸由一分子含氮堿基、一分子脫氧核糖和一分子磷酸基團組成，故正確；染色體由dna和蛋白質(zhì)組成，dna中含有脫氧核糖，故正確；細(xì)胞膜由磷脂、蛋白質(zhì)和少量的多糖組成，故正確；脂肪由甘油和脂肪酸組成的，故錯誤；淀粉酶是蛋白質(zhì)，無糖類，故錯誤則含有糖類的結(jié)構(gòu)是故選：a點評：本題考查了物質(zhì)的組成成分要求學(xué)生熟知各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及組成，從中分析是否含有糖類糖類分單糖、二糖和多糖29（ 下列有關(guān)“觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布”實驗的敘述，正確的是（）a利用健那綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示dna和rna在細(xì)胞中的分布b實驗過程中要將制好的口腔上皮細(xì)胞涂片放在8%的鹽酸中，其目的是使細(xì)胞離散開來c實驗操作的基本步驟是：制作涂片水解沖洗涂片染色觀察d用低倍鏡觀察時要選擇染色較深的區(qū)域移到視野中央考點：dna、rna在細(xì)胞中的分布實驗分析：本題考查“dna和rna在細(xì)胞中的分布”實驗的過程及注意事項，在實驗過程中所用的染色劑為甲基綠和吡羅紅染液，二者混合同時使用，并使dna和rna在細(xì)胞的不同區(qū)域呈現(xiàn)不同的顏色解答：解：a、利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示dna和rna在細(xì)胞中的分布，a錯誤；b、實驗中加入鹽酸的目的是鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時使染色質(zhì)中的dna和蛋白質(zhì)分離，有利于dna和染色劑結(jié)合，b錯誤；c、實驗操作的基本步驟是：制作涂片水解沖洗涂片染色觀察，c正確；d、用低倍鏡觀察時要選擇染色均勻，色澤淺的區(qū)域移到視野中央，d錯誤故選：c點評：本試題難易程度適中，考查知識點為考試中常見的知識點，同時結(jié)合光學(xué)顯微鏡的使用知識，有利于學(xué)生實驗?zāi)芰Φ奶岣?0（ ）如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物a與b的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（）aa的種類約有20種，b的種類約有8種ba的結(jié)構(gòu)中都只含有一個“nh2”和一個“cooh”cb是人類的遺傳物質(zhì)da的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，b則不同考點：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能；氨基酸的種類；核酸的基本組成單位分析：a、蛋白質(zhì)；b、dna，根據(jù)蛋白質(zhì)、dna的相關(guān)知識進(jìn)行解答解答：解：